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天津市南開區通用技術（必修1）1---4章檢測題
選擇題（每題1分，共30分）
1．關于技術，下面說法正確的是：（ A ）
A、技術最早源于人類尋找、生產食物，制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。
B、早期技術是以科學知識為基礎的。
C、技術的任務是認識世界。
D、技術與科學沒有任何關系。
2、在人類社會的發展過程中，為了滿足人們在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相應產生了許多種技術。以下技術中，屬于滿足人們在“食”這一方面技術的是 ( B )
　　A、印染技術 B、烹飪技術 C、文字技術 D、園林技術
3、技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（ D ）
　　A、B超技術 B、攝像技術 C、電視技術 D、蒸汽動力
4、原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，這一現象體現了技術的什么作用？ （ A ）
A、保護人 B、解放人 C、發展人 D、展示個性
5、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里，水旱從人，不知饑謹，時無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”。這體現了（ C ）
A、技術與人 B、技術與社會 C、技術與自然 D、技術與環境
6、顯示器是電視機的核心部件，普通電視機常用的是陰極射線管。它經歷了從球面顯像管，柱面顯像管，平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術的（ B ）
　　A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
7、農藥保證了農作物的產量，但它的不當使用對環境造成了污染，這一案例說明技術的（ D ）。　
A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
8、助聽器的發明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發明的，這說明了技術的 （ A ）
　　A、目的性 B、創新性 C、綜合性 D、兩面性
9、建造一座橋梁必須具有力學、地質學、氣象學、美學等多個學科知識，這說明技術具有（ C ）
A 目的性 B 創新性 C綜合性 D 兩面性
10、下列選項當中，屬于技術活動的是（ D ）
A、廣義相對論 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽機的發明
11、下列活動是科學活動的是（ C ）
A 、蒸汽機的發明 B 、B超技術 C、 萬有引力的發現 D 、攝像技術的發明
12、下列能說明技術是推動社會發展和文明進步的主要動力之一的是（ D ）
　　A、煤油燈的產生 　　　　B、金屬鹵化物燈的產生
　　C、B超技術的產生 　　　D、福特T型車的生產流水線的產生
13、為了使2008年的奧運會會徽不被侵犯，應該給會徽申請（ C ）
A 商標權 B 著作權 C 專利權 D 商業秘密權
14、海明發明了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將發明成果在某專業雜志上做了介紹。數月后某鎖廠根據此資料生產出了這種防盜鎖并投放市場，海明起訴鎖廠侵權，法院卻不予受理。根據此案例，以下說法正確的是（ A ）。
A、海明沒有申請專利，所以并不擁有防盜鎖的專利權 B、海明的發明已經過期失效
C、在雜志上介紹就相當于獲得了專利權 D、防盜鎖技術不能申請專利權
15、電動剃須刀發明之初體積很大，攜帶不方便。于是有人設計出一種小巧，方便攜林的電動剃須刀。這一設計推動了電機微型化技術的發展。這個案例說明了什么（ A ）
