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紹興市高級(jí)中學(xué)2008學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
高二通用技術(shù) 　　　　
說(shuō)明：1、本試卷分為試卷I（選擇題）和試卷II（非選擇題），全卷共26小題，滿分100分。考試時(shí)間60分鐘。
2、請(qǐng)將正確的答案和解題過(guò)程寫(xiě)在答題卷上，考試結(jié)束只交答題卷。
試卷I
一、選擇題（本大題20小題，每題2分，共40分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。）
1．王海明發(fā)明了一種新型的摩托車自動(dòng)報(bào)警防盜鎖并將發(fā)明成果在某專業(yè)雜志上做了介紹。數(shù)月后某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場(chǎng)，海明起訴鎖廠侵權(quán)，法院卻不予受理。根據(jù)此案例，以下說(shuō)法正確的是（ 　 　）
A．海明沒(méi)有申請(qǐng)專利，所以并不擁有防盜鎖的專利權(quán) B．海明的發(fā)明已經(jīng)過(guò)期失效
C．在雜志上介紹就相當(dāng)于獲得了專利權(quán) D．防盜鎖技術(shù)不能申請(qǐng)專利權(quán)
2．有人說(shuō)“技術(shù)及其應(yīng)用有點(diǎn)像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會(huì)無(wú)論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時(shí)，我們當(dāng)中就會(huì)有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來(lái)敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子。”你對(duì)這段話的理解是（ 　 ）
A．我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情 B．小孩不會(huì)使用錘子
C．要科學(xué)合理地使用技術(shù) D．技術(shù)的未來(lái)充滿希望也隱含威脅。
3．下面設(shè)計(jì)中人機(jī)關(guān)系不合理的是（　　 ）
A．浴室內(nèi)的防滑地毯B．外部褶皺的紙杯C．人行道上的盲道D．洗手間內(nèi)的感應(yīng)水龍頭
4．如圖所示，s型沙發(fā)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的哪個(gè)目標(biāo) ( 　)
A．安全 B．高效
C．健康 D．舒適
5．具有MP4功能的手機(jī)要求能夠長(zhǎng)時(shí)間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計(jì)要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個(gè)案例說(shuō)明（ ）
A．設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展 B．設(shè)計(jì)與技術(shù)的發(fā)展無(wú)關(guān)
C．技術(shù)總是無(wú)法滿足設(shè)計(jì)的要求 D．技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計(jì)
6．以下側(cè)重于藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇的是（ 　 ）
A．烹飪用具 　B．計(jì)算機(jī)
C．航天飛機(jī) D．城市立體雕塑
7．水利大壩從理論設(shè)計(jì)到開(kāi)工建設(shè)都要進(jìn)行許多次試驗(yàn)。一般主要采取下列的什么方法（　 ）
A．優(yōu)選試驗(yàn)法 B．模擬試驗(yàn)法
C．虛擬試驗(yàn)法 D．強(qiáng)化試驗(yàn)法
8．技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告分為那幾個(gè)環(huán)節(jié) （ 　　）
A．試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)總結(jié)
B．試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)
C．試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)
D．試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)
9．設(shè)計(jì)的一般過(guò)程：①發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 ②制作模型或原型 ③制定設(shè)計(jì)方案 ④產(chǎn)品的使用和維護(hù)⑤測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是 （ ）
А.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
10．1985年格雷夫斯設(shè)計(jì)的水壺獲得了極大的成功，如圖所示。你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)的主要意圖是遵循( 　 )
A．道德原則 　　　　 B．經(jīng)濟(jì)原則
C．實(shí)用原則 　　　　D．技術(shù)規(guī)范原則
