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浙教版七年級下冊第三單元 整式的乘除周末自我檢測卷(習題+配套視頻講解+圖片版答案)

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  1. 二一教育資源

浙教版七年級下冊第三單元 整式的乘除周末自我檢測卷(習題+配套視頻講解+圖片版答案)

資源簡介

第三單元檢測題(試題卷)
一、選擇題(每題2分,共20分)
1、用科學記數法表示0.000 45,正確的是( )
A、4.5×104 B、4.5×10—4 C、4.5×10—5 D、4.5×105
2、下列運算中,錯誤的運算有( )
①(2x+y)2=4x2+y2 ②(a-3b)2=a2-9b2 ③(-x-y)2=x2-2xy+y2 ④(x-)2=x2-2x+
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
3、 若a=-0.32,b=-3-2,c=(-)-2,d=(-)0,則( )
A. a4、如果整式x 2 + mx +32 恰好是一個整式的平方,那么常數m的值是( )
A、6 B、3 C、±3 D、±6
5、如圖1,在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形(a>b),把剩下部分沿圖1中的虛線剪開后重新拼成一個梯形(如圖2),利用這兩幅圖形面積,可以驗證的乘法公式是(  )
A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b
C.a(a+b)=a2+ab D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2
6、如圖“L”形的圖形的面積有如下四種表示方法: ①a2﹣b2;
②a(a﹣b)+b(a﹣b);③(a+b)(a﹣b); ④(a﹣b)2 .其中正確的表示方法有(?? )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
7、計算(-2)1999+(-2)2000等于( )
A.-23999 B.-2 C.-21999 D.21999
8、 若 +(xy-6)2=0,則x2+y2的值為( )
A. 13 B. 26 C. 28 D. 37
9、有3張邊長為a的正方形紙片,8張邊長分別為a、b(b>a)的矩形紙片,10張邊長為b的正方形紙片,從其巾取出若干張紙片,每種紙片至少取一張,把取出的這些紙片拼成個正方形(按原紙張進行無空隙、無重疊拼接),則拼成的正方形的邊長最長可以為(  )
A.a+5b B.a+4b C.2a+2b D.a+3b
10、由楊輝三角的系數表可知,(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5. 那么計算:
20165-5×20164×2017+10×20163×20172-10×20162×20173+5×2016×20174-20175的結果是( )
A. 20175-20165 B. 20165-20175 C. 1 D. -1
二、填空題(每空3分,共30分)
11、已知a=,則(4a+b)2﹣(4a﹣b)2為   .
12、二次三項式x2-kx+16是一個完全平方式,則k的值是 .
13、當x = ,y = — ,代數式:x2—2xy + y2—2的值等于___________。
14、若a-b=7,ab=12,則a+b的值為   .
15、設是一列正整數,其中表示第一個數,表示第二個數,依此類推,表示第個數(是正整數),已知,,則___________.
16.為了求1+2+22+23+…+22014的值,可令S=1+2+22+23+…+22014,則2S=2+22+23+24+…+22015,因此
2S﹣S=22015﹣1,所以1+2+22+23+…+22014=22015﹣1,仿照以上推理,計算1+5+52+53+…+52018=_____.


17、【知識生成】我們已經知道,通過計算幾何圖形的面積可以表示一些代數恒等式.
例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,請解答下列問題:
(1)根據圖2,寫出一個代數恒等式:   .
(2)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,則a2+b2+c2=   .
(3)小明同學用圖3中x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張寬、長分別為a、b的長方形紙片拼出一個面積為(2a+b)(a+2b)長方形,則x+y+z=  .
【知識遷移】(4)事實上,通過計算幾何圖形的體積也可以表示一些代數恒等式,圖4表示的是一個邊長為x的正方體挖去一個小長方體后重新拼成一個新長方體,請你根據圖4中圖形的變化關系,寫出一個代數恒等式:   .

三、解答題
18——20題見答題卷
21.(閱讀理解)
“若滿足,求的值”
解:設,則,
所以
(解決問題)
(1)若滿足,求的值.
(2)若滿足,求的值.
(3)如圖,正方形的邊長為,,長方形的面積是500,四邊形和都是正方形,是長方形,求圖中陰影部分的面積(結果必須是一個具體的數值).





第三單元檢測題(答題卷)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案

11、 12、 13、 14、 15、 16、
17、 、 、 、
18、計算(12分)(1)(2a+5b)(2a﹣5b)﹣(4a+b)2;(2)(4c3d2﹣6c2d2)÷(﹣3c3d); (3)[(x-y)2—(x + y)2]÷(—4xy)



19、先化簡,再求值(15分):(1)(3x﹣6)(x2﹣)﹣6x(x2﹣x﹣6),其中x=﹣.


(2)(x+2y)(x﹣2y)+(9x3y﹣12xy3+3xy2)÷(﹣3xy),其中x=1,y=﹣2.


(3)已知y2﹣5y+3=0,求2(y﹣1)(2y﹣1)﹣2(y+1)2+7的值.



20、(10分)已知將(x3+mx+n)(x2﹣3x+4)展開的結果不含x3和x2項.(m,n為常數)
(1)求m、n的值;(2)在(1)的條件下,求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.



(13分)(1)

(2)

(3)



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