資源簡介

(共27張PPT)
專題三 交往與溝通（二）
中考一輪復習 浙江專版
思維導圖
課程標準 2-1-1 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交住禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值
知識梳理
1、“禮”的表現：
主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2.待人禮為先的重要性(禮的重要性?為什么要文明有禮?)
(1)禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質
(2)文明有禮是一個人立身處世的前提:文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可
一、待人禮為先
知識梳理
2.待人禮為先的重要性(禮的重要性?為什么要文明有禮?)
(3)文明有禮促進社會和諧：文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，増進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
(4)文明有禮體現國家形象：我國素來有“禮儀之邦”的美譽、在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
一、待人禮為先
知識梳理
1.要態度謙和、用語文明
以孔相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
2.要儀表整潔、舉止端莊
良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
3.需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行:
我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
二、做文明有禮的人（如何做文明有禮的人？）
考點精講
（2019?婁底）去年某日，長沙地鐵二號線上，一名男子赤腳躺在座椅上玩手機，另一名乘客看不下去，“默默”地把該男子的鞋踢出車廂，讓“脫鞋霸座”男成功地實現了“人鞋分離”，對于這兩名乘客的做法，下列認識正確的是（ ）
①“脫鞋霸座”是不尊重他人的表現 ②“脫鞋霸座”有違社會公德和文明
③踢鞋出車廂展現了個人文明形象 ④踢鞋出車廂弘揚了社會正義
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】 A
【考點】尊重他人，以禮待人
【解析 “脫鞋霸座”既是不文明行為，也是違反了社會公德，不尊重他人的表現，①②符合題意，正確。③④錯誤，踢鞋出車廂做法不當，是以牙還牙的方式不可取。故答案為：A。
【點評】本題考查對尊重他人和文明有禮的認識，主要考查學生的理解能力，文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
考點：以禮待人
考點精講
（2018?遂寧）“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵?！薄獪靥?。下列做法符合此名言的有（ ）
①儀表端莊、著裝得體
②舉止文明、姿態瀟灑
③手勢得當、表情自然
④明辨是非、謹小慎微
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】 B
【考點】禮儀的表現及影響
【解析做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方，①②③符合題意，正確。④的觀點與題干無關，不符合題意，排除。故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生對文明有禮的認識，主要考查學生的理解能力，本題解題的關鍵審清題意要求，可以排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。
考點：以禮待人
思維導圖
課程標準 2-1-3 體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理。増強與家人共創共享家庭美德的意識和能力
知識梳理
1.體會父母為撫養自己付出的辛勞
父母的愛是一種對兒女自然的愛，是人世間最偉大、最無私的愛。面對著父母的這份恩情，我們要將感激之情化為日常生活中的孝敬行為。
2.孝親敬長
(1)為什么要孝親敬長？
①父母給了我們生命，為我們的生活操勞，教給我們做人的道理，為家庭作出了貢獻。
②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
③孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
(2)如何孝親敬長:盡孝在當下，孝敬雙親長輩，關愛家人，從現在開始，用行動表達孝敬之心，學會尊敬、傾聽、感恩。
一、體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩
知識梳理
1.親子沖突產生的原因
(1)獨立意識的增強。
進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化、一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
(2)逆反心理的出現。
我們開始審視父母給子我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了，這是成長中難以回避的問題。
(3)代溝的存在。
作為兩代人，我們與父母在心智、學識經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。
二、學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理
知識梳理
2.如何化解親子沖突(如何加強與父母的溝通)
(1)有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
(2)掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動通來解決如果與父時發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
(3)我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。

