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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-節(jié)約用水 人人有責(zé) 全國(guó)通用(共29張PPT)

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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-節(jié)約用水 人人有責(zé) 全國(guó)通用(共29張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
猜謎語(yǔ)
雙 手 抓 不 起,一 刀 劈 不 開,煮 飯 和 洗 衣,都 要 請(qǐng) 他 來(lái)。
謎底:水
節(jié)約用水 人人有責(zé)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)老師講解,我能說(shuō)出水的重要性以及地球淡水資源嚴(yán)重缺乏的原因。


2.通過(guò)小組交流,我能說(shuō)出在生活中保護(hù)水資源的措施。
3.通過(guò)觀看影像,交流資料,切身體驗(yàn)等方式,我能合理地、有意識(shí)地設(shè)計(jì)出解決水資源問(wèn)題方案。
1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定將每年的3月22日定為“世界水日”。
你知道3月22日是什么日子嗎?
我國(guó)家把3月22-28日定為中國(guó)水周,5月15日為全國(guó)節(jié)約用水宣傳日。節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又象一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。

我會(huì)認(rèn)標(biāo)志:
同學(xué)們地球上的水是取之不盡用之不竭的嗎?如果有一天,我們生活中沒有了水,會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢?

想一想:
沒有了水,也就沒有了生命。所以水是生命之源!
地球上有四大洋,地球上的陸地和海洋總面積約5.1億平方千米,其中海洋面積約3.61億平方千米,占全球總面積的71%,水這么多,為什么要節(jié)約用水呢?
從太空俯瞰地球,那是個(gè)被海水覆蓋的蔚藍(lán)色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出,地球表面可是70.8%被水覆蓋著。
我們?nèi)彼?jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),全球目前有11億人生活缺水,26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施,100多個(gè)國(guó)家面臨著缺水危機(jī)。到2050年將有30億人缺水,而世界上每天約有2.5億人因飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡;遭到污染的湖泊和海灣,鳥類因身負(fù)污染而無(wú)法飛翔,昔日熱鬧的海灣突然變得死氣沉沉。
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量?jī)H為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且其分布極不均衡。到20世紀(jì)末,全國(guó)600多座城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。我國(guó)水資源短缺、水污染嚴(yán)重 、水土流失嚴(yán)重 、水價(jià)嚴(yán)重偏低、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。而且南方水多,北方水少。西部水少,沿海水多。

地球上水的組成
在全部水資源中,97.57%是咸水,無(wú)法飲用。在余下的2.53%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%。
水資源是有限的!
每一滴水對(duì)于人們來(lái)說(shuō)都非常珍貴,可是我們生活中卻經(jīng)常上演著這樣的一幕
你發(fā)現(xiàn)了什么?這樣的情景在你身上發(fā)生過(guò)嗎?你打算今后怎么做?

生活中你還看到過(guò)哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么?
一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表
調(diào)查統(tǒng)計(jì)
時(shí)間 1分鐘
水量(毫升) 50
時(shí)間 1分鐘 1小時(shí) 1天 1年
水量
(升)
0.05
3
72
26280
求浪費(fèi)水量=滴水速度×滴水時(shí)間

一1升=1000毫升

一天:6000×24=144000(毫升)=0.144(立方米) 不多
1年:0.144×365=52.56(立方米)≈53(立方米)
30萬(wàn)所1年:53×300000=1590萬(wàn)(立方米)=1590萬(wàn)噸 太多了
15900000×2.6=4134萬(wàn)元 啊 !!

2. 如果1個(gè)人1年用30噸水,這些水可供多少人用1年?

15900000÷30=53萬(wàn)(人)

總結(jié):我們要珍惜每一滴水,不要讓每一滴水白白流淌。
一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 1分鐘
水量(毫升) 50
1分鐘:
50×2=100(毫升) 比較少
1. 學(xué)校如果有兩個(gè)水龍頭漏水,按照這個(gè)比例計(jì)算,全國(guó)大約30萬(wàn)所學(xué)校用自來(lái)水,全年大約要浪費(fèi)多少噸水?平均每噸水價(jià)為2.6元,一共要多支付多少水費(fèi)?(1立方米約重1噸 )
一小時(shí):

50×2×60=6000(毫升) 不多
思考:水的大量浪費(fèi)加重了水資源緊缺,此外還有其他造成水資源短缺的原因嗎?
水污染現(xiàn)象
水污染現(xiàn)象
小結(jié):水資源緊缺的原因
自然原因:如水資源時(shí)空分布不均、部分地區(qū)氣候反常等。
人為原因:用水量迅速增加、 環(huán)境破壞、水質(zhì)污染
水污染也是造成水資源短缺的重要原因。因此我們不僅要珍惜水資源,也要保護(hù)水資源。


《中華人民共和國(guó)水法》
第八條:國(guó)家厲行節(jié)約用水,大力推行節(jié)約用水措施,推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝、發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè),建立節(jié)水型社會(huì),單位和個(gè)人都有節(jié)約用水的義務(wù);

第九條:國(guó)家保護(hù)水資源,采取有效措施,保護(hù)植被,植樹種草,涵養(yǎng)水源,防治水土流失和水體污染,改善生態(tài)環(huán)境。
節(jié)水倡議

懂得:節(jié)約用水,從自己做起
知道:(節(jié)約用水)是每個(gè)公民應(yīng)盡的(責(zé)任)和(義務(wù))。
明白:(珍惜水)就是珍惜自己的(生命)學(xué)會(huì):惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。
節(jié)水倡議
同學(xué)們,我們也要積極地投入到節(jié)約用水的行動(dòng)中去。你有好的節(jié)水方法嗎?5分鐘通過(guò)小組討論將你的節(jié)水好方法寫在便利貼上
我行動(dòng),我快樂(lè)
節(jié)水措施:
1、節(jié)約用水—— 隨手關(guān)緊水龍頭。
2、一水多用——充分利用每一滴水.如:掏米,洗菜,洗衣服用過(guò)的水,可用桶接著,進(jìn)行第二次利用,如澆花,沖洗廁所,拖地等。
3、阻止滴漏——檢查維修水龍頭;
4、監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命;
5、少用洗滌劑——減少水污染;
6、植樹造林——涵養(yǎng)水源;
7、積極宣傳——積極向身邊的人宣講環(huán)保知識(shí)。
我是節(jié)水小標(biāo)兵 我倡議:
節(jié)水倡議手抄報(bào)
一滴水也許微不足道,但許許多多的一滴水可以匯聚成江河、湖泊。可以匯聚成人和其他一切生命之源。如果不節(jié)約,那么,地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。希望我們每一個(gè)人在生活中時(shí)時(shí)刻刻都能做到。
總結(jié):
課外拓展:
1.同學(xué)們可以選擇自己喜歡的方式(如:畫節(jié)水宣傳畫、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志、寫倡議書……)積極投入到節(jié)約用水的宣傳中去!
2.設(shè)計(jì)一個(gè)有效的家庭節(jié)水方案,并且真正的行動(dòng)起來(lái),為節(jié)約用水盡自己最大的力量。
同學(xué)們,關(guān)于節(jié)約用水我們要做的事情還很多,因?yàn)槲覀兩磉吇蛟S還有許多人并沒有注意節(jié)約用水的重要性,我們要進(jìn)行積極地宣傳。大家想一想用什么辦法進(jìn)行宣傳呢?
感謝聆聽 敬請(qǐng)指正

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