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《技術與設計1》教學指導：知識點分解

概述　　本模塊是普通高中通用技術課程的第一個必修模塊。旨在使學生理解技術及其性質，經歷一般的技術設計過程，并在九年義務教育中的勞動與技術學習的基礎上，形成結構較為完整的技術素養。　　本模塊分設技術及其性質、設計過程、設計的交流和設計的評價四個主題。模塊-主題結構如下圖。“技術及其性質”側重于學生應該具備的技術的基本認識，了解技術以及與技術相關的各種問題；“設計過程”是使學生了解設計的一般過程，初步掌握設計的基本知識和技術實踐的基本方法；“設計的交流”和“設計的評價”涉及到技術交流和技術評價方面的基本知識和技能。這些內容構成了技術素養的重要組成部分。　　模塊內容從技術與人類、技術與自然開始，到技術與設計的關系，以問題和需求出發走進設計的一般過程，引導學生理解設計內涵、設計應遵循的基本原則以及設計創新的關系、親歷設計過程，為學生學習《技術與設計2》模塊奠定了必要基礎。　　模塊的四個主題，沿著理解技術、親歷設計過程和深化設計交流和設計評價的線索展開，從技術與設計的學習角度來看，技術及其性質是前提，設計過程是基礎，設計交流與設計評價則是設計過程中的兩個重要環節。四個主題分別從縱向和橫向表達了高中學生在技術與設計的入門學習階段，應該掌握的基本技術概念和操作、基本設計方法和技術思想。 　　一、“技術及其性質”內容結構圖　　二、“設計過程”內容結構圖三、“設計的交流”內容結構圖四、“設計的評價”內容結構圖

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