11．諸葛弩是三國(guó)時(shí)諸葛亮對(duì)弩機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，可以連發(fā)十枝箭的連弩。諸葛弩嚴(yán)格按照?qǐng)D紙制作出來(lái)的，各個(gè)部件可以互換，戰(zhàn)場(chǎng)上士兵可以從損壞的弩機(jī)上拆下完好的部件重新組裝使用。這說(shuō)明諸葛弩的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了（ ）
A．創(chuàng)新原則 　 B．實(shí)用原則　　 C．技術(shù)規(guī)范原則 　　 D．經(jīng)濟(jì)原則
12．產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三要素是（ ）
A.物、人、環(huán)境 B.美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)
C.結(jié)構(gòu)、功能、安全性 D.高效、健康、舒適
13．人類通過(guò)研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；通過(guò)研究袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式發(fā)明了無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。以上發(fā)明主要運(yùn)用下列哪種構(gòu)思方法？ （ ）
A．草圖法 　　B．模仿法 　C．奇特構(gòu)思法 　　 D．聯(lián)想法
14．在繪制正等軸測(cè)圖時(shí)，確定長(zhǎng)(x向)、寬(Y向)、高(Z向)的三軸之間的夾角是 ( )
A．1500 B．900 C．1200 D．300
15．用于產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的初期階段，可以將設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單地表示出來(lái)，供設(shè)計(jì)人員深入探討時(shí)使用的模型是 ( )
A．概念模型 　　　　　　 B．草模
C．結(jié)構(gòu)模型 　　　　　　 D．功能模型
16．關(guān)于銼刀的使用，下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A．銼刀的切屑用毛刷清理 B．截面比較小的銼刀在使用時(shí)，施力不要過(guò)大
C．銼刀和銼柄上防止油脂污染 D．銼刀用后，應(yīng)妥善放置，不應(yīng)重疊擺放
17．劉海的自行車，多處表面都已嚴(yán)重銹蝕，他想讓維修店的工人師傅通過(guò)金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度，在下列處理工藝中最合理的是（ 　 ）
A．在生銹的地方直接刷上油漆
B．在生銹的地方先進(jìn)行表面刷光并打上底漆，后噴涂
C．在生銹的地方進(jìn)行鍍層處理
D．在生銹的地方用砂紙磨光
18.在學(xué)生臺(tái)燈的設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)臺(tái)燈的各個(gè)部件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，你認(rèn)為以下分析不合理的是（ ）
A．燈泡的主要功能在于照明，一般要選擇沒(méi)有頻閃或頻閃度較低的燈泡
B．燈罩主要起美觀作用，設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮其造型
C．支撐架主要起支撐作用，并決定臺(tái)燈的高度，從而影響學(xué)生的坐姿
D．臺(tái)燈開(kāi)關(guān)多種功能，選擇那種開(kāi)關(guān)要考慮學(xué)生的需要
19．某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動(dòng)釣魚(yú)機(jī),可是未能被廣泛地應(yīng)用,最有可能的原因是: （ 　 ）
A．成本高 　 B．效率太高
C．使用不方便 　 D．釣魚(yú)活動(dòng)的主體是人
20．汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖? )
A．用光傳遞技術(shù)語(yǔ)言　　　　　　　B．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求　
C．滿足了　一定的人機(jī)關(guān)系　　　　D．遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范
試卷II
二、作圖題(本大題有2小題，第22題4分，第23題6分，共10分)
22．請(qǐng)畫(huà)出邊長(zhǎng)20mm的立方體正等軸測(cè)圖。（保留坐標(biāo)軸）
23．請(qǐng)畫(huà)出下列立體圖形的三視圖。（圖形長(zhǎng)度比例參照立體圖）
三、案例分析題(本大題有3小題，第24題18分，第25題18分，共36分)
24．莫爾斯是在1832年從法國(guó)返回美國(guó)的旅途中萌生了發(fā)明電報(bào)的愿望的。當(dāng)時(shí)莫爾斯已經(jīng)41歲，在法國(guó)學(xué)了3年繪畫(huà)后坐輪船返回祖國(guó)。輪船在大西洋中航行，為了打破長(zhǎng)途旅行的沉悶氣氛，美國(guó)醫(yī)生杰克遜向旅客們展示了一種叫“電磁鐵”的新器件并講述電磁鐵原理。杰克遜滔滔不絕地介紹電磁學(xué)的一些知識(shí)，旅客中41歲的美國(guó)畫(huà)家莫爾斯被深深地吸引住了。杰克遜的一句話深深地印在了莫爾斯的腦海里。杰克遜說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)證明，不管電線有多長(zhǎng)，電流都可以神速地通過(guò)。”這句話使莫爾斯產(chǎn)生了遐想：既然電流可以瞬息通過(guò)導(dǎo)線，那能不能用電流來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳遞信息呢？莫爾斯為自己的想法興奮不已，從這以后，他毅然改行投身于電學(xué)研究領(lǐng)域。莫爾斯前進(jìn)的道路上困難重重。由于莫爾斯物理知識(shí)貧乏，要學(xué)會(huì)和掌握電磁學(xué)的知識(shí)談何容易！回到美國(guó)后，他只得向紐約大學(xué)物理學(xué)教授蓋爾請(qǐng)教，蓋爾教授悉心教他組裝電池和制造電磁鐵的方法，加之莫爾斯的刻苦學(xué)習(xí)，1835年底，他終于用舊材料制成第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。
