資源簡介

職高《電工工藝學》
《具有過載保護的單向控制線路》說課稿
青蓮職中 李英明
項 目 內 容 目標 時段
教材分析 教學內容 具有過載保護的單向控制線路
教材地位和作用 電力拖動是《電力工藝學》里面最重要的內容,它是在學習了低壓電器的結構之后內容,它集理論與實例相結合的綜合課,通過學習讓學生掌握常用低壓電器的結構原理,型號及用途,分清低壓電器的種類,并能熟練掌握三相電機動正反轉控制,星型—三角形的交換控制及三相電動機的自動控制電路原理與安裝,學會調試,檢修三相電動機控制電路,我校的抽水房就是最好的實例.
教學目標 知識目標 掌握電動機的工作原理(啟動.停止),以及保護原理.
能力目標 利用控制線路圖能正確布線.接出實物控制線路.
德育目標 通過對電力拖動的學習,讓學生進一步體會到機電專業的含義,并以我校抽水房為例體會機械和電的有機結合的好處,讓學生更加熱愛自己所學專業.
重難點 重點 具有過載保護的單向控制線路的動作原理.實物的布線
難點 控制線路的實物布線
確立依據 以具有自鎖的正轉控制線路為突破口,針對熱繼電器的原理進一步掌握過載保護的控制線路.
教材處理 本節內容是在學習了具有自鎖的正轉控制線路之后的另一種控制線路這種線路,它不但具有短路,欠電壓,失電壓保護,而還具有過載保護.主要是電機長期負載過大或操作頻繁,或斷相運行的情況下,導致繞組過熱,若繞組溫度超過允許溫升,會使絕緣損壞,嚴重燒壞電機,所以必須用熱繼電器作為過載保護元件.讓學生學懂原理圖以后,輔以實物圖的教學,讓學生從簡單的電路圖入手,把本章的內容學好.
教學方法 教法 1,先回憶具有自鎖的正轉控制線路的保護特點,提出問題﹙如果電機長期負載過大或操作頻繁或斷相運行怎么辦 ﹚,后再回憶熱繼電器的特點.得出今天的教學內容.2,以動手實作為依托,從簡單的電路圖入手,把電力拖動學好..
學法 通過提問法、討論法、講述法和教具教學,創設有情景,有意義的任務活動激發學習熱情,培養學生的動手實作能力.
教學程序 準備 一,知識回顧1. 先看具有自鎖的正轉控制線路的布線圖2. 問題一：控制線路的特點是什么 (讓學生回答)3.問題二：如果電機長期負載過大.或操作頻繁或斷相運行怎么辦 (引入新課) 2分鐘
學習 二,新授1.問題三：在所學的低壓電器中,只作為過載保護用的低壓電器是什么 (讓學生回答)2.問題四：熱繼電器的結構,及工作原理是什么 (讓學生回答) 此時來回答問題二.3.問題五:說出具有過載保護的單向控制線路的動作原理,最后利用原理圖,出示課件一 2、3突出重點 15分鐘
能力訓練 1,問題六.讓學生說出具有過載保護的單向控制線路的動作原理. 出示課件二2, 學生實際布線 2突出重點 20分鐘
教師總結 本節是從看懂線路控制圖簡單到復雜的運用,讓學生有意識的運用科學方法來引導學生的思維,最大限度地發揮學生的參與意識.讓學生在自主的探索過程中發現新知,嘗試創新,發展學生的動手實踐能力. 3分鐘
板書設計 一,知識回顧, 1 2 3二,新授 1.問題三 2.問題四 3.問題五三小結四作業。試設計對一臺電機既可以點動控制,又可以連續運轉的控制電路.五教學后記
作業 試設計對一臺電機既可以點動控制,又可以連續運轉的控制電路.

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