資源簡介

保存圖文（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 復(fù)制并保存文字 在你可以獨(dú)立完成的操作項(xiàng)后打√1.必學(xué)：有選擇地保存網(wǎng)頁上的文字信息（1）能夠靈活自如地選定所需文字信息( )（2）能夠在指定位置新建文本文檔( )（3）能將網(wǎng)頁上選定的文字信息粘貼到文本文檔中,并進(jìn)行保存操作( )（4）能夠在保存的文字信息之后，注明信息原作者及來源等（ ）2.拓展：將選定的文字信息保存到Word文檔中（ ）3、探究：如何保存網(wǎng)頁上的所有文字信息？并比較其與前面操作的不同。 不需選定，執(zhí)行【文件】——【另存為】命令，將文件保存類型設(shè)置為“文本文件”
第二環(huán)節(jié) 保存圖片 1.必學(xué)： （1）比較保存網(wǎng)頁上的圖片與文字信息操作的異同。相同之處：（ ）不同之處：（ ）（2）你保存的文字信息文件類型是（ ），擴(kuò)展名是（ ），圖片信息文件類型是（ ），擴(kuò)展名是（ ）。2.拓展：鼠標(biāo)懸停在不同的圖片上時(shí)，你看到了哪幾種情況？出現(xiàn)“點(diǎn)擊小圖看大圖”的文字提示鼠標(biāo)變成手形鼠標(biāo)沒有變化，保持單箭頭形狀其它（ ）
第三環(huán)節(jié) 保存網(wǎng)頁 請(qǐng)回答以下問題：必學(xué)：保存網(wǎng)頁時(shí)，是否需要先進(jìn)行選定操作？（ ）2.探究：（1）保存網(wǎng)頁文件的同時(shí)，自動(dòng)生成一個(gè)與網(wǎng)頁文件同名的文件夾，這個(gè)文件夾中存儲(chǔ)的是哪些文件？（ ）把這個(gè)文件夾刪除后，對(duì)保存的網(wǎng)頁文件是否有影響？（ ）（2）比較保存網(wǎng)頁時(shí)彈出的“保存網(wǎng)頁”對(duì)話框和保存圖片時(shí)彈出的“保存圖片”對(duì)話框中參數(shù)設(shè)置的異同。
第四環(huán)節(jié) 捕捉屏幕圖像(加油) １.在老師指導(dǎo)下，練習(xí)屏幕照相。嘗試分別為屏幕全部內(nèi)容和當(dāng)前窗口內(nèi)容照相。２．在老師指導(dǎo)下，嘗試用抓圖精靈捕捉屏幕圖像。
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2電子郵件（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 發(fā)送郵件 1.必學(xué)：書寫和發(fā)送郵件收件人地址是否必須填寫？主題是否必須填寫？將同一郵件發(fā)送給多個(gè)人時(shí)，收件人的郵件地址之間用 分隔。你曾申請(qǐng)的其他電子信箱： 2.拓展：發(fā)送帶有附件的郵件時(shí)，附件能夠出現(xiàn)在正文當(dāng)中嗎？3.探究：收件人和抄送人有何不同？抄送是指該郵件同時(shí)要讓誰知道,一般收件人要對(duì)該郵件進(jìn)行處理,而抄送人不必對(duì)郵件作出處理。
第二環(huán)節(jié) 回復(fù)郵件 1.必學(xué)：回復(fù)郵件一般地，回復(fù)郵件時(shí)，會(huì)自動(dòng)在主題前加上字符　　；在引用的原文的每一行前加字符　　。2.拓展：自動(dòng)回復(fù)自動(dòng)回復(fù)有什么好處？3.探究：如果人人都設(shè)置了自動(dòng)回復(fù)，能不能帶來大量的自動(dòng)回復(fù)垃圾？如何能夠避免？
第三環(huán)節(jié) 保存郵箱地址 1.必學(xué)：保存郵箱地址在你的通訊錄中，可以記錄聯(lián)系人的哪些信息：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2.拓展：分組保存郵箱地址建立不同的分組，將郵箱地址分類保存。3.探究：群發(fā)郵件建立不同的分組信息，對(duì)群發(fā)有什么好處？
