資源簡介

《技術試驗及其方法》教學設計
海南中學技術組 周廣蕓
一 教學目標
1.通過案例分析,了解技術試驗對設計的重要性
2.思考和分析典型案例，了解常用的技術試驗的方法
3.能根據具體的目的選擇合適的試驗方法實施技術試驗。
4.在技術試驗的過程中，能夠認真觀察和操作，能夠完成簡單的技術試驗，并寫出規范試驗報告
5.形成認真嚴謹的態度和具備一定的實踐能力
二 教學內容分析
第一章“走進技術世界”對技術有了較為深刻和全面的介紹，第二章將技術的性質與技術設計聯系起來，是由技術到設計的過渡章節。第二章連同第一章是全書的基礎章節，而技術試驗是設計中重要的課程內容，它是技術設計過程中的一個環節，也是技術探究中一種重要的方法。
技術試驗有豐富的教育價值，對于培養學生的技術素養和良好的品質，對于培養學生的創新精神和實踐能力，具有不可替代的作用。
教學重點：了解技術試驗的重要性以及能完成簡單的技術試驗，并寫出規范試驗報告
本節教學可以安排1個課時
三 學習者分析
1. 技術試驗對高一學生而言是比較陌生的內容，他們不了解技術試驗的重要性，也不知道技術試驗的目的。
2.學生在通用技術問卷調查中對實踐活動、模型的制作都表現出極大的興趣。因此在學生學習第一章內容“走進技術世界”后，學生通過觀看一段“創新大賽上的小發明”的視頻，初步了解了設計的一般過程的5個階段，完成了小板凳的模型或原型的制作。
四 教學策略
1．通過正反兩方面讓學生更好的了解技術試驗的重要性。
2．深入挖掘典型案例，避免案例過多而顯得復雜。
3．技術試驗視頻化、生活化，使學生對技術試驗有著更進一步的了解，打破學生對技術試驗的神秘感。
4．從理論到實踐，從認知到操作，使學生更好的構建技術試驗。
5．通過小組合作的形式讓學生體驗技術試驗，使學生在“做”中“學”到知識。
五 教學資源準備
多媒體課件（含技術試驗資料等視頻）
學生動手實踐工具：剪刀、美工刀、尺子、砝碼或鉤碼
學生動手實踐材料：小板凳
六 教學過程
序號 教學步驟 教師活動 學生活動
1 情景導入 大家有沒有去和爸爸媽媽一起買過家里的家俱呢？如果是買沙發，你會怎么樣測試？我們可以看到這是在宜家家居里的沙發（播放幻燈片圖片） 思考、回答問題初步了解技術試驗
2 從反面認識技術試驗 提問：為什么要進行技術試驗？如果不進行技術試驗會怎么樣呢？播放安全帽視頻：工地一顆墜下的石子，奪去的卻是人的生命，為什么戴在農民工的安全帽沒有起到它應有的作用呢？我們可以看到記者的現場測試，從一米高的地方，石頭自由下落，安全帽被砸了個稀巴爛。 觀看安全帽視頻，進行思考
繼續播放質檢部門對安全帽進行技術試驗的視頻。 進一步思考
歸納：安全帽使用之前必須經過技術試驗的檢測，確保使用者的安全。 初步認識產品如果不進行技術試驗，或者說產品經不過技術試驗，后果是難以想象的。
3 從正面認識技術試驗 若是進行了技術試驗，又會有什么作用呢？在把航天員送入太空之前，要進行一系列無人飛行試驗，目的是反復考核檢驗工程方案，改進運載火箭和飛船，完善發射程序。（播放幻燈片圖片） 從正面認識技術試驗。
4 總結技術試驗 我們通常將技術活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優化等探索性實踐活動稱為技術試驗技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段，它對技術應用的實現起到了有利的保障作用通過技術試驗，可以使設計得以改進和完善，使設計的風險降到最低。技術試驗在技術發明、技術革新、技術推廣中有重要的作用，它不僅是對技術成功與否的驗證，更是發現問題，探究規律，優化技術的關鍵。 認識技術試驗對產品及產品設計的重要性
5. 動手體驗技術試驗 組織學生對小組剛制作完成的小板凳進行承重性和穩定性測試注意觀察各組對小板凳的測試情況，適當進行總結，給予學生肯定和鼓勵。用專業設備測試各小組小板凳的承重性，使學生了解更專業更嚴謹的技術試驗 對剛制作完成的小板凳進行承重性和穩定性測試培養進行技術試驗的能力和嚴謹的態度
6 技術試驗分類及其常用方法 適當講解性能試驗的分類及其常見的技術試驗的方法播放汽車碰撞試驗、奧運火炬的抗風抗雨試驗等視頻。 理解技術試驗有很多種試驗方法、根據目的不同試驗方法也不同。打破學生對技術試驗的神秘感
7 深化認識技術試驗 香港大學的對于安全帽的七大項測試，同時回顧安全帽記者的測試和在質檢部門的測試提問：哪種檢驗方法能更好的對安全帽進行測試？對安全帽的測試、試驗更專業，我們得到的關于安全帽的數據也就更加的準確，也會對安全帽的設計有推進作用 理解更加專業的技術試驗對產品的設計有促進作用
8 技術試驗的報告的寫作 以講授式為主，展示技術試驗的報告的寫作范例。技術試驗報告時技術試驗工作完成后應當形成的成果，其項目包括試驗目的，試驗準備，試驗步驟，試驗紀錄，試驗總結等，試驗報告的文字應力求簡明扼要。 技術試驗和科學實驗的不同：技術試驗是為了驗證方案，科學實驗是為了驗證假設 仔細聽講
9 總結 技術試驗的目的在于檢驗產品在操作使用的過程中，在結構和技術性能方面能否達到預定的設計要求。同時在技術測試的基礎上，對產品進行評估，以優化設計方案，完善設計。 深化認識
七教學反思
1.盡量讓學生經歷觀察、設計、測試等簡單的技術試驗過程，學會簡單的技術試驗的方法，形成初步的技術試驗能力的同時，去感受技術試驗是一種重要的技術方法。
2.在這一節教學中強調“做”試驗，在實踐中鍛煉學生的動手能力
不足之處：
1.進行技術試驗之前，除了要有一個周密的計劃，對安全問題也要做一定的預案，試驗實施過程中，老師要特別注意學生的安全。這點在上課時沒有特別提出。
2.課堂教學最忌滿堂灌，一定要充分調動起學生的積極性，重視學生對這一節課上的反應。
第一次上的時候沒有注意這一點，只覺得視頻能夠抓住學生的眼球就一昧的放視頻，后來調整加入讓學生自己動手測試自己的小板凳的環節。

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