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專題1第一單元知識(shí)總結(jié)與解析

童鞋們，歡迎來(lái)到“圖說(shuō)化學(xué)”小課堂？？？

從上篇文章咱們了解到蘇教版必修一的第一單元主要是要求咱們同學(xué)要對(duì)化學(xué)上的一些基本概念和原理有所認(rèn)識(shí)。想一想咱們介紹了哪些知識(shí)內(nèi)容嘞？
溫故而知新
咱們學(xué)習(xí)了，要研究物質(zhì)世界，面對(duì)如此豐富多彩的物質(zhì)，咱們首先要對(duì)起進(jìn)行分類，即從種類上（物質(zhì)的分類）；然后分好類了呢？咱們還要從量的角度進(jìn)行研究，即定量分析（物質(zhì)的量，再啰嗦一句：物質(zhì)的量是一個(gè)基本的物理量，表示的是一定微觀粒子的集合）。如圖所示（結(jié)構(gòu)大致如此，內(nèi)容或有些許不全面，同學(xué)們可以根據(jù)上課老師的講解進(jìn)行補(bǔ)充）：


學(xué)而思之知
好！那么咱們接著思考。咱們將許許多多的物質(zhì)分類好了，也知道這辣么辣么多的物質(zhì)的數(shù)量質(zhì)量啦。那么接下來(lái)我們應(yīng)該干嘛呢？對(duì)！咱們應(yīng)該再來(lái)看看，如此多的構(gòu)成物質(zhì)它們的狀態(tài)是什么樣的呢？這里咱們就引出了下面要學(xué)的兩節(jié)內(nèi)容：物質(zhì)的聚集狀態(tài)和物質(zhì)的分散系。如圖：

一、物質(zhì)的聚集（氣體摩爾體積）
那么，咱們?cè)賮?lái)思考。咱們已經(jīng)知道了，宏觀可見(jiàn)的物質(zhì)都是由一個(gè)個(gè)微觀不可見(jiàn)的微粒組成的，也就是說(shuō)，這些一個(gè)個(gè)微粒聚集在一起就形成的咱們所熟悉的固體、液體、氣體的物質(zhì)。如圖：
（此圖來(lái)于網(wǎng)絡(luò)）
由圖咱們可以看到，在固體中，一個(gè)個(gè)微粒之間排列的很緊密，它們之間的間隙很??；在液體中，一個(gè)個(gè)微粒排列的也較為緊密，它們之間的間隙較??；而在氣體中嘞？可以看到，一個(gè)個(gè)微粒之間的距離較大，那么到底有多大呢？在氣體中，兩個(gè)微粒本身的大小與其之間的距離比約為1:10的關(guān)系。
然后，咱們?cè)賮?lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題。這些微粒所組成的固體、液體和氣體，它們的體積是由什么決定的呢？咱們知道固體之間的間距很小，所以其體積主要由微粒本身的大小和微粒數(shù)目有關(guān)；同樣液體也是如此；那么氣體呢？這里要注意了！由于氣體微粒本身大小遠(yuǎn)小于其間距，所以氣體的體積主要由微粒的數(shù)目和間距有關(guān)！如圖：

好！那么繼續(xù)思考。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸加羞@樣的經(jīng)驗(yàn)吧！比如咱們吹好的氣球可以隨便的把它捏癟；還有我們使都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱脹冷縮。所以，咱們知道，如果給你了一個(gè)充滿氣體的氣球，咱們可以通過(guò)加壓的方法使其體積變小，通過(guò)升溫的方法式其體積變大，所以說(shuō)咱們的氣體是很受溫度和壓強(qiáng)的影響的。如圖：