第四環(huán)節(jié) 郵件防范 1.必學(xué)：預(yù)防不良郵件的侵襲利用　　　　　　可以檢測(cè)附件中是否感染病毒；對(duì)垃圾郵件可以通過設(shè)置　　　　　和　　　　進(jìn)行過濾和攔截。2.拓展：使用其他殺毒軟件檢測(cè)附件3.探究：如何減少垃圾郵件的侵襲？
網(wǎng)絡(luò)論壇（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 發(fā)言討論 1.必學(xué)：發(fā)表話題和回復(fù)話題“3A教育論壇”上的專題討論區(qū)有　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等。目前“3A教育論壇”有　　　　注冊(cè)用戶。發(fā)表話題時(shí)的主題是否必須填寫？使用快速回復(fù)可以更改回復(fù)的主題嗎？2.拓展：使用論壇中的“短信”功能，向你的朋友問好。3.探究：如何更改回復(fù)帖子的主題？
第二環(huán)節(jié) 共享圖片 1.必學(xué)：插入圖片要將本地電腦中的圖片插入到帖子中，必須上傳嗎？點(diǎn)擊“上傳”圖片后，圖片傳到了哪兒？無論哪個(gè)網(wǎng)站的圖片都可以插入到你所要發(fā)表的帖子中嗎？插入網(wǎng)絡(luò)上的圖片時(shí)，是否還需要將其上傳？2.拓展：如何知道網(wǎng)絡(luò)中的圖片的鏈接地址？通過網(wǎng)站或搜索引擎找到合適的圖片，在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在屬性中即可看到該圖片的具體鏈接地址。3.探究：插入文件將要共享的程序或文檔，以文件的形式插入到帖子中。
輔助 思考 1.你認(rèn)為論壇交流會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來多大的幫助？2.論壇的開放、自由會(huì)帶來一些怎樣的后果？
即時(shí)通訊（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 添加好友 1.必學(xué)：添加好友要將已知朋友添加為“QQ好友”，必須知道對(duì)方的　　　或　　　。　通過QQ，只能給“QQ好友”發(fā)送信息嗎？2.拓展：將你的QQ設(shè)置成“需要身份認(rèn)證才能把我列為好友”3.探究：查看你的“QQ好友”的個(gè)人資料，判斷有多少信息是真實(shí)的。
第二環(huán)節(jié) 交流信息 1.必學(xué)：發(fā)送信息在“歷史記錄”中，同“QQ好友”的文字交流過程都保存了嗎？在QQ中，　　頭像的“好友”是在線的，　　頭像的“好友”是不在線的。試一試，發(fā)送的文字信息的多少有限制嗎？2.拓展：“表情”圖片打開QQ中的“表情”，觀察里面的“表情”圖片分別表示什么意思，給“好友”發(fā)送一個(gè)笑臉圖片。3.探究：發(fā)送文件給你的“好友”。
輔助 甄別信息 1.能否僅憑個(gè)人資料去認(rèn)識(shí)一個(gè)人？2.你的個(gè)人資料中有多少信息是真實(shí)的？你認(rèn)為這些信息是否造成了對(duì)你個(gè)人身份的泄露？3.你在交流過程中遇到過不友善的“好友”嗎？對(duì)這樣的的“好友”應(yīng)該怎么處理？4.你認(rèn)為通過QQ交流，可以給你的學(xué)習(xí)和生活帶來多大的幫助？
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3搜索信息（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 搜索文字 1.必學(xué)：搜索網(wǎng)頁練習(xí)任務(wù)（１）搜索中國最早的文字（２）搜索中國最早的史書（３）搜索世界大的湖泊操作過程：（1）你使用的搜索引擎是：（2）你使用的關(guān)鍵字是：（3）你當(dāng)時(shí)搜索到幾條信息：（4）說出你相信得過的信息：2.拓展：在找不到合適的信息時(shí)，可以根據(jù)搜索引擎的建議更換關(guān)鍵詞。操作過程：（1）指出哪一個(gè)建議關(guān)鍵詞是更準(zhǔn)確的？（2）更換關(guān)鍵詞后，你找到的相關(guān)信息有多少條？（3）你認(rèn)為哪條信息是準(zhǔn)確的？ 3.探究：比較網(wǎng)頁快照在鏈接速度、閱讀形式上的不同。操作過程：快照中的關(guān)鍵字如果顯示？快照網(wǎng)頁的網(wǎng)址有何特點(diǎn)？快照訪問的速度比原網(wǎng)址快嗎？