A、技術的發展離不開設計； B、技術的發展與設計無關；
C、技術的發展對設計不產生影響。 D、技術的豐富內涵
16、隨著激光技術的不斷發展，激光唱片被設計出來。它采用激光束照射唱片上的音槽，不會發出摩擦聲，播放的樂曲優美純凈、自然動聽。并且采用激光技術后，唱片的信息量也大大增加。這說明：（ B ）
A、技術的發展離不開設計 B、技術更新對設計產生主要影響
C、設計具有豐富的內涵 D、技術進步制約設計的發展
17、藝術設計側重（ D ）
A、功能 B、結構 C、材料 D、審美
18、學生在上機操作時，構成主要的人機關系是 ( A )
A、學生與電腦 B、學生與教室 C、學生與教師 D、學生與課本
19、給書包換上一條寬一點的被帶，主要體現了人機關系中（ D ）特點。
A、安全 B、高效 C、健康 D、舒適
20、汽車的安全帶設計主要實現了人機關系中的哪個目標？（ A ）
A、安全 B、高效 C、健康 D、舒適
21、美國人泰勒進行的“鐵鍬作業試驗”實現了人機關系中的（ C ）目標。
A、健康 B、舒適 C、高效 D、安全
22、當我們漫步在天津的街頭，會發現人行道上都會有盲人道。這主要體現了人機關系中的（ B ）
A、靜態的人與動態的人 B、普通人群與特殊人群
C、人的生理需求與人的心理需求 D、信息的交互
23、水利大壩從理論設計到開工建設都要進行許多次試驗。一般采取下列的什么方法（ B ）
A、優選試驗法 B、模擬試驗法
C、虛擬試驗法 D、強化試驗法
24、在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現家用電器的設計符合了技術的（ C ）。
A、科學性原則 B、實用性原則 C、技術規范性原則 D、可持續發展原則
25、某品牌的月餅推出了木盒禮品系列，每一個大木盒里還有一個小木盒，里面裝著附送的小禮物。然而，精美的包裝很快就變成了無用的垃圾。由此造成的浪費相當于每年要毀掉一片相當規模的樹林。這種月餅的包裝設計違背了設計的（ D ）原則。
A、道德原則 B、實用原則 C、創新原則 D、可持續發展原則
26、給瓜子“美容”的案例違背了設計的（ D ）原則。
A、經濟原則 B、實用原則 C、創新原則 D、道德原則
27、下列選項當中，屬于技術問題的是（ D ）
A、歐姆定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、聲音如何能用電發送
28、伽利略在一次課上，與學生一起作試驗時，看到水升高后罐內水位就會上升，由此突然想到一個技術問題：“能不能利用熱脹冷縮的原理制造出體溫計呢？”請問這是發現問題的何種途徑（ C ）
A、觀察日常生活 B、收集和分析信息
C、技術研究與技術試驗 D、其他途徑與方法
29、在信息時代，種類繁多，紛至沓來、層出不窮的信息是豐富的問題之源。以下哪個方法是以詢問的方式收集和獲取信息發現問題的（ C ）
A、問卷調查 B、查找文獻 C、家庭走訪 D、上網收集信息
30、就設計對象而言為什么在解決問題前要明確解決問題受到的限制（ A ）
A、不同的設計對象往往具有不同的特點，還可能會受到諸如成本、環境等的限制
B、設計對象存在的技術問題很有價值
C、設計對象存在的技術問題存在普遍性
D、設計對象存在的技術問題現代技術能夠解決
二、填空題(每空1分，共20分)
1、從人類第一次磨制石器、第一次鉆木取火開始， 技術__就為滿足人類需要而開始了它的歷史旅程。
2、在當代，技術在社會發展中的作用更加巨大。它促進了 社會生產 的發展，豐富了 社會文化的內容，改變了 社會生活 的方式。是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
3、 技術創新通常表現為__技術發明__和__技術革新 。
4、當我們使用物品時，物品與人就產生了一種相互的關系。這種相互的關系稱為　人機關系　。當人處某一環境時，人機關系就體現為人與　環境　的相互關系。
5、合理的人機關系的實現，需要綜合考慮普通人群與特殊人群 、 靜態的人與動態的人、人的生理需求與人的心理需求、信息的交互等方面的問題。
