資源簡介

通用技術會考解題思路分析
湖州二中 張衛 2008-05-22
通用技術主要采用紙筆考試的評價形式，解題方法是取得好成績的關鍵因素之一。由于通用技術會考的題型有單選題、簡答題、分析題、設計題四種，下面我們通過例題來分析簡答題的解題方法。
例題1：請針對目前你所坐的課桌設計，簡要分析其人機關系中存在的缺點。
分析：這是通用技術的常見題，考查學生對人機關系認識和分析。在解答這種題目時，要求學生對人機關系的概念、目標有清晰的認識。由此看得出來，解答題目的首要關鍵是對知識點的掌握，其次是會用知識分析問題。由于是簡答題的緣故，這種題目不要求作過多深入的展開和分析，只求答題有根據、方向正確、需要一定的發揮、并注意表達簡單清晰。比如在答這道題時，學生應當明白人機關系是機的某個部位和人的某個部位的具體關系，再考慮這些關系中哪些會影響到人機關系安全、高效、健康、舒適的目標，把這樣的關系講出來，并作適當的分析就是一個比較好的回答，比如：椅子的靠背讓人的背感到點痛，會感到不舒服；桌面太小，寫字時不夠放書，手寫字不夠舒服。
例題2：已知立體圖和主、府兩視圖，補畫左視圖
分析：這是通用技術的常見題，考查學生畫三視圖的能力。由于考查能力，不經過一定的訓練是無法學會的。答這種題目的關鍵是掌握畫圖的要領，注意各種線條的對齊，通過練習，熟練掌握。
例題3：某村為了發展經濟，引進印染技術，結果污染了當地的飲用水，村民不得不到幾里以外的地方取水喝。試從技術與自然的關系分析出現上面情況的原因，并說說你的看法？
分析：從題目的表述來看，由于引進技術而導致環境破壞，體現了技術與自然的關系。所以這道題考到的知識點：人類利用技術來利用和改造自然應有合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術對環境的負面影響。由于在使用印染技術的同時，沒有采取有效的環保措施，屬于忽視了技術的負面影響，正是因為沒有合理地使用印染技術或過度使用了具有破壞性的印染技術，才產生了不良后果。如果能夠在使用印染技術的時候把環保放在首位，那么結果會好得多。
例題4：請你從設計的一般原則、設計的要求、人機關系等來評價下面水果架的設計，并用坐標圖表示評價結果。
分析：設計的評價是通用技術的主要內容，通過評價可以體現很多技術理念。題目里明確要求從設計的一般原則、設計的要求、人機關系等因素來評價某件作品，其實即使不說明，我們一般也是應該從這幾方面去評價作品的設計。這里我們選取了對于水果架來說比較重要的八個評價標準：創新、實用、美觀、成本、環保、穩定、牢固、人機關系來評價作品，并對每個維度打分（比如1——5分），根據得分畫出坐標圖（雷達圖）。
例題5：判斷下面問題的價值：①雨天騎自行車雨披容易被風卷起。②水由氫、氧組成，考慮用水作能源開汽車。
分析：技術問題的價值判斷有六條依據，這六條依據先要在草稿上一一列出：
1、是否符合科學原理？（科學性）
2、能否確定問題尚未得到解決？（新穎性）
3、問題是否有普遍的意義？（實用性）
4、該問題是否是主要問題？（重要性）
5、現有技術能否解決這個問題？（可行性）
6、投入多少？投入與產出比是否合理？（經濟性）
然后根據這六條去分析問題，對于第一個問題：風吹起雨披，經常會碰到，具有普遍性。而且雨披還可能會蒙住人的頭，容易產生交通事故，所以很重要。這個問題解決后可以使雨披更暢銷，經濟效益不錯。而且估計憑我們的能力能夠解決，問題是已經有人采用夾子的方法解決了問題，所以這個問題的價值大大降低，如果我們能夠想出更好的更具有創意解決方法，那么問題的價值還是比較大的。
對于第二個問題：水產生氫、氧，氫、氧反應后有變為水，豈不是可以反復利用了，所以該問題不符合能量守恒的科學原理，就沒有價值了。
例題6：小明今天晚上事務很多，比較忙。他自己列了一份清單：吃零食30分鐘、看電視60分鐘、學習90分鐘、聽音樂30分鐘、全自動洗衣機洗衣90分鐘、外出散步30分鐘、燒開水30分鐘。很顯然，這些事務如果一件一件做，小明晚上肯定睡眠不足，影響明天的學習，請你幫他設計一個合理高效的流程安排，并說明你這樣安排的理由。
分析：流程設計的目標可以是高效、保證產品質量、安全生產、環保等。這里以高效為目標來設計流程，主要是節約時間，有效地利用時間，我們可以考慮采用部分并行的方法設計流程。煮飯、燒菜不相沖突，可以放在一起完成，洗衣服由機器來做，可以同時寫作業。這樣就能做到節省時間。流程安排如下：
以上是我對簡答題的一些看法，不當指出務請各位同行指正。
答案
美觀
創新
實用
環保
穩定
牢固
人機關系
成本
1
2
4
3
煮飯30分鐘
燒菜40分鐘
吃飯20分鐘
寫作業20分鐘鐘
洗衣服80分鐘
鐘鐘
看報紙10分鐘
鐘
鐘鐘

展開更多......

收起↑