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高考專題復(fù)習(xí)講義⑥：第二單元 流程與設(shè)計 第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計
高三（ ） 姓名 號次
一、《流程與設(shè)計》基本內(nèi)容
1．在編制計算機(jī)程序時，經(jīng)常要用程序流程圖來表示算法，流程圖中的方框、菱形框表示一定的 ，箭頭表示程序流動的 。流程中工序的作業(yè)方式有串行和 。
2．對流程的改進(jìn)過程，稱為流程的 。流程優(yōu)化涉及到工期優(yōu)化、工藝優(yōu)化、成本優(yōu)化、技術(shù)優(yōu)化、 優(yōu)化等優(yōu)化指標(biāo)。
二、習(xí)題訓(xùn)練
1．下列事例中，沒有體現(xiàn)流程在生活中的應(yīng)用的是：（ ）
Ａ．班級的功課表　　　 Ｂ．班級里的壁掛式時鐘
Ｃ．銀行窗口前的一米黃線　 Ｄ．十字路口的紅綠燈
2．下列流程圖中的個別時序顛倒而對結(jié)果影響不大的是：（ ）
A．銀行刷卡→輸入密碼—→選擇服務(wù)→完成取款
B．釘?shù)貕拧伒匕濉⒂推?br/>C．洗菜——→燒菜———→燒飯——→吃飯
D．打開筆套→取出舊筆芯→裝入新筆→裝上筆套
3．如圖所示是用來收割莊稼的農(nóng)具——鐮刀，它由刀身和木手柄構(gòu)成，刀身帶有小鋸齒。手工制造鐮刀，一般有以下幾個環(huán)節(jié)：加熱鍛打成形；安裝木手柄；熱處理（提高硬度）；制齒。制造鐮刀合理的流程是：（ ）
A．加熱鍛打成形→熱處理→制齒→安裝木手柄
B．加熱鍛打成形→制齒→熱處理→安裝木手柄
C．熱處理→加熱鍛打成形→安裝木手柄→制齒
D．熱處理→加熱鍛打成形→制齒→安裝木手柄
4．氫氣燃燒實驗的流程如圖。小李在實驗室做該實驗時，將試管中收集好的氫氣未經(jīng)驗純就直接點燃，導(dǎo)致試管炸裂。這個事例告訴我們（ ）。
A．盛裝氫氣的試管太小
B．驗純環(huán)節(jié)是可有可無的
C．有些流程的環(huán)節(jié)是不可缺少的
D．氫氣燃燒實驗是危險的，不該在實驗室操作
5．法蘭是以鋼材為材料制造的用于管道等的連接器件。從制造工藝看，有切削法和少切削法兩種加工方法。切削法就是將圓鋼直接在車床上切削成型，然后再鉆孔而成。用切削化加工法蘭的特點是 （　　）
A．工藝簡單 B．生產(chǎn)效率高 C．材料利用率高 D．切削時間短
6．某種環(huán)保型高能固體蓄電池生產(chǎn)工藝流程：固體蓄電池的硬件組裝→配置電解質(zhì)→灌注→檢驗→密封→再檢驗→入庫。如果外購已組裝好的半成品蓄電池，那么固體蓄電池的硬件組裝環(huán)節(jié)可以省掉，這種流程優(yōu)化屬于（　?。?br/>A．工期優(yōu)化 B．技術(shù)優(yōu)化 C．成本優(yōu)化 D．質(zhì)量優(yōu)化
7．因臨時工作需要，小黃要在窗門邊的橫木條下安裝一盞白熾燈用于照明，電線已經(jīng)繞在橫木條上（如圖甲所示）。圖乙、圖丙是工具和材料，圖丁是常規(guī)連接的燈座和電線。小黃設(shè)計“電線接上燈座”的部分操作流程圖如下，請你在虛線框內(nèi)將操作流程圖補(bǔ)充完整。
8．小李準(zhǔn)備用密度板仿制一張小板凳（如圖所示），小板凳主要由凳面、兩塊側(cè)支撐板和前后兩塊緊固板組成，如右圖示。小李設(shè)計的制作流程如下：劃線→五塊板料鋸割面刨平→緊固板與側(cè)面支撐板釘接→表面油漆修飾
請你分析該流程，找出遺漏的環(huán)節(jié)，并畫出完整的流程圖。
9．呂輝準(zhǔn)備用圓鋼制作加工一個簡易小鐵錘的錘頭，如圖所示，錘頭需要達(dá)到的加工要求為：高50mm、兩端表面光潔、垂直度高等。
（1）請用方框圖表示鐵錘錘頭的加工流程。
（2）這一加工過程需要用到哪些工具（說出四種）？
（3）有哪些安全操作要求（說出四條）？
10．食堂炊事員對做晚飯菜的工作時間進(jìn)行了統(tǒng)計：淘米3分鐘，燒飯20分鐘，洗菜、切菜8分鐘，炒菜12分鐘。為了提高工作效率、節(jié)省時間，工人要對這一工作流程進(jìn)行改進(jìn)，請你協(xié)助設(shè)計出優(yōu)化的流程并畫出流程圖。
一、<系統(tǒng)與設(shè)計>基本內(nèi)容：
