資源簡介

上虞市通用技術高考模擬試題及說明（1）
一、選擇題
1、據國外媒體報道，美國蘋果公司最近提交了一個“便攜式設備上的太陽能電池”專利申請，這種電池可以用于手機、音樂播放器和筆記本電腦?，F專利局要審查該專利是否具備新穎性、實用性以及專利法規定的其他長期條件。該過程屬于專利申請程序中的哪個階段（ ）
A、受理階段 B、初審階段 C、實質審查階段 D、授權階段
知識點：設計1——技術的性質（I）
2、在“東方號”輪船設計過程中，設計師弗勞德仿造了輪船模型，在水槽中進行試驗，測算出真船所需的發動機動力數據，該數據與真船的數據驚人的相似。這個案例中設計師弗勞德仿造了輪船模型并在水槽中進行試驗的方法和類型分別屬于（ ）。
Ａ、強化試驗法 性能試驗 Ｂ、強化試驗法 預測試驗
Ｃ、模擬試驗法 優化試驗 Ｄ、模擬試驗法 性能試驗
知識點：設計1——技術試驗（Ⅱ）
3、將一個長100mm的工件以1：2繪制成三視圖，則： （ ）
A、圖上實際長為50mm，標注尺寸為100mm
B、圖上實際長為50mm，標注尺寸為200mm
C、圖上實際長為200mm，標注尺寸為100
D、圖上實際長為50mm，標注尺寸為100
知識點：設計1——簡單尺寸的標注Ⅰ）
4、實體結構通常是指結構體本身是實心的結構。下列屬于實體結構的是（ ）。
A、西瓜 B、茶葉蛋
C、生雞蛋 D、機床下的混凝土地基
知識點：設計2——結構的類型（Ⅰ）
5、通過固定連接和半固定連接可以實現金屬件之間的連接，采用什么連接方法應有連接材料和使用場合決定，以下連接方法不是很恰當的是（ ）。
A、王囡用氣焊方法連接自行車車架
B、王麗勤用平頭螺絲把電風扇扇頭固定到軸上
C、有間隙存在的鋁板間王昊用鉚接固定
D、自行車的座墊高度經常需要調整，劉國良用螺栓螺母進行固定
知識點：設計1——加工工藝的選擇與操作（Ⅱ）
6、以下標注圓的直徑符合《技術制圖國家標準》的是（ ）。
知識點：設計1——簡單尺寸的標注（Ⅰ）
7、法蘭加工流程圖如圖所示，其中的熱處理是一種十分重要的金屬加工工藝，常采用連續式淬火工藝流程，其主要作用是( )。
A、提高強度
B、降低剛度
C、提高硬度
D、提高韌性
知識點：設計2——流程設計應考慮的因素（Ⅰ）
8、當人手握車把，騎著自行車時， 自行車車頭 P 處（ 如圖）主要的受力形式是 （ ）。
A 、拉力、壓力 B 、剪切力、扭轉力
C、 彎曲力、拉力 D 、扭轉力、彎曲力
知識點：設計1——結構的受力（Ⅰ）
9、下面的事列體現了系統的主要特性依次是：（ ）
①亡羊補牢
②傾巢之下,焉有完卵。
③北京奧運祥云火炬在珠峰頂點火成功,火焰熊熊。這是奧運圣火第一次登頂珠穆朗瑪峰，奧運永恒不熄的火焰達到一個前所未有的高度，這無疑是奧運歷史上最偉大的壯舉之一。
④病人在住院期間多次進行尿檢。
⑤俗話說：“一步錯步步錯”。
A、目的性、整體性、相關性、環境適應性、動態性
B、目的性、整體性、環境適應性、動態性、相關性
C、整體性、整體性、環境適應性、環境適應性、動態性
D、目的性、整體性、相關性、動態性、環境適應性
知識點：設計2——系統的基本特性了 Ⅱ
10、家用冰箱的溫度自動控制中輸出量的控制精度主要決定于控制系統的 （ ）。
A、外界干擾因素的大小B、輸入環節的的設定 C、執行環節的執行力度 D、反饋環節的調節
二、非選擇題
分析評價題
人們把混凝土跟鋼材結合起來做成梁后發現：這樣的梁既能受壓，也能受拉，其強度很好。這幾天易劍連同學家正在建造兩間新房，二樓要建陽臺，需要造三根梁，用來擱五孔板。造梁時有人說鋼筋主要應該放在梁體上部，有人說鋼筋主要應該放在梁體中部，還有人說鋼筋主要應該放在梁體下部。請你用學過的有關知識告訴易劍連家人鋼筋主要應該怎樣放，并說明理由。
分析評價題
右圖為煤氣烘烤爐溫度控制系統原理圖。系統的控制任務是保持爐溫T恒定，請根據你的認識和理解回答下列問題：
1、根據原理圖上相關部件名稱畫出此溫度自動控制的系統框圖。
2、在煤氣烘烤爐的溫度自動控制系統中，可能有哪些干擾因素，請寫出其中的二種。
3、系統是如何使爐溫穩定在給定范圍內的？
應用題 張一寧和馬玲同學準備制作加工一個簡易小鐵錘，錘頭用圓鋼，錘柄用木頭。
