資源簡介 通用技術必背內容一、技術的性質1、技術的目的性2、技術的創新性3、技術的綜合性4、技術的兩面性5、技術的專利性二、人機關系實現的目標:高效、健康、舒適、安全如何實現合理的人機關系:考慮到普通人群和特殊人群、考慮靜態的人與動態的人的關系、 滿足人的心理需求和生理需求、信息的交互三、技術試驗1、定義;我們通常將技術活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優化等探索性實踐活動稱為技術實驗。如:技術試驗衛星2、技術試驗的實施包括:制定試驗計劃、抽取樣本、進行試驗、分析數據、得出結論3、技術試驗試驗報告的寫作順序:試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結4、技術試驗在設計中的作用:技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段,對技術應用的實現起到了有力的保障作用。通過技術試驗,可以使設計得以改進和完善,將設計的風險和失誤降到最低。四、設計的一般過程1、發現和明確問題2、制定設計方案(收集信息,設計分析,方案構思,方案呈現,方案篩選)3、制作模型或原型4、測試、評估及優化5、產品的使用和維護五、設計的一般原則創新原則、實用原則、經濟原則、美觀原則、道德原則、技術規范原則、可持續發展原則六、發現問題的途徑和方法1、觀察日常生活2、收集和分析信息3、技術研究與技術試驗七、方案的構思方法草圖法、模仿法、聯想法、奇特性構思法八、金屬工藝劃線:一般步驟為:(1)劃出基準(2)劃尺寸線(3)劃輪廓線(4)沖眼。工具一般有:劃針、鋼直尺、角尺、劃規和樣沖。詳見P144鋸割:手鋸的安裝和握法,起鋸方法和操作要領。詳見P145。銼削:操作要領和方法詳見P146鉆孔:用鉆頭在實體材料上打孔的方法,稱為鉆孔。常用的設備是臺鉆,鉆頭是麻花鉆。鉆孔的操作步驟:(1)劃線定位(2)裝夾工件(3)裝夾鉆頭(4)鉆孔。二要二不:操作時要集中注意力;要戴防護眼睛;不準帶手套操作;不能直接用手扶持小工件,薄工件。連接:通過固定連接和半固定連接的方法可以實現金屬件之間的連接。連接方法見P148表面處理:表面刷光,噴涂油漆、鍍層。詳見P150九、模型制作一般步驟(1)選擇合適的材料(2)根據本地的條件,準備適當的工具和加工設備。(3)按設計圖樣劃線(4)對材料進行割據、切削等加工(5)裝配(6)對模型進行表面處理(7)對產品的外觀造型和色彩進行評價,對產品結構、功能進行檢測和試驗,檢驗是否符合設計要求(8)對設計方案進行修改,做成展示模型。一、結構的穩定性與結構的強度結構的穩定性:是指結構在負載的作用下維持其原有平衡狀態的能力。影響因素:重心位置的高低、結構與地面接觸所形成的支撐面的大小和結構的形狀等。結構的強度:是指結構具有的抵抗被外力破壞的能力。影響因素:結構的強度與結構的形狀、使用的材料、構件之間的連接方式等。二、流程1、定義:人們在處理問題或事物時,合理的時序和程序過程,就是流程。2、基本因素:生產活動的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。3、流程設計的步驟:首先要明確設計的目標和任務,明確流程所應遵循的內在變化規律。其次,要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境因素。第三,列出流程涉及的主要事項,并進行初步的排列。第四,分析各事項(步驟)之間先后順序,合理地安排流程的時序和環節。第五,選擇一種合適的表達方式畫出流程圖,對于有嚴格時間要求的時序,要標注時間。4、編制加工流程,按時序畫出加工流程圖。錘頭的加工流程圖:下料——劃線——鋸削——銼削——畫螺孔中心線——鉆孔——攻絲——倒角——淬火——電鍍錘柄的加工流程圖:下料——磨削圓頭——板牙套死——電鍍三、系統1.什么是系統:由相互聯系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體,稱為系統。2:構成系統,必須具備三個條件:第一,至少要有兩個或者兩個以上的要素(部分)才能組成系統;第二,要素(部分)之間相互關系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;第三,這個整體具有的功能是各個要素(部分)的功能中所沒有的。3.系統的基本特性:整體性、相關性、目的性、動態性、環境適應性。4、什么是系統分析:為了發揮系統的功能,實現系統的目標,運用科學的方法對系統加以周詳的考察、分析、比較、實驗,并在此基礎上擬訂一套有效的處理步驟和程序,或對原有的系統提出改進方案的過程,就是系統分析。5、系統分析的一般步驟:①明確問題,設立目標:②收集資料,制定方案:③分析計算,評價比較:④檢驗核實,作出決策四、控制1、定義:人們按照自己的意愿或目的,通過一定的手段,使事物向期望的目標發展,這就是控制。理解任何控制現象,都要明確控制的對象是什么,控制要達到什么目的和采取什么控制手段。2、開環控制系統3、閉環控制系統4、干擾因素:在控制系統中,除輸入量(給定值)以外,引起被控量變化的各種因素稱為干擾因素。5、什么是反饋:控制系統中,將輸出量通過適當的檢測裝置返回到輸入并與輸入量進行比較的過程,就是反饋。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