1．構(gòu)成系統(tǒng)，必須具備三個條件：第一，至少要有 要素才能組成系統(tǒng)；第二，要素（部分）之間相互聯(lián)系、相互作用，按照一定方式形成一個 ；第三， 的功能是各個要素（部分）的功能中所沒有的。
系統(tǒng)可分為自然系統(tǒng)和 系統(tǒng)；也可把系統(tǒng)分為實體系統(tǒng)和 系統(tǒng)。
2．系統(tǒng)的基本特性主要有 、相關(guān)性、 、動態(tài)性和環(huán)境適應(yīng)性等，這些特性都體現(xiàn)了一定的思想與方法。
3．系統(tǒng)分析應(yīng)遵循 性原則、 性原則和綜合性原則。
二、習(xí)題訓(xùn)練：
1．東漢科學(xué)家張衡發(fā)明了地動儀，是世界上第一臺測定地震范圍的儀器，是一個完整的檢測系統(tǒng)?？墒乔暌院?，原地動儀以及果農(nóng)失傳。現(xiàn)在中國人熟悉的地動儀，是科技文物專家王振鐸于1951年設(shè)計，可那僅僅是模型，地動它不動，所以說它不是一個系統(tǒng)，其依據(jù)是（　　）
A．因為它沒有要素構(gòu)成 B．因為它沒有特定功能
C．因為它不是原創(chuàng)作品 D．因為它的各要素之間沒有聯(lián)系
2．現(xiàn)代計算機(jī)操作系統(tǒng)如UNIX、Linux和Windows，根據(jù)系統(tǒng)的分類，上述操作系統(tǒng)屬于（ ）．①自然系統(tǒng)②人造系統(tǒng)③實體系統(tǒng)④抽象系統(tǒng)
A．①③ B．.②④ C．①④ D．②③
3．陳鳴同學(xué)家進(jìn)行家居裝修時，他根據(jù)所學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計知識，對家用電路的設(shè)計提出了幾點要求，請將這些要求和各自體現(xiàn)的系統(tǒng)基本特性連接起來。
4．龍舟比賽時，每只龍船上都有一名固定的“拿手”、“扳道手”、“鼓手”和十名“劃手”。大家群策群力，雙槳舞動，輕舟如飛，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)的（　 ）特點。
A．整體性 B．相關(guān)性 C．目的性 D．動態(tài)性
5．“2>1+1”主要說明：（ ）
A．系統(tǒng)的整體性 B．系統(tǒng)的相關(guān)性 C．系統(tǒng)的動態(tài)性 D．系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性
6. 丁謂修復(fù)皇宮，把燒磚、運(yùn)輸建筑材料和處理廢墟三項繁重的工程任務(wù)看成一個整體中的相關(guān)部分，加以協(xié)調(diào)處理，從而找到獲得最佳效果的方案，節(jié)省了大量勞力、費(fèi)用和時間,一舉三得。丁謂實際上是運(yùn)用了系統(tǒng)分析的：（ ）
A．整體性原則 B．相關(guān)性原則 C．科學(xué)性原則 D．綜合性原則
7．小明的父親因地制宜采取了“麥、棉、瓜、紅薯”的套種模式，在正常天氣條件下，按照套種的技術(shù)要領(lǐng)操作，夏季可收小麥350—400千克/畝，紅薯2500千克/畝，無籽西瓜5000千克/畝，秋季產(chǎn)籽棉225千克/畝，平均每畝 收入超過3000元，比原先提高了近五成。這是運(yùn)用了（ ）
A．系統(tǒng)優(yōu)化 B．系統(tǒng)分析 C．系統(tǒng)設(shè)計 D．技術(shù)創(chuàng)新
8．系統(tǒng)的優(yōu)化是在一定的條件下，使系統(tǒng)達(dá)到更理想、更佳效果的過程。請判斷以下事例，不能使系統(tǒng)達(dá)到優(yōu)化的是（　　 ）。
A．為交通閉塞的某村修建一條公路 B．為了提高檳榔產(chǎn)量，檳榔樹種得越密越好
C. 利用農(nóng)作物生長的季節(jié)差、時間差進(jìn)行間作套種
D. 在耕地少的地區(qū)開發(fā)低丘緩坡，建立經(jīng)濟(jì)林基地
