資源簡介

溫州育英國際實驗校高中分校2008～2009學年度第一學期高二通用技術期中考試卷
一、單項選擇題：（每題2分，共48分）
1、通用技術在本課程中是指（ ）
A、信息技術 B、體現信息性和專業性的技術
C、體現基礎性和通用性的技術 D、專業技術
2、1912年，在電燈發明50周年的時候，包括美國總統在內的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經久不息的掌聲中出場，他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而更加滿足了……”這說明（ ）
技術解放人 B、技術具有兩面性
C、技術活動能實現自我價值,說明技術發展人 D、技術改變世界
3、藝術設計側重于
A、欣賞 B、功能 C、結構 D、工藝
4、早在100多年前恩格斯就警告人類：“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”，“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。你對這句話的理解是（ ）
A、技術具有目的性 B、技術具有兩面性
C、有了技術人類可以陶醉自然 D、技術的未來在于人類對自然界的勝利
5、下列活動是科學活動的是（ ）
A、蒸汽機的發明 B、B超的技術 C、萬有引力的發現 D、攝像技術的發明
6、技術設計側重于（ ）
A、色彩 B、審美 C、造型 D、工藝
7、近年來在新技術的幫助下，液晶顯示器不僅反應時間越來越快，從以前的40ms到現在的2ms，而且尺寸逐漸增大。說明了技術的（ ）
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
8、易拉罐上方便拉環的設計是針對產品設計中的哪個方面？（ ）
A．形態新穎 B. 人機關系 C. 環境因素 D. 牢固可靠
9、電動剃須刀發明之初體積很大，攜帶不方便。于是，有人設計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀。這一設計推動了電機微型化技術的發展。說明了（ ）
技術的發展離不開設計 B、技術的發展和設計無關
C、技術的發展對設計不產生影響 D、技術進步制約設計的發展
10、一種新車的安全性能好不好，不能由誰一廂情愿地自己說了算，要經過專業化的試驗與驗證。其中汽車碰撞安全性能試驗就是主要項目之一，這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種？（　　）
A、模擬試驗法　　B、優選試驗法　　C、虛擬試驗法　　D、強化試驗法
11、下面不是申請專利過程步驟的是：（ ）
A、發明專利申請公布 B、受理 C、專利答辯 D、發明專利申請實質審查
12、設計的核心是（ ）
A 安全 B實用 C革新 D創新
13、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里。水旱從人，不知饑饉，時無荒年”。使成都變為“天府之國”。此案例說明了以下哪種關系：（ ）
A技術與人 B技術與自然 C技術與社會 D技術與水利。
14、在日本推出了再生資源利用促進法、包裝容器回收法和包裝新指引等法律法規，規定盡量縮小包裝容器的體積，容器內的空位不應超過容器體積的20%；包裝成本不應超過出售價的15%；包裝應正確顯示產品的價值，以免對消費者產生誤導。你認為這體現了設計的原則（ ）
A 道德原則 B安全原則 C革新原則 D 可持續發展原則
15、“請君入甕”這句成語也是從酷刑來的，那是唐朝時代，武則天當皇帝的時候，朝中有位酷吏叫來俊臣，崇尚嚴刑峻法，對不肯招供的犯人往往以酷刑對待。請問這違背了一般設計的什么原則（ ）
A．安全原則 B道德原則 C革新原則 D可持續發展原則
16、價值優化原理公式是：功能成本比＝功能÷成本。其提高功能成本比的方法為（ ）
A、在功能不變的前提下降低成本 B、在功能不變的前提下增加成本
C、在功能降低的條件下增加成本 D、在增加功能的同時增加成本
17、專利的申請和獲得要經過以下幾個階段,1.初審2.授權3.提交申請4.實質審查5.公布6.受理 。正確的順序是( )
A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5； C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5
18、電池的發明解決了人類的很多動力問題，但是電池的廢舊對環境造成了巨大的破壞，明了技術（ ）
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
19、小張要設計一款多用途的梯子，他在收集信息是不用考慮是是：
A 前熱研究多功能梯子的案例， B 連接不凡的結構設計
C 是否申請專利 D 梯子的材料
20、以往電路圖的設計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術發展，尤其電腦的發展，現在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計，而且還可以進行仿真測試，這體現了技術與設計的什么關系？（ ）
A．技術的發展為設計創新提供了條件 B．技術的發展和設計無關
C．技術的發展對設計不產生影響 D．技術就是設計
21、用遙控器控制家用電器時不僅可看到一些文字、圖形內容，有些還時有發出“嘀”的聲音，這樣的人機關系合理性設計是出于以下（　　）考慮。
A、普通人群與特殊人群 B、靜態的人和動態的人
C、人的生理需求與心理需求 D、信息的交互
22 我們在設計制作的過程中，為了降低制作成本和制作難度，常希望使用一些“標準件”。你對“標準件”的理解是（ ）。
A．國家給予統一標準代號的零部件 B．經國家檢驗合格或免檢的零部件
C．全國統一價格的零部件 D．已經獲得專利并得到保護的零部件
23奧運會火炬在設計完成后要進行一系列技術實驗，比如在高海拔，在大風天氣，在雨中進行點火實驗。這些實驗屬于：
A．強化試驗 B．信息試驗 C．模擬試驗 D．虛擬試驗