(1)錘柄加工過程需要用到哪些工具(寫出四種，多寫只看前四種)
(2)錘頭加工過程需要劃線、鋸割、銼削、鉆孔加工工藝，請各說出一個相關工藝的正確操作方法或安全使用注意事項。
(3)鍛造法是我國古代常用金屬加工方法，屬于少切削法加工手段，各種農具如鋤頭、鐮刀等，相傳寶劍如將干莫邪等都采用這種方法加工而成，現代加工工藝也經常采用這種加工方法?，F在你手頭有鍛造及常用鉗工加工相關設備和加工所用的鐵棒，請你用學過的知識，寫出用這種方法加工錘頭的工藝流程。
上虞市通用技術高考模擬試題（2）
一、選擇題
1、如圖所示，是某一型號手機的鍵盤，從人機關機的角度來看，這個設計旨在實現的目標是
A、保證使用者的安全 B、讓使用者感覺有趣
C、維護使用者的健康 D、提高信息的輸入效率
【答案】 D
2、在上世紀90年代，教師給學生印講義還是使用刻印、油印的方法，現階段隨著電腦技術的普及，更多的是使用計算機排版，節省了老師的出卷時間，更易于試卷的排版設計，這一變化，說明了
A、技術的發展離不開設計　 Ｂ、技術更新對設計的影響　　　
Ｃ、技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段
Ｄ、人機關系是在技術設計中必須考慮的因素之一
【答案】 B
3、2006年，武漢某一小區，業主集體投訴物管部門，原因是一些住戶家中經常斷水，后來經過有關部門的檢測發現，斷水是因為該小區2期屬于高層建筑，由于出口水壓過大，導致管道接口破裂。破裂處涉及小區二期整個管道接口，破裂時間和破裂地方是包括水管施工方也無法預見的。以下說法中，解釋不合理的
A、技術試驗是技術研究中不可缺少的基本方法和手段
B、該小區的業主小題大做
C、系統要素的變化將引起整體功能的發揮
D、在水管進行質量檢測時，往往需要利用注水加壓的方法來檢測水管的強度
【答案】 B
4、肖老師從新加坡買來一款原裝的筆記本電腦，想在辦公室里使用，可是因三相插頭太大，插不進辦公室的國產三相插座，這一插頭設計違反了的設計原則的是
　　 A、美觀原則 B、經濟原則 C、實用原則 D、技術規范性
【答案】 D
5、下雨天，媽媽騎車帶孩子，小孩子都坐在車子前面，雨衣的下面，不僅悶悶的不舒服，還看不到雨衣外面的情況，回家后，孩子在翻看自己的畫冊的時候，看到了袋鼠圖片，要和媽媽一起學袋鼠的樣子跳來跳去，媽媽受此啟發，把雨衣前面剪了個大洞，既能讓孩子的頭鉆出來，又剛好有剪下來的布遮住頭部不被雨淋濕。 后來這種雨衣進行了大批量的生產。這位媽媽所使用的方案構思方法是
A、草圖法 B、模仿法 C、聯想法 D、奇特性構思法
【答案】 B
6、2007年，某系新生入學歡迎會上，李強同學相繼表演了踩雞蛋和在燈泡上行走的節目，
同學們都以為他肯定是出自武術世家，有輕功的底子，回宿舍后，李強向要好的同學揭開了謎底,根據所學通用技術知識 ,你認為最合理的解釋應該是
A、所使用的雞蛋和燈泡都是假的，只是道具
B、因為雞蛋殼是殼體結構，所以能承受較大的外力作用
C、只要認真努力的訓練，普通人也能具有輕功
D、技術的發展離不開設計
【答案】 B
7、下列各圖中，屬于線路圖的是
A、
B C D
【答案】 C
8、水（H2O）是由氫和氧兩種元素構成，但當你口喝需要喝水時，分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴，這說明
A、至少要有兩個或兩個以上的要素才能構成系統
B、各要素（部分）之間相互聯系、相互作用，按照一定的方式形成整體
C、系統整體所具有的功能是各個要素（部分）的功能中沒有的
D．系統包含子系統，它又是更大系統的子系統
【答案】 C
9、自動洗衣機是將洗衣的洗滌、漂凈、脫水三大步驟，按照多個開關信號的邏輯關系一步步地往下執行。使用者只要事先設定好時間，把臟衣服放進去，洗衣粉備足，水管接好，啟動洗衣機的洗衣按鈕，最后等聽見洗衣結束的鈴聲，取出已經甩干的衣服就完成了。這是一個
A、手動的開環控制系統 B、自動的開環控制系統
C、手動的閉環控制系統 D、自動的閉環控制系統
【答案】 B