閱讀案例材料，回答以下問(wèn)題：
（1）談?wù)勀獱査沟脑O(shè)計(jì)針對(duì)的是什么問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題的來(lái)源是什么？ （4分）
（2）我們有那些發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑和方法？（6分）
（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并明確問(wèn)題的內(nèi)容后，我們還需要確定問(wèn)題是否有價(jià)值。那么，如何判斷一個(gè)問(wèn)題是否有價(jià)值呢？請(qǐng)列出判斷依據(jù)。（至少4條）（8分）
25．以下是孫宇同學(xué)簡(jiǎn)式白熾臺(tái)燈的設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明，請(qǐng)觀察該圖形并回答下列問(wèn)題：
款式代號(hào) A B C D
主要材料 燈泡 日光燈泡 白熾燈泡 節(jié)能燈泡 節(jié)能燈泡
支撐架 塑料 金屬 木條 木條
燈罩 塑料 塑料 金屬 金屬
底座 木板 木板 金屬 大理石
相對(duì)價(jià)格 最低 一般 較高 高

（1）臺(tái)燈中包含哪些標(biāo)準(zhǔn)件？（至少寫(xiě)出兩個(gè)） （4分）
（2）分別評(píng)價(jià)比較A、B、C、D四款臺(tái)燈設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。（8分）
（3）參照?qǐng)D示及說(shuō)明，對(duì)比其他三款臺(tái)燈，運(yùn)用坐標(biāo)圖法，從創(chuàng)新、穩(wěn)定性、美觀、成本、環(huán)保五個(gè)方面對(duì)A款式臺(tái)燈進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）
四、設(shè)計(jì)題(本大題有1小題，第26題16分，共14分)
26．隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，生活垃圾的處理問(wèn)題越來(lái)越引起世界各國(guó)的高度重視。為了更好地回收垃圾廢物，同時(shí)又能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各國(guó)都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一種。假設(shè)讓你設(shè)計(jì)一種在城市街道使用的環(huán)保垃圾回收箱，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）從設(shè)計(jì)要考慮的主要因素出發(fā)，分析設(shè)計(jì)該回收箱應(yīng)考慮到的具體要求。（至少三個(gè)方面）（6分）
（2）應(yīng)用草圖法展現(xiàn)你的的設(shè)計(jì)方案，并作說(shuō)明。（8分）
紹興市高級(jí)中學(xué)2008學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
高二通用技術(shù)答案　　　　　　　
座位號(hào)：　　　　
一、選擇題（共20小題，每題2分，共40分）　　　　
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C D A D B C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A B C B A B B D B
二、作圖題(本大題有2小題，第22題4分，第23題6分，共10分)
22．圖略，坐標(biāo)軸正確2分，圖正確2分
23．圖略，每張圖2分
三、案例分析題(本大題有3小題，第24題18分，第25題18分，共36分)
（1）針對(duì)的是“能不能用電流來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳遞信息”這一問(wèn)題（2分）。來(lái)源于設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（2分）
（2）觀察日常生活（2分）；收集和分析信息（2分）；技術(shù)研究于技術(shù)試驗(yàn)（2分）
（3）是否遵循了基本的科學(xué)原理；迄今為止，能否確認(rèn)該問(wèn)題尚未得到充分解決；是否具有普遍意義；是否主要問(wèn)題；現(xiàn)有技術(shù)條件能否解決，技術(shù)發(fā)展以后呢；投入與產(chǎn)出比是否理想（每條2分，四條以上滿分）
25．（1）緊固件、連接件、螺孔（或螺絲、螺帽等）、燈泡 等（答對(duì)2個(gè)即滿分）
（2）每款優(yōu)缺點(diǎn)各1分
（3）圖略。坐標(biāo)圖正確得3分，穩(wěn)定性評(píng)價(jià)偏低給1分，成本評(píng)價(jià)偏高得1分，環(huán)保評(píng)價(jià)偏低得1分。
四、設(shè)計(jì)題(本大題有1小題，第26題16分，共14分)
（1）從人、物、環(huán)境三方面考慮，如：材料選用要環(huán)保、穩(wěn)定性要要、箱體要牢固、可回收和不可回收箱分開(kāi)、造型要美觀、成本不能太高等。答對(duì)三項(xiàng)以上得滿分。
（2）略。草圖5分，說(shuō)明文字3分（8分）

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