那么，咱們接著思考。如果，給咱們了一定數(shù)目的任何氣體，然后在一定溫度和壓強(qiáng)的范圍下，氣體微粒之間的距離是不是就是一定的呢？對(duì)！答案是一定的！好，那么咱們現(xiàn)在就規(guī)定：形成氣體的微粒有1mol，在0℃(273k）、101kPa下（標(biāo)準(zhǔn)狀況），那么氣體中微粒間距就是一定了。咱們前面又提到，氣體體積主要由微粒數(shù)目和其間距決定的，那么咱們微粒為1mol，T、P一定即間距一定，也就是說(shuō)氣體的體積也是一定的嘍，那么是多少呢？對(duì)！就是22.4L，這里咱們就引出了氣體摩爾體積（符號(hào)Vm，單位L/mol）這個(gè)概念（單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積）。那么，V、n、Vm，的關(guān)系就是：

（小編知道，各位同學(xué)的老師在課堂上都已經(jīng)解釋的非常清楚了，咱就不浪費(fèi)口舌了。）

這里我在啰嗦一句，為何要引入摩爾體積呢？咱們知道，前面學(xué)習(xí)了摩爾質(zhì)量，咱們?cè)趯?shí)際操作中可以直接稱量固體和液體的質(zhì)量，然后通過(guò)公式計(jì)算出其物質(zhì)的量，但是咱們氣體嘞！它是氣體啊，質(zhì)量不好稱量，但是體積卻很好稱，所以咱們這里便學(xué)習(xí)了氣體的摩爾體積！

然后放張圖總結(jié)一下，這部分內(nèi)容。

二、物質(zhì)的分散系（膠體與電解質(zhì)）
剛才咱們講了物質(zhì)的狀態(tài)中的聚集，那么肯定還會(huì)有分散對(duì)吧。接下來(lái)的內(nèi)容就是物質(zhì)的分散系！這部分內(nèi)容小編就不多bb了，直接上圖：


這部分內(nèi)容就一個(gè)膠體和電解質(zhì)很重要，也是常考點(diǎn)，同學(xué)們注意理解和掌握。
善思、善學(xué)、善總結(jié)

最后放張圖總結(jié)一下專題1第一單元的內(nèi)容（基本概念與原理）

（ps：我真的不知道怎么把它變得大一點(diǎn)?。。。。。?br/>學(xué)而不厭，誨人不倦

以上總結(jié)的內(nèi)容或許不是很全面，但是這部分知識(shí)框架基本上就是這樣的，知識(shí)的體系便是如此，本小編的主要目的不是講解內(nèi)容，重點(diǎn)還是希望給同學(xué)么建構(gòu)知識(shí)體系框架，讓同學(xué)們從整體上去認(rèn)識(shí)化學(xué)，從結(jié)構(gòu)上去分析化學(xué)，化學(xué)是一門很有結(jié)構(gòu)的學(xué)科的。但是，小編還是要啰嗦幾句的：

我想借用咱們偉大領(lǐng)袖毛主席的一句話，對(duì)于化學(xué)咱們要從“戰(zhàn)略上蔑視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它”。什么意思嘞？也就是說(shuō)咱們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，要先從整體上、全局上對(duì)內(nèi)容做分析，就像咱們做的這張圖，看一看，是不是很簡(jiǎn)單，是不是很清晰，就這些內(nèi)容，咱們不要把它想的多么復(fù)雜，多么難學(xué)，要蔑視它！但是，咱們學(xué)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，做題的時(shí)候，要萬(wàn)萬(wàn)注意了！雖然知識(shí)內(nèi)容就這些，但是出題人(敵人)很厲害(討厭)，總是想著法的出題，難為咱們同學(xué)，這就是他們的戰(zhàn)術(shù)(套路)，所以同學(xué)們一定要重視起來(lái)！然后小編這里有個(gè)提議，你看咱們這張圖，右邊寫的內(nèi)容很滿，但是，左邊是不是啥都沒(méi)有呢？同學(xué)們可以騰出些許時(shí)間，拿出自己平時(shí)做的題目，看看哪些容易出錯(cuò)，很重要之類的，可以在圖的左邊按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)，總結(jié)補(bǔ)充進(jìn)去呦！不要嫌麻煩，等你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)它的好處啦，加油！

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