第二環(huán)節(jié) 搜索圖像 1.必學(xué)：搜索圖像練習(xí)任務(wù)（１）搜索中國最早文字的圖片（２）搜索世界大的湖泊的照片操作過程：（1）你當(dāng)時(shí)找到的相關(guān)圖片有多少幅？（2）你認(rèn)為哪張的質(zhì)量較好？（3）如何操作能看到原始大小的圖像？（4）如何進(jìn)入到圖像所在的網(wǎng)頁？2.拓展：在教師的指導(dǎo)下使用GOOGLE地圖功能或SOGOU地圖功能搜索地圖，可以以此了解有關(guān)的城市、山脈、交通等地圖。3.探究： 如何搜索漫畫、墻紙等專題圖片？如何搜索動(dòng)態(tài)的GIF圖片？
第三環(huán)節(jié) 搜索其他 　使用百度或雅虎的相關(guān)搜索功能搜索你喜歡的歌曲、動(dòng)畫，并與同學(xué)交流搜索結(jié)果，分享喜悅。操作過程:搜索MP3歌曲的操作是？搜索動(dòng)畫的操作是？百度為什么會(huì)在搜索結(jié)果進(jìn)行版權(quán)提示？
第四環(huán)節(jié) 高級(jí)搜索 １．試分析以帶引號(hào)的關(guān)鍵字““猜謎技巧””和“猜謎　技巧”進(jìn)行搜索結(jié)果的不同。提示：（1）關(guān)鍵字有無引號(hào)在搜索時(shí)搜索的結(jié)果有何不同？（2）什么情況下需要使用引號(hào)限制關(guān)鍵字？２．研究一些高級(jí)搜索能夠?qū)崿F(xiàn)哪些條件的搜索。提示：如何搜索多個(gè)關(guān)鍵詞同時(shí)存在的情況？如果在搜索結(jié)果中去除包含另外一個(gè)關(guān)鍵字的條目？五、參考學(xué)案
在因特網(wǎng)上捕獲信息（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 收藏網(wǎng)址 1.必學(xué)：收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址的步驟為：第１步：確定相應(yīng)的　　　　　　　　第２步：執(zhí)行哪項(xiàng)菜單　　　　　　　　第３步：對(duì)于不同類別的網(wǎng)址收藏在不同的　　　　　　　。2.拓展：收藏夾已經(jīng)存在的情況下，收藏網(wǎng)址時(shí)如何選中相應(yīng)的收藏夾？3.探究：如何更改收藏網(wǎng)址的標(biāo)題？
第二環(huán)節(jié) 應(yīng)用收藏 1.必學(xué)：應(yīng)用收藏判斷以下問題的正誤：（１）應(yīng)用收藏，不必上網(wǎng)即可調(diào)出網(wǎng)頁信息。（２）應(yīng)用收藏，一定能找到所在的網(wǎng)頁。2.拓展：鏈接收藏的應(yīng)用（１）當(dāng)網(wǎng)址收藏到“鏈接”收藏夾中后，通過“查看/地址欄”菜單即可啟用鏈接。（２）“鏈接”收藏的網(wǎng)址在常用工具欄中，嘗試其使用方法。3.探究：如何移動(dòng)已經(jīng)收藏的網(wǎng)址？如何刪除無效的收藏？建議通過整理收藏夾或右鍵菜單來完成。
輔助 甄別信息 信息的特征包括：　　　　　　　　　　以下事例與信息的哪些特征有關(guān)？（１）老黃歷看不得（２）小人之言不可信（３）獨(dú)樂樂不如共樂樂（４）焚書坑儒　　　（５）知彼知已，百戰(zhàn)不殆　３．以下信息請(qǐng)按時(shí)效性長短排列　　　天氣預(yù)報(bào)、廣播通知、自然常識(shí)