24、在制定設計方案階段不包含下列哪個步驟：
A 收集信息 B 設計分析 C 方案構思 D 制作模型或原形
二、填空題（每題1分，共10分）
25、技術創新是技術發展的核心所在，技術創新常常表現為 和 。
26、技術在解放人、_________人、_________人的同時，促進了社會經濟的發展、綜合國力的增強，推動了社會發展和文明進步。
27、人機關系要實現的目標有高效、健康、 、
28、要實現合理的人機關系，我們應處理好普通人群與特殊人群、人的生理需求與心理需求、 、 等關系。
29、請說出你在寫作業時與你產生的人機關系（至少兩個）
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三、判斷題（每題2分，共10分）
30、 實用原則是設計的最重要原則。 （ ）
31、美國微軟公司的WINDOWS操作系統之所以能打敗眾多競爭對手成為全世界最普及的操作系統，主要是因為它處理好了普通人群與特殊人群的關系。（ ）
32、在技術設計領域中，一般技術設計和藝術設計緊密地聯系在一起，它們的地位也同等重要。（ ）
33、世界上飛機窗口的設計都是圓形的，這體現了設計的美觀原則（ ）
34、一般辦公室以冷色調為主，這樣設計是為了實現人與環境之間的信息交互。（ ）
四、簡答分析題
35.閱讀資料，回答問題。（10分）
材料1：鞋的產生與自然環境、人類的智慧密不可分。遠古時代，土地的高低不平，氣候的嚴寒酷暑，人類本能地要保護自己的雙腳，于是就出現了鞋：簡單包扎腳的獸皮、樹葉，便成了人類歷史上最早的鞋。
材料2：鞋成型的簡單過程：借助模具裁剪鞋幫，鞋幫縫合，在鞋楦上成型，把鞋底和鞋幫縫合起來。
材料3：沃林通過電腦輔助設計改進了鞋的制作過程。根據沃林的設計，一雙鞋子的鞋跟可以變換3個高度，在改變鞋跟高度的同時，保證了鞋幫和鞋底都一如既往的舒適。對于女同志來說，或許這種鞋的出現能夠讓生活變得簡單隨意一些。
（1）請說出鞋子滿足了你的哪些需求？（列舉二項）
（2）制造鞋子需要運用哪些技術？（列舉二項）
（3）資料3體現了技術的哪些性質？并說明。（列舉一項）
36（12分）
請用設計的一般原則，采用坐標圖法對A、B兩種款式的相框進行評價。
D款的手掌形狀的相框滿足了不同人的個性化需求。請你為自己設計一個相框，用草圖展示你的構思，并附簡單的文字說明。
37（10分）
李剛準備在房間里放置一個落地式衣帽架，要在不借助任何工具和設備的情況下，設計一個技術試驗方案，測試其穩定性。請完成以下技術試驗方案，在＿＿處填上相應內容。
試驗名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗目的：＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗準備：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗過程：
（1）把衣帽架放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，衣帽架應無明顯晃動，否者應重新放置衣帽架
（2）將衣服和帽子掛在衣帽架的響應位置。
（3）檢驗左右方向的穩定性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）檢驗前后方向的穩定性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
溫州育英國際實驗校高中分校
2008～2009學年度第一學期期中考試
高二通用技術答卷
時間60分鐘 滿分100分
題號 一 二 三 四 合計 復查
得分
評卷人
一、單項選擇題（每題3分，計60分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案
題 號 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案
題號 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
二、填空題（每空1分，計10分）
25、
26、
27、
28、
29、
三判斷題（每題2分，共10分）
30 31 32 33 34
四、簡答分析題
35
36
37
試驗名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗目的：＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗準備：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
試驗過程：
（3）檢驗左右方向的穩定性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）檢驗前后方向的穩定性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案
一、單項選擇題：（每題2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C A B C D B B A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D B D B A C D C A
21 22 23 24
D A C D
二、填空題（每題2分，共20分）
21、技術革新，技術發明 22、發展人 保護人 23、舒適 安全
24、靜態的人和動態的人 信息的交互 25、人與筆 人與書等
三、判斷題（每題2分，共10分）
26-30 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳
四、簡答分析題
班級___________ 姓名_____________ 準考號（座位號）________________
密 封 線 內 不 要 答 題
線
密
封

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