9．計算機(jī)做任何工作，首先要將有關(guān)信息以二進(jìn)制編碼的形式表示和存儲。如電腦接收到值為2的十進(jìn)制數(shù)字，通過除二求余的方法將(2)10轉(zhuǎn)換成(10)2為計算機(jī)所能存儲的形式表達(dá)再根據(jù)需要加以利用。這種既用到了數(shù)學(xué)的算法又結(jié)合了計算機(jī)特有的編碼功能來共同完成某一任務(wù)，這時解決問題所遵循系統(tǒng)分析的主要原則是（ ）
A．科學(xué)性原則 B．開發(fā)性原則 C．綜合性原則 D．整體性原則
10．趙明同學(xué)家所在街道的人行道路在一年內(nèi)進(jìn)行了鋪設(shè)通訊線路、煤氣管道、下水管道修理三次施工，給市民帶來了生活的不便，這說明對于道路的改造不符合系統(tǒng)設(shè)計的（　?。┰瓌t
A．整體性原則 B．動態(tài)性原則 C．綜合處理的原則 D．人性化設(shè)計的原則
11．2008年冬青島奧林匹克帆船中心首次采用海水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)取暖，該系統(tǒng)充分利用當(dāng)?shù)氐暮Ｋ鳛闊岜孟到y(tǒng)的冷熱源，較普通空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能減排近30%。這個事例說明了：（ ）
A．該系統(tǒng)各要素之間相互獨立，互不干擾
B．該系統(tǒng)的設(shè)計綜合考慮當(dāng)?shù)刭Y源的有效利用和環(huán)境保護(hù)
C．該系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)主要考慮海水源這個局部要素，對全局可以不考慮
D．只要有充足的海水源，該系統(tǒng)就可以正常運(yùn)行
12．系統(tǒng)有大小，有復(fù)雜有簡單。我們的多媒體教室就是一個系統(tǒng)，你可以把它分為哪些子系統(tǒng)？多媒體教室：
①電腦子系統(tǒng)?、? ③ ④
13．錢塘江大橋如右圖，整體采用框架結(jié)構(gòu)，上下兩層分別通汽車和火車，2000年4月15日至2001年4月25日，錢塘江大橋經(jīng)歷一次大整修。請你說說錢塘江大橋系統(tǒng)的動態(tài)性（舉例說出兩點）。
答案
1．B 2．C 3．B
4．C 5．A 6．A
7.
導(dǎo)線穿過燈座蓋→兩股導(dǎo)線打結(jié)→導(dǎo)線固定在接線柱上
評分標(biāo)準(zhǔn)：共7分
寫出上面三個環(huán)節(jié)得3分；次序正確得1分；有方框：得2分；有箭頭：得1分。
8.
劃線→鋸割→五塊板料鋸割面刨平
→緊固板與側(cè)面支撐板釘接
→釘接凳面與支撐板→表面打磨
→表面油漆修飾
9.（1）下料→劃線→鋸削→銼削→鉆孔
（2）用到工具：
劃針、劃規(guī)、鋼直尺、樣沖；
手鋸、銼刀、鉆床（鉆頭）、絲錐
（3）安全操作要求：
鉆孔時要戴防護(hù)眼鏡
鉆孔時不可戴手套操作
鉆孔時如果工作比較小，要用鋼絲鉗夾住，不可用手拿
挫削產(chǎn)生的鐵屑不可用嘴吹，防止碎屑飛入眼中
鋸割將結(jié)束時動作放慢，注意工件掉下傷及雙腳
鋸割過程不可用力太猛，防止鋸條斷裂而傷人
工具不可放在臺面邊緣，以防落地傷及雙腳
10.
一、<系統(tǒng)與設(shè)計>基本內(nèi)容：
答案
1．B 2．C 3．/
4．A 5．A 6．A
7．A 8．B 9．C 10．A 11．B
12.
電腦子系統(tǒng) ②投影子系統(tǒng) ③音響子系統(tǒng)
④銀幕子系統(tǒng) ⑤桌椅子系統(tǒng)
13.答：由于系統(tǒng)的動態(tài)性，所以大橋的結(jié)構(gòu)會隨使用時間的增加發(fā)生變化。
①結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度變化。長期的風(fēng)吹雨打，鋼材會生銹；使用過程中的不斷振動，使金屬間的連接間出現(xiàn)松動，混凝土結(jié)合不牢固等。
②結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性改變。由于地面的振動而出現(xiàn)局部塌陷，使大橋不穩(wěn)定。
收集氫氣
驗純
點燃
斷開電源
剝 線
……
擰上燈座蓋
擰開燈座蓋
淘米3分
燒飯20分
洗菜切菜8分
炒菜12分
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