第四環(huán)節(jié) 導(dǎo)出收藏夾 您導(dǎo)出收藏的文件名稱是：你能夠?qū)胧詹貖A嗎？如果先后導(dǎo)入多名同學(xué)交流的收藏夾導(dǎo)出網(wǎng)頁文件，有何效果？在因特網(wǎng)上瀏覽信息（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 登錄網(wǎng)站 1.必學(xué)：網(wǎng)址訪問中央電視臺(tái)：www.新浪網(wǎng)：www.泰山出版社：hwww.你知道的網(wǎng)址還有： 2.拓展：實(shí)名訪問如果IE還不具有實(shí)名訪問功能，請(qǐng)?jiān)诮處煹闹笇?dǎo)下到www.3721.com安裝此功能。（１）訪問實(shí)名“搜狐”、“中央電視臺(tái)”、“長城”（２）如果沒有訪問到實(shí)名時(shí)，現(xiàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如何處理？3.探究：歷史記錄的作用（1）在地址欄中輸入已經(jīng)訪問過的網(wǎng)址的部分內(nèi)容，單擊應(yīng)用歷史記錄調(diào)出的地址。 如，輸入“sina”，觀察地址欄下拉列表中的內(nèi)容。（2）單擊歷史按鈕，調(diào)出幾天的訪問記錄，探索這樣應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)。
第二環(huán)節(jié) 瀏覽網(wǎng)頁 1.必學(xué)：瀏覽網(wǎng)頁（1）你瀏覽的主題是： （2）指出所在網(wǎng)站的導(dǎo)航欄： （3）找出某網(wǎng)頁上的接接：圖片鏈接、文字鏈接其他鏈接類型還有： 2.拓展：在新窗口中打開鏈接討論這種打開鏈接的方法在網(wǎng)頁對(duì)比閱讀時(shí)的優(yōu)點(diǎn)。3.探究：哪些網(wǎng)頁上有動(dòng)畫、聲音或視頻媒體，如果不能播放時(shí)參考說明安裝相應(yīng)的插件。
第三環(huán)節(jié) 認(rèn)識(shí)萬維網(wǎng) 1.萬維網(wǎng)的特征是：　　　　　　　　　　2.萬維網(wǎng)上可以瀏覽的信息類型有：　　　　3.萬維網(wǎng)由哪幾部分構(gòu)成：　　　　　　　　4.萬維網(wǎng)的協(xié)議有：　　　　　　　　　　　 其中哪個(gè)協(xié)議是支持瀏覽信息的　　　　　　5.如果你要辦一個(gè)網(wǎng)上銷售的網(wǎng)站，可以申請(qǐng)的網(wǎng)站類型是　　　 ，網(wǎng)址后綴是　　　。
第四環(huán)節(jié) 更改IE設(shè)置 1.設(shè)置學(xué)校的網(wǎng)址為主頁，觀察打開ＩＥ時(shí)的效果。取消IE主頁。2.清除歷史記錄，說出這種操作的利弊？3.去www.3721.com網(wǎng)站，詳細(xì)了解上網(wǎng)助手的功能。文件下載（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 直接下載 1、你能否快速定位到免費(fèi)提供QQ的下載鏈接 ？( )2、在“文件下載”對(duì)話框中，“如何處理該文件？”會(huì)出現(xiàn)哪兩種選項(xiàng)？ ① ————————————————② ————————————————3、探究：這兩種選項(xiàng)的不同？ ————————————————————4、觀察并記錄直接下載的有關(guān)信息： 下載總用時(shí)： —————— ———— 下載平均速度： ——————————
第二環(huán)節(jié) 提高下載速度 1.你選擇使用哪種下載工具軟件？ —————— 2、你屬于下述哪種情況？ ————Ａ、機(jī)器已安裝下載工具軟件Ｂ、機(jī)器未安裝，由個(gè)人下載并安裝下載工具軟件３、你觀察到的信息：線程默認(rèn)數(shù)值（即文件分成 線程同時(shí)下載）你設(shè)為 ——線程進(jìn)行下載下載總用時(shí) ————————下載平均速度： ——————４.通過與直接下載的下載信息比較,得出結(jié)論: ———————— — ———————
