資源簡(jiǎn)介 第一章平行線單元自我評(píng)價(jià)卷★★★1.如圖,直角△ABC沿射線BC的方向平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△DEF,線段DE交AC于點(diǎn)H,已知AB=5,DH=2,則圖中陰影部分的面積為( )A.12 B.24 C.48 D.不能確定2.下列關(guān)于平移的特征敘述中,正確的是( )A.平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線必定互相平行 B.平移前后圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化 C.平移前線段的中點(diǎn)經(jīng)過平移之后可能不是線段的中點(diǎn) D.平移后的圖形與原來的圖形的對(duì)應(yīng)線段必定互相平行3.如圖是一塊長(zhǎng)方形ABCD的場(chǎng)地,長(zhǎng)AB=102m,寬AD=51m,從A、B兩處入口的中路寬都為1m,兩小路匯合處路寬為2m,其余部分種植草坪,則草坪面積為( )A.5050m2 B.5000m2 C.4900m2 D.4998m24.如圖,已知△ABC,若AC⊥BC,CD⊥AB,∠1=∠2,下列結(jié)論:①AC∥DE; ②∠A=∠3; ③∠3=∠EDB; ④∠2與∠3互補(bǔ); ⑤∠1=∠B,其中正確的有( )A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)5.如圖,AB∥DE,則下列說法中一定正確的是(???)A.∠1=∠2+∠3? ??????????????????????????????????? B.∠1+∠2-∠3=180°?C.∠+∠2∠3=270°?? ?????????????????????????????????? D.∠1-∠2+∠3=90°6.如圖,將△ABE向右平移2cm得到△DCF,如果△ABE的周長(zhǎng)是16cm,??那么四邊形ABFD的周長(zhǎng)是( ??)???? A.16cm??? B.18cm??? C.20cm? ?? D.21cm7.如圖,AB∥EF,∠C=90°,則的關(guān)系為(??? )A.??? ??????????????????????????????????? B.C.????????????????????????????????????? D.8.如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠B的度數(shù)是( )A.80°? ? B.100°? C.90°? ? D.95°9.如圖,已知AB∥DE,∠ABC=70?,∠CDE=140?,則∠BCD的值為( ???)A.70? B.50?? C.40? D.30? 10.如圖,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M,N分別是BA,CD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),∠EAM和∠EDN的平分線交于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①AB∥CD;②∠AEB+∠ADC=180°;③DE平分∠ADC;④∠F為定值.其中結(jié)論正確的有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)11.若直線a∥b,b∥c,則 ,其理由是 .12.如圖,將一副三角板ABC,DEF如圖擺放,使兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合且BC∥AE,此時(shí)點(diǎn)C恰好落在DE上,則∠BAE= .13.已知∠A的兩邊與∠B的兩邊互相平行,且∠A比∠B的兩倍小60°,則∠A= .14.如圖,AB∥CD∥EF,若∠ABC=45°,∠CEF=155°,則∠BCE的度數(shù)為 .15.如圖,AB∥CD,∠B=160°,∠D=120°,則∠E=_________.16.七巧板是我國(guó)祖先的一次卓越創(chuàng)造,在19世界曾極為流行,如圖在由七巧板拼成的圖形中,互相平行的線段有_______對(duì).17.如圖,∠1和∠2是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?它們是什么角?∠1和∠3是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?它們是什么角?18.完成下面的證明.如圖,已知AB∥CD∥EF,寫出∠A,∠C,∠AFC的關(guān)系,并說明理由.解:∠AFC= .理由如下:∵AB∥EF(已知),∴∠A= (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).∵CD∥EF(已知),∴∠C= .∵∠AFC= ﹣ ,∴∠AFC= (等量代換).19.如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠1=∠2,AB與DG平行嗎?為什么?20.如圖,在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),AB=BD,AE是∠BAD的角分線,且∠ADC=∠ADE.(提示:∵BA=BD,∴∠BAD=∠BDA)(1)求證:AB∥DE;(2)若∠ABD=28°,求∠E的度數(shù).21.按要求完成作圖,并回答問題;如圖在△ABC中:(1)過點(diǎn)A畫BC的垂線,垂足為E;(2)畫∠ABC的平分線,交AC于F;(3)過E畫AB的平行線,交AC于點(diǎn)G;(4)過點(diǎn)C畫AB所在的直線的垂線段,垂足為H.23.將一副三角板中的兩個(gè)直角頂點(diǎn)C疊放在一起(如圖①),其中∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°.(1)猜想∠BCD與∠ACE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)若∠BCD=3∠ACE,求∠BCD的度數(shù);(3)若按住三角板ABC不動(dòng),繞頂點(diǎn)C轉(zhuǎn)動(dòng)三角DCE,試探究∠BCD等于多少度時(shí)CE∥AB,并簡(jiǎn)要說明理由.24.如圖,直線AB∥CD,直線MN與AB,CD分別交于點(diǎn)M,N,ME,NE分別是∠AMN與∠CNM的平分線,NE交AB于點(diǎn)F,過點(diǎn)N作NG⊥EN交AB于點(diǎn)G.(1)求證:EM∥NG;(2)連接EG,在GN上取一點(diǎn)H,使∠HEG=∠HGE,作∠FEH的平分線EP交AB于點(diǎn)P,求∠PEG的度數(shù).各位同學(xué),網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間,數(shù)學(xué)積分系統(tǒng)早已經(jīng)悄悄上線了哦,今天開始每次作業(yè)標(biāo)題后面的星星代表當(dāng)天作業(yè)最多能夠收獲的積分?jǐn)?shù)量(公布答案前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,公布答案后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案將獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)積分),比上學(xué)期或者線下學(xué)習(xí)期間更容易拿到積分哦。另外,每五個(gè)積分還能收獲一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)積分,每十個(gè)積分第一個(gè)到的又能獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)積分。開學(xué)返校考試(自命題,非學(xué)校卷,題目都在視頻與作業(yè)中)前五積分翻倍,優(yōu)秀分不到的則會(huì)損失積分,甚至將退出積分系統(tǒng)。下學(xué)期的積分更完善、更好玩哦,當(dāng)然,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在認(rèn)真的學(xué)生手上。第8題圖 第9題圖 第10題圖第15題圖 第16題圖 展開更多...... 收起↑ 資源列表 (2.26作業(yè)新版)第一章平行線單元自我評(píng)價(jià)卷.doc (填空題)第一章平行線單元自我評(píng)價(jià)卷.mp4 (解答題)第一章平行線單元自我評(píng)價(jià)卷.mp4 (選擇題)第一章平行線單元自我評(píng)價(jià)卷.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)