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津南區高二學業水平考試通用技術模擬試卷以及答案

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  1. 二一教育資源

津南區高二學業水平考試通用技術模擬試卷以及答案

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通用技術高二年級試卷
姓名________成績________
一、選擇題(每題2分,共40分)
1、三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征,以下視圖中最適合作主視圖的是C
2、小兵買了一個可充電的手電筒。他每次使用完后都習慣性地接上電源長時間充電,不久發現電池供電時間明顯變短。小兵要求商家更換卻遭到拒絕,因為他沒有按照說明書的要求正確給手電筒充電。這個案例說明了,用戶應C
A.面對面與廠家溝通才能正確使用產品 B.逐個接受廠家如何使用產品的培訓
C.認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品 D.憑經驗和習慣來使用產品
3、有關三視圖的規律,下面錯誤的是:A
A、長對正 B、高對齊 C、寬相等 D、高平齊
4、小明的鋁合金書架斷裂了,他最好采用那種連接方式進行修補:A
A、焊接 B、榫接 C、膠接 D、鉚接
5、劉海的自行車,多處表面都已嚴重銹蝕,他想讓維修店的工人師傅通過金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度,在下列處理工藝中最合理的是B
A.在生銹的地方直接刷上油漆 B.在生銹的地方先進行表面刷光并打上底漆,后噴涂
C.在生銹的地方進行鍍層處理 D.在生銹的地方用砂紙磨光
6、倒放的圓錐的三視圖是:B
A. 主視圖和左視圖都是三角形,俯視圖是一個圓
B. 主視圖和左視圖都是三角形,俯視圖是一個圓和圓心
C. 主視圖和俯視圖都是三角形,左視圖是一個圓
D. 左視圖和俯視圖都是三角形,主視圖是一個圓
7、以下哪一項不是工藝:D
A、汽車的裝配流程 B、景泰藍的上色方法 C、可口可樂的生產配方 D、手工業的藝術品
8、著名藝術家韓美林是北京奧運吉祥物創作修改組的組長,他曾經說過:“你知道嗎?經歷了五六次設計人員的變動,五六十次設計方案的改動,畫了四五千張設計草圖,這5個小‘福娃’才得以誕生。”從他的話里,我們可以知道:D
A、設計是解決問題的重要途徑 B、設計需要多種知識
C、設計需要多人共同完成 D、設計需要不斷改進
9、下列不屬于系統分析方法的步驟的是:A
A、推理歸納 B、闡明問題 C、分析研究 D、評價比較
10、丁謂修復皇宮,把燒磚、運輸建筑材料和處理廢墟三項繁重的工程任務看成一個整體中的相關部分,加以協調處理,從而找到獲得最佳效果的方案,節省了大量勞力、費用和時間,一舉三得。丁謂實際上是運用了:A
A、系統分析的基本方法 B、系統設計的基本方法
C、收集資料的方法 D、調查研究的方法
11、射擊比賽中,參賽者通過瞄準目標使子彈射中靶心,分析這個過程,其控制的對象是:C
A、眼睛 B、槍 C、子彈 D、靶
12、下面控制系統中,屬于閉環控制的有:C
A、電風扇機械定時開關控制系統 B、電子門鈴控制系統
C、GPS自動導航系統 D、路燈自動開關控制系統
13、克服干擾的基本方法不包括:C
A、減弱干擾 B、提高控制系統性能 C、增強對干擾的控制 D、消除干擾
14、系統的基本特性包括 C
A、整體性、先進性、相關性、目的性 B、整體性、可靠性、目的性、環境適應性
C、整體性、相關性、目的性、環境適應性 D、整體性、開放性、實用性、可靠性
15、下面關于系統的敘述,錯誤的是 D
A、系統是一個整體,即具有整體的特性功能、目標和作用的有機整體
B、系統的目的性是指每個系統都具有特殊的功能