第三環(huán)節(jié) 下載多任務(wù)的管理 1、列舉你所掌握的添加下載任務(wù)的方法：A、右鍵添加B、拖至懸浮窗 C、其它： ————————————————————2、在下載任務(wù)管理器窗口中，可以通過 ————菜單，對(duì)下載的任務(wù)進(jìn)行管理。3、拓展： 選擇一個(gè)正在進(jìn)行中的下載任務(wù)，中斷其下載，然后重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，觀察屏幕信息，并試著斷點(diǎn)續(xù)傳被中斷的下載任務(wù)。編輯操作（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 選中對(duì)象 1.必學(xué)：選中對(duì)象（１）選中單個(gè)文件的操作是：　　　　　　　（２）框選文件的操作是：　　　　　　　　　（３）在畫圖中框選一部分圖形：　　　　　　2.拓展：通過了解在畫圖軟件中可以不規(guī)則選擇圖塊（繩套操作），了解特殊的選擇工具。（1）選中繩套工具。（２）按住左鍵移動(dòng)光標(biāo)，任意選取區(qū)域（３）進(jìn)行刪除或其他編輯操作3.探究：在Shift鍵或Ctrl鍵配合下進(jìn)行連續(xù)與不連續(xù)選擇多個(gè)文件。
第二環(huán)節(jié) 移動(dòng)對(duì)象 1.必學(xué)：近距離移動(dòng)對(duì)象——拖拉（１）移動(dòng)文件到附近的文件夾中（２）移動(dòng)文字到附近的段落中（３）移動(dòng)圖塊到附近區(qū)域2.拓展：遠(yuǎn)距離移動(dòng)對(duì)象——剪切、復(fù)制（１）移動(dòng)文件到遠(yuǎn)距離的文件夾中（２）移動(dòng)文字到遠(yuǎn)距離的段落中（３）移動(dòng)圖塊到遠(yuǎn)距離區(qū)域
第三環(huán)節(jié) 復(fù)制對(duì)象 １．什么是剪貼板？其作用是？２．復(fù)制對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)是？
輔助 編輯挽救 為防止錯(cuò)誤修改，可以在編輯前或編輯中進(jìn)行挽救。例如：打開備份文件使用撤消功能
拓展 跨軟件復(fù)制 嘗試以下軟件間的復(fù)制１．畫圖軟件與ＷＰＳ軟件之間的內(nèi)容復(fù)制。２．電子表格與WORD之間的內(nèi)容復(fù)制在因特網(wǎng)上瀏覽信息（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 登錄網(wǎng)站 1.必學(xué)：網(wǎng)址訪問中央電視臺(tái)：www.新浪網(wǎng)：www.泰山出版社：hwww.你知道的網(wǎng)址還有： 2.拓展：實(shí)名訪問如果IE還不具有實(shí)名訪問功能，請(qǐng)?jiān)诮處煹闹笇?dǎo)下到www.3721.com安裝此功能。（１）訪問實(shí)名“搜狐”、“中央電視臺(tái)”、“長城”（２）如果沒有訪問到實(shí)名時(shí)，現(xiàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如何處理？3.探究：歷史記錄的作用（1）在地址欄中輸入已經(jīng)訪問過的網(wǎng)址的部分內(nèi)容，單擊應(yīng)用歷史記錄調(diào)出的地址。 如，輸入“sina”，觀察地址欄下拉列表中的內(nèi)容。（2）單擊歷史按鈕，調(diào)出幾天的訪問記錄，探索這樣應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)。
第二環(huán)節(jié) 瀏覽網(wǎng)頁 1.必學(xué)：瀏覽網(wǎng)頁（1）你瀏覽的主題是： （2）指出所在網(wǎng)站的導(dǎo)航欄： （3）找出某網(wǎng)頁上的接接：圖片鏈接、文字鏈接其他鏈接類型還有： 2.拓展：在新窗口中打開鏈接討論這種打開鏈接的方法在網(wǎng)頁對(duì)比閱讀時(shí)的優(yōu)點(diǎn)。3.探究：哪些網(wǎng)頁上有動(dòng)畫、聲音或視頻媒體，如果不能播放時(shí)參考說明安裝相應(yīng)的插件。