6、設計的評價從評價對象來看可分為：對設計過程的評價，對設計成果的評價。從評價者來看可分為：設計者自我評價，他人的評價。
7、、愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。這說明了發現與提出問題在技術活動中的 重要性。
8、人類的__需求__和__愿望__是設計問題的來源。
9、明確問題，主要是明確問題有無價值，以及明確設計要求及解決問題受到的 限制及具體的設計任務 。
10、無論是一個問題的解決，還是一項設計的進行，它的限制主要是由兩方面定的，一是設計對象的特點和問題解決的標準，二是_設計者的技術能力與條件__ 。
三、連線題（1題5分，2題6分，共11分）
1、 優選試驗法 橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗
模擬試驗法 汽車的碰撞試驗
虛擬試驗法 檢測產品的抗壓性能
強化試驗法 計算機模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的場景效果
移植試驗法 水稻的對比試驗
側重利用和合理地改造自然，力求有所發明科學 側重認識自然，力求有所發現
　　 更多地回答“怎么辦”的問題
　　 通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，并實現優化
技術 回答“是什么”“為什么”的問題
　　 通過實驗驗證假設，形成結論
優選試驗法 橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗
　模擬試驗法 汽車的碰撞試驗
　虛擬試驗法 檢測產品的抗壓性能
　強化試驗法 計算機模擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的場景效果
　移植試驗法 水稻的對比試驗
四、簡答題（每題3分，共12分）
1、集成電路的發明促進了計算機的更新換代。一個工廠要提高生產率，就需要對設備和工藝不斷進行技術革新。以上案例說明技術發明與革新的價值。
答：技術的發展需要技術創新，技術創新包括技術發明和技術革新，技術是一項新技術的產生，技術革新一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。一些重要的技術發明對技術的發展具有巨大的推動作用。技術的不斷革新是通向技術發展之路的重要機制。
2、在技術實現其價值的過程中，技術發明者對此享有一定的權利，這些權利受到法律的保護，模擬一個產品申請專利的過程？請按照先后順序說明。
3、小明同學通過對人們的需求調查發現和明確了以下問題，現請你應用所學知識選擇其中的一個問題，簡述自己是否具有解決的條件和能力
（1） 人們在夜晚打開門鎖時，如果附近沒有燈光，從尋找鑰匙到打開門的過程，是比較麻煩的。
（2）家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解決她接聽電話的問題。
（3）我們學校個別地方“長明燈”現象還存在，如何才能有效解決？
解決問題你具有的有利條件是：
答：具備一定的科學知識，有解決問題的熱情。
有結局 解決問題不利條件是：
答：作為一名中學生受知識和經驗的局限。
答題要點：合理均可
4、如果你要設計自主品牌的筷子系列,你會考慮到哪些人機關系？
答: 特殊人群：兒童、老年人、左手習慣的人
動態尺寸：可隨身挾帶
生理和心理需求：干凈、健康、有食欲
五、綜合分析題（1-3每題6分，3題9分，共27分）
1、莫爾斯是在1832年從法國返回美國的旅途中萌生了發明電報的愿望的。當時莫爾斯已經41歲了，在法國學了3年繪畫后坐輪船返回祖國。輪船在大西洋中航行，為了打破長途旅行的沉悶氣氛，美國醫生杰克遜向旅客們展示了一種叫“電磁鐵”的新器件并講述電磁鐵原理。杰克遜滔滔不絕地介紹電磁學的一些知識，旅客中41歲的美國畫家莫爾斯被深深地吸引住了。杰克遜的一句話深深地印在了莫爾斯的腦海里。杰克遜說：“實驗證明，不管電線有多長，電流都可以神速地通過。”這句話使莫爾斯產生了遐想：既然電流可以瞬息通過導線，那能不能用電流來進行遠距離傳遞信息呢？莫爾斯為自己的想法興奮不已，從這以后，他毅然改行投身于電學研究領域。莫爾斯前進的道路上困難重重。由于莫爾斯物理知識貧乏，要學會和掌握電磁學的知識談何容易！回到美國后，他只得向紐約大學物理學教授蓋爾請教，蓋爾教授悉心教他組裝電池和制造電磁鐵的方法，加之莫爾斯的刻苦學習，1835年底，他終于用舊材料制成第一臺電報機。