C、系統必須適應外部環境的變化
D、在一個系統中,有時各子系統之間往往是互不相干的,甚至是相互對立的。
16、系統優化的意義 A
A、獲取系統的最佳效益或最佳功能 B、改善系統的環境
C、調整系統的結構 D、改變系統的特征
17、在電冰箱溫度控制中不屬于干擾因素的是C
A、打開冰箱門 B、把食物放到冰箱內 C、市電電壓下降 D、房間溫度變化很大
18、下列控制系統中,屬于開環控制系統的是 D
A、電冰箱的溫度控制 B、計算機的CPU上的風扇的轉速控制
C、現代化農業溫室的溫度控制 D、紅綠燈定時控制系統
19. 控制系統中屬于自動控制系統的是C
A、按鈕開關控制 B、普通自來水龍頭 C、花房恒溫度控制 D、汽車駕駛
20、投籃的過程中,被控量是:B
A、籃框的位置 B、籃球的落點 C、投籃的力度、角度 D、以上皆是
二、判斷題(每題2分,共30分)
21、系統的整體功能等于組成系統的各個部分的功能之和。( ×)
22、“長對正”反映了主視圖與左視圖的關系。(×)
23、正投影能如實地反映物體的形狀和大小,是機械制圖中被采用的基本方法。(√)
24、三視圖是用斜投影法作出來的。(×)
25、常用的正投影法就是物體從前往后投影的方法。(×)
26、系統是一個整體,它是各個要素(部分)的簡單相加。(×)
27、系統設計要從整體出發,以系統整體功能的最優為目的。(√) 
28、系統可大可小,因此,子系統和元素的概念是相對的。(√)
29、系統設計有自己特有的兩條設計原則,但仍須遵守設計的一般過程、方法和原則。(√)
30、系統分析的顯著特點是完整地而不是零星地處理問題,考慮各種主要變化因素及其相互的影響,全面地思考和解決問題。(√)
31、能將控制的結構反饋回來與希望值進行比較,并根據它們的誤差及時調整控制作用的系統,稱為閉環控制系統。(√)
32、手動控制系統與自動控制系統最大的區別在于控制的過程中需不需要人的直接干預。(√)
33、干擾是指對控制系統的行為造成影響的有害的信號及擾動。也就是說,在控制過程中,所有能引起被控量量值變化的各種因素都可以稱為干擾。(×)
34、綜合考慮各種因素,閉環控制系統一定比開環控制系統好。(×)
35、制定的優化目標是否適度,是影響系統優化的一個重要因素(√)
三、簡答題(10分)
36、試寫出簡單控制系統設計的一般過程。(4分)
1、明確設計目的
2、確定設計方案
3、選擇實現方法
4、完成設計
37 “木桶理論”認為,木通的盛水量取決于最短的那一塊木板的長度。請用系統的觀點解釋。
答案:木通由若干塊木板組合而成,若把木通看成一個整體,每塊木板就是部分,“木桶理論”實際上反映了系統的部分與整體的關系,部分影響整體。(6分)
評分標準:
1)只從系統整體分析的得2分。
2)只從系統各個要素(部分)分析的得2分。
3)能運用系統整體與部分的關系進行分析,但回答不完整的得3—5分。
4)能運用系統整體與部分的關系進行分析,回答基本正確的得6分。
四、畫圖題(10分)
38、圖書館內使用的活動木梯的立體圖如右圖所示。
(1)請根據右圖劃出該木梯的三視圖。(7分)
(2)根據立體圖所給尺寸,在三視圖中標注出木梯對應的長、寬、高尺寸。(3分)
答案:
標準:正俯側視圖位置正確1分
正俯側視圖每圖2分
正確標注出長寬高各1分
39、創新設計(39、40題選作一題,每題10分)
隨著人類社會的不斷發展,生活垃圾的處理問題越來越引起世界各國的高度重視。為了更好地回收垃圾廢物,同時又能保護環境衛生,各國都采取一系列的回收措施,垃圾箱的使用便是其中的一種。假設讓你設計一種在天津城市街道使用的環保垃圾回收箱,你會怎樣設計?請說說你所設計的環保垃圾箱的構造特點和相應的功能作用。(允許利用畫草圖的方式加以說明)
40、在加熱爐的溫度控制系統中,可能有那些干擾因素,系統是如何克服干擾使爐涉穩定在一定范圍?
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