第三環(huán)節(jié) 認(rèn)識(shí)萬維網(wǎng) 1.萬維網(wǎng)的特征是：　　　　　　　　　　2.萬維網(wǎng)上可以瀏覽的信息類型有：　　　　3.萬維網(wǎng)由哪幾部分構(gòu)成：　　　　　　　　4.萬維網(wǎng)的協(xié)議有：　　　　　　　　　　　 其中哪個(gè)協(xié)議是支持瀏覽信息的　　　　　　5.如果你要辦一個(gè)網(wǎng)上銷售的網(wǎng)站，可以申請(qǐng)的網(wǎng)站類型是　　　 ，網(wǎng)址后綴是　　　。
第四環(huán)節(jié) 更改IE設(shè)置 1.設(shè)置學(xué)校的網(wǎng)址為主頁，觀察打開ＩＥ時(shí)的效果。取消IE主頁。2.清除歷史記錄，說出這種操作的利弊？3.去www.3721.com網(wǎng)站，詳細(xì)了解上網(wǎng)助手的功能。分類存儲(chǔ)（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 規(guī)劃建立文件夾 ⒈必學(xué)：新建文件夾及重命名你準(zhǔn)備新建的文件夾名稱為： 新建文件夾的步驟：1 2 ⒉拓展：規(guī)劃整理資源你是如何對(duì)資源進(jìn)行分類的？
第二環(huán)節(jié) 分類保存信息資源 ⒈必學(xué)：給文件夾命名時(shí)要注意些什么問題？⒉拓展：保存信息資源的具體步驟有哪些？
第三環(huán)節(jié) 分類整理信息資源 ⒈必學(xué)：如何選定一個(gè)或多個(gè)文件？ 如何對(duì)文件進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、刪除等操作？⒉拓展：如何根據(jù)不同的要求查看及排列已有的資源？⒊探究：如何利用“資源管理器”整理計(jì)算機(jī)資源？
第四環(huán)節(jié) 利用收藏夾分類保存網(wǎng)址 ⒈必學(xué)：如何收藏網(wǎng)址？⒉拓展：如何在收藏夾中建立新文件夾？⒊探究：如何整理已收藏的網(wǎng)址？
第五環(huán)節(jié) 在硬盤和大文件夾中進(jìn)行文件搜索 ⒈必學(xué)如何利用“查找”命令進(jìn)行文件搜索？⒉拓展如何利用“查找”命令進(jìn)行某類文件搜索？
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1用戶界面（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 提示與命令 1.必學(xué)：閱讀提示與嘗試命令（１）觀察開機(jī)提示信息，回答你所用的計(jì)算機(jī)的Cpu主頻是（　　）Mhz，硬盤是（　　）G，內(nèi)在是( )M。（２）在“運(yùn)行”對(duì)話框中輸入的錯(cuò)誤命令，運(yùn)行后出現(xiàn)的提示信息是（　　　　　　　　　　）？（３）進(jìn)入Dos窗口后，從鍵盤輸入命令后需要按（　　）鍵來讓命令執(zhí)行。2.拓展：在老師的指導(dǎo)下，使用Dos啟動(dòng)盤啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，或者在Windows的Dos環(huán)境中體驗(yàn)更多的命令操作，觀察命令的執(zhí)行特點(diǎn)，了解帶參數(shù)的命令。Dos命令參考清除屏幕：cls文件列表：dir [/p] [/a]