10、小強用恒溫箱進行實驗時，發現恒溫箱的溫度持續升高，無法自動控制。經檢查，恒溫箱的控制器沒有故障。參照右圖，下列故障判斷正確的是
A．只可能是熱敏電阻出現故障
B．只可能是溫度設定裝置出現故障
C．熱敏電阻和溫度設定裝置都可能出現故障
D．可能是加熱器出現故障
【答案】 C
二、讀圖作圖題
（1）根據立體圖，及箭頭所示的主視方向，補全三視圖中的俯視圖與左視圖所缺的線條；
（2）在三視圖中標注 總長、總寬和總高的尺寸（尺寸從圖中量取，并取整數）。
【參考答案】
三、案例分析題
五一期間，小王買了一輛汽車，過了磨合期，他想把汽車開上高速公路去拉一把，在高速公路上駕駛汽車，小王想使運行中的汽車保持80km/h的速度不變，則需要目視速度表，通過調節變速器或自動器（即踩油門或踩剎車）來增減車速。
請問（1）該過程屬于___________控制。
（2）這一過程的干擾因素有哪些？
（3）畫出以上過程的控制系統框圖。
【參考答案】
（1）閉環
（2）干擾因素主要有：路面狀況及路上的車輛行人通行狀況
（3）框圖如下：
四、設計評價題：
如圖所示，兒童餐桌的基本尺寸介紹：
1、.組合座位距地面高57CM，組合餐板距地面高76CM，座位寬32CM，深32CM，靠背高40CM，是超大、加寬型座位，寶寶坐了更舒服！椅子凳面高23CM，餐板高44CM。
2、塑料大餐板左右寬50CM，前后寬23CM，厚度2.5CM，餐盤面積比較大，且有比較深的凹面，放置餐具不容易掉下來，有一個圓凹槽，可以放置杯子、奶瓶之類的物品。塑料餐盤的特點是便于清洗，光滑無毛刺,表面無圖案貼紙。
3、桌子長51CM，寬38CM，高48CM。結實耐用，表面處理光滑細膩，美觀大方。
4、坐墊厚2.5CM，布套可以脫卸、清洗。 坐墊顏色隨機，基本是淺色調。
請從人機關系要實現的目標的角度對該餐桌進行評價，并分析它是如何體現設計的創新、技術規范和可持續發展原則的。
【參考答案】這是一款多功能兒童餐椅，附帶T 型保險帶，使用安全。
采用塑料大餐盤，上面還有放水杯的圓洞，塑料餐盤很光滑，一般木頭會有毛刺，但是塑料餐盤沒有這個缺陷。脫卸式塑料大餐板可以前后移動調節，手柄彈簧移動裝置，不用旋扭，操作很方便！用對撬伸頭螺絲緊固使餐椅裝配后永久不會松動。有的餐椅使用一段時間里面的內塞螺母就掉出來了，會散架，就是沒有使用對撬螺釘的原因。新款 加厚內襯純棉坐墊可以拆卸，便于臟了清洗。
無色透明亞光油漆沒有異味。隨著寶寶的成長，可以組合成寫字桌和小凳子，給寶寶做手工勞動、搭積木玩具直到寫字之用，使用周期長
五、應用題
李明輝新買的房子要進行裝修，想在門口放置一個鞋柜，進門處可利用的空間尺寸為長800mm、寬350mm、高2800mm。請用已刨削好的杉木板為主要原料，為李明輝設計制作一個方便又實用的鞋柜。
（1）結合設計的一般過程寫出設計思路。
（2）用草圖表達你的設計思想，說明該作品的總體尺寸（長、寬、高）。
（3）為檢測鞋柜的強度設計一個小試驗，簡述試驗步驟。
（4）寫出具體的加工流程圖。
【參考答案】
（1）A、發現與明確問題：鞋子放置不方便、不雅觀，需要設計一個統一放置鞋子的設備；
B、制定設計方案： 選定材料，確定大小、形狀、結構、功能等，分析在制作過程中可能會遇到的問題，該如何解決？畫出草圖。
C、制作原形或模型：繪制三視圖，進行制作。
D、測試、評估、優化。（點到即可）
E、使用和維護。（點到即可）
（2）草圖（略）。答題要求：比例適當、布局合理、清晰明了。作品總體尺寸大于空間尺寸，不給分。高度設計合理、長與寬尺寸合理。
（3）為檢測鞋柜的強度設計一個小試驗，簡述試驗步驟。
如：用手抓在鞋柜一側，左右方向推拉鞋柜，應無明顯晃動和變形；
兩手分別抓在鞋柜兩側的中間位置，在前后方向推拉鞋柜，應無明顯變形；
兩手分別抓在鞋柜兩側，一手前一手后反方向推拉鞋柜，應無明顯的扭曲變形。
（4）寫出具體的加工流程圖。
取料 →劃線 →鋸割下料 →刨削 →連接 →成型 →表面處理
P
陽臺立面圖
立柱
煤氣烘烤爐溫度控制系統原理圖
PAGE
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