閱讀案例材料，
（1）談談莫爾斯的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？
（2）除了這種發現問題的途徑外，還有哪些常用的發現問題方法？
答題要點：莫爾斯的設計針對的是用電流進行遠距離傳遞信息的問題。這個問題來自美國醫生杰克遜展示的新器件“電磁鐵”——觀察日常生活。除了觀察日常生活，還可以通過收集和分析信息 、技術研究與技術試驗發現問題。
2、 紙張的結構造型與強度的關系的試驗報告
高一（3）班趙梅同學在完成了紙張的結構造型與強度的試驗之后撰寫了如下的試驗報告。
　試驗目的：探究紙張的結構造型與強度的關系。
　試驗準備：
　　大小相同的張紙若干，膠水，高度相同的木塊兩塊（用做支架），不同質量的砝碼若干，試驗記錄紙，試驗報告書。
　試驗過程：
　　1.取一張紙片放在支架上，再將砝碼放于紙片上，觀察試驗現象并記錄紙片所能承受的砝碼的質量。
　　2.將其余紙張通過折疊、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要時用膠水粘貼），再放于支架上，然后放上砝碼，分別記錄不同造型的紙張所能承受的砝碼的質量。
　　3.列表比較各次試驗中不同結構造型的紙張的強度。
　試驗總結：
　　物體的造型對強度有很大的影響，在現實生活中，有很多事例都是通過改變物體的結構造型來增加物體的強度的。
　　① 這個試驗報告中包含哪些內容？
　　 這個試驗報告中包含的內容：試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結
　　②技術試驗是一種探索性的實踐活動，試驗者應具備什么品質？
　　試驗者應具備科學的精神、嚴謹的態度、頑強的毅力
　　③試驗報告的文字有什么要求？
文字力求簡單扼要。
④你對此技術試驗有何評價？
對材料進行性能測試，達到了試驗的目的。
3、同學們的書桌上通常都有5-6本常用書和工具書,7-8支各種筆,3-4本練習本,直尺,圓規,三角板……以及其他學習用具.為了放好這些用具方便拿取,一位同學設計了如右圖的多功能學習用品架，是分析這個技術產品作出自己的評價。
設計的一般原則 事先制訂的設計要求
創新 5 5-6本常用書和工具書 4
實用 5 7-8支各種筆 5
經濟 5 3-4本練習本 4
道德 5 直尺,圓規,三角板…… 3
美觀 4 方便拿取 5
技術規范 4
可持續發展 2
4、臺燈的設計和制作是教材的重點案例試分析自己動手制作一盞臺燈，你能通過那些渠道收集與所設計的產品有關的信息 明確一個要解決的問題，所受到各種限制的因素。同時提出一個具有一定可行性的設計要求并制定出設計計劃。
收集信息的渠道：用戶調查、查閱圖書館資料、收看廣播電視、瀏覽互聯網、進行專家咨詢等。
魚產品有關的信息：產品所用材料、設備、工藝及市場現狀等。
功能要求：具有基本的照明功能，同時適當的輔助功能。
技術指標：亮度≥300lx，不反光，不炫目，絕緣度≥1MΩ。
外觀要求：美觀，具有一定的裝飾效果。
耐用性：結構穩定，經久耐用。
成本要求：20元人民幣以內。
設計相關因素 是否受限制 可否執行國家相應技術規范
材料 否 是
制造工藝 是 是
結構造型 否 是
標準件 否 是
成本 是 是
時間 是 是
……
周次 項目 內容及要素
第1周 資料收集與分析 采用詢問及問卷調查法
第2---5周 制定設計方案 從所得的資料構想出一些初步方案，在發掘資料中的有用數據、制作方法和材料等，確定最可行的設計，并繪制該臺燈的草圖…..
第5---9周 制作臺燈模型 用簡單材料制作
第8---11周 測試、評估及優化 試驗及檢驗臺燈的性能，看看是否使用，必要時修改產品，以求更加效果……

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