第二環(huán)節(jié) 菜單與對(duì)話框 1.必學(xué)：菜單執(zhí)行與對(duì)話框設(shè)置 （１）比較畫圖軟件、文字處理軟件或其他軟件的“打開”文檔操作的相同之處。Ａ、都需要執(zhí)行哪項(xiàng)菜單？Ｂ、都需要在“打開”對(duì)話框中確定哪些內(nèi)容？Ｃ、在“打開”對(duì)話框中更換文件類型時(shí)用到哪項(xiàng)操作？2.拓展：（１）菜單種類。查閱有關(guān)資料，在教師指導(dǎo)下，觀察、嘗試、總結(jié)各種菜單：開始菜單、下拉菜單、彈出菜單等。（２）單選按鈕與復(fù)選框有何差別？3.探究：（１）為什么有的菜單項(xiàng)是灰且不可用？（２）有哪個(gè)標(biāo)記的菜單執(zhí)行后會(huì)有對(duì)話框？（３）比較對(duì)話框中的參數(shù)設(shè)置與命令后面的參數(shù)功能、形式方面的異同。（４）命令與菜單的聯(lián)系，可以通過開始菜單的用戶程序項(xiàng)的屬性觀察其中的命令及指向的文件。
第三環(huán)節(jié) 了解圖形界面發(fā)展 1.圖形用戶界面發(fā)展中關(guān)鍵的硬件支持是：　　　　　　　　　　2.圖形界面操作系統(tǒng)中最具代表性的：　　　　3.補(bǔ)充寫出用戶界面發(fā)展的四個(gè)階段第一階段，主要操作設(shè)備是　　　　　　　　第二階段，主要的因界面是　　　　　　　　第三階段，主要的因界面是　　　　　　　　第四階段，　　　　　　　　等交互技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。
第四環(huán)節(jié) 改善界面 １．在畫圖工具中嘗試隱藏工具箱、調(diào)色板，并再調(diào)出。２．在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行課本之外更多的改善用戶界面，例如桌面快捷菜單等。３．刷新頻率不能修改時(shí)需要安裝顯卡驅(qū)動(dòng)程序？嘗試兩種安裝方式：從隨機(jī)光盤中安裝界面安裝。（２）從設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序中更新。幫助文檔（學(xué)案）
學(xué)習(xí)者姓名
第一環(huán)節(jié) 目錄查找 1.必學(xué)：目錄查找以WPS軟件中完成以下內(nèi)容。（１）討論以下技術(shù)屬于哪類技術(shù)？Ａ　文本框的繞版Ｂ　把文章中所有的“我”替換成“我們”Ｃ　設(shè)置第一頁不打印頁號(hào)參考答案：排版、編輯、打印（２）查找“分欄”技術(shù)幫助時(shí)，如何展開、關(guān)閉項(xiàng)目？（３）查找“文本框繞排”技術(shù)的幫助２.探究：索引方式是按哪種模式索引。（１）使用索引，觀察排列方式（２）輸入某一個(gè)漢字，觀察列出的相關(guān)內(nèi)容
第二環(huán)節(jié) 搜索主題 1.必學(xué)：搜索主題在ＷＰＳ軟件中，確定以下問題的搜索主題并搜索幫助。（１）如何刪除表格中的某一列？（２）如何插入一幅圖片？在畫圖軟件中，確定以下問題的搜索主題并搜索。（１）如何把圓畫成正圓？（２）如何把圖像中的一部分圖塊存成文件。２.探究： 如何縮小主題范圍，快速找到所需主題？提示：分別使用“排”、“繞排”作為關(guān)鍵詞列出主題的不同，探究關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確度與查找結(jié)果的關(guān)系。
第三環(huán)節(jié) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法 討論：如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法？思考：幫助文檔在學(xué)習(xí)過程的分個(gè)階段都在起到什么作用？
第四環(huán)節(jié) 體驗(yàn)右鍵菜單 討論：（１）使用右鍵菜單的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（２）為什么不同的操作區(qū)域?qū)?yīng)的右鍵菜單不一樣？

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