二、學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理
知識梳理
1.如何創建和諧家庭
(1)需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
(2)有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
(3)以良好的心態面對家庭發生的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
三、增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力
知識梳理
2.我們中學生如何為創建和諧家庭出力(我們中學生如何化解家庭成員間的矛盾沖突)
當家庭成員之間發生矛盾成沖突時，我們可以充當“黏合劑”，培養自己的協調能力。
(1)幫助家庭成員舒緩情緒。如果家庭成員在發生矛盾時情緒過激，我們可以適時地成為他們的傾聽者，并表示理解。
(2)明確自己是不偏不倚的中立者。在家庭成員發生矛盾時，明確自己的任務是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時不偏袒某一方。
(3)引導家庭成員看到對方的優點。選擇恰當的時機，與家庭成員聊天，引導家庭成員全面看待家庭關系，看到對方的優點。
(4)幫助家庭成員走出“面子”困境。當家庭成員之間發生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時，可以充當搭橋人，幫助雙方和好如初。
三、增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力
考點精講
（2019?貴州）近幾年我國的春運，每年都是一場約30億人次的大遷徙。不管離家有多遠，人在路途中，親人在心里，“回家”是春節每一個在外打拼的中國人的共同主題。這表明（ ）
①“孝”是中國傳統文化的重要內容
②子女只有在父母身邊才能表達孝心
③家是血脈相連充滿親情的生活共同體
④回家過年是我國每個子女的法定義務
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
【答案】 C
【考點】孝親敬長，家的內涵及意義
【解析】根據所學， 家是血脈相連充滿親情的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港?！靶ⅰ笔侵袊鴤鹘y文化的重要內容，春節回家過年體現的是這種孝的文化及對家的眷戀 ， ①③符合題意，正確。②觀點太絕對，子女也可以以其它方式表達孝心。④錯誤， 回家過年是子女的道德義務。故答案為：C。
【點評】本題考查對孝親敬長和家的認識，主要考查學生的理解能力，孝敬父母是中華民族的傳統美德。也是每個中國公民的法律義務。
考點：孝親敬長，家的內涵及意義
考點精講
（2019?日照）生活中，幾乎每個人都“領教”過媽媽的嘮叨。“又玩手機了，還不快做作業！”“記得多喝水，多穿點衣服！”媽媽的嘮叨陪伴著我們一路成長。媽媽的嘮叨是（ ）
A. 對我們生活的全面干涉
B. 對我們的關心和幫助
C. 糟透了，給我們增添了許多煩惱
D. 她心情不好時的宣泄
【答案】 B
【考點】體味親情
【解析】題干中媽媽的嘮叨體現的是對孩子的濃濃的愛和對孩子的關心和幫助及愛護，B符合題意，正確。ACD錯誤，選項中的觀點是對媽媽嘮叨的誤解，應排除。故答案為：B。
【點評】本題考查對親情之愛的認識，主要考查學生的理解能力，父母是我們生命中重要的影響者，是我們成長的陪伴者和見證者，每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。
考點：體味親情
思維導圖
課程標準 2-1-4 了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情
知識梳理
1.教師的作用(為什么要尊重教師)
(1)傳道授業解惑。教師是一個古老的職業。
(2)傳承文明。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
(3)教書育人。教師承擔教書育人的使命，是我們學習的指導者和成長的引路人。
2.新時代對教師的要求:
今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師(即“四有”好教師)
一、了解教師職業
知識梳理
1.老師風格不同的原因：
由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格
2.面對風格不同的老師，我們應采取的正確態度
(1)我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。
(2)無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師更深入地了解老師。
二、風格不同的老師
知識梳理
3.面對風格不同的老師，我們應掌握的方法
(1)承認老師的差別。因個人喜好而喜歡某位老師很正常，但是，承認并接納每位老師的不同，才有更多的機會了解老師。
(2)發現不同風格老師的優點。從多角度了解老師的職業和生活，善于發現老師的優點，尋找接納老師的理由。
(3)了解老師教育行為的目的。嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師。
(4)主動交往。試著主動和老師交往，從一個微笑、一句間候開始，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。
二、風格不同的老師
知識梳理
1.教學相長的含義(教與學的關系)
教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
(1)學生成長角度:我們的學習離不開老師的引領和指導。
(2)教師成長角度:我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
2.促進教學相長的方法(如何促進教學相長)
(1)面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流。
(2)真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源。
(3)與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。
(4)學會正確對待老師的表揚和評，是我們成長的重要內容。
三、教學相長
知識梳理
3.如何正確對待老師的表揚和批評
(1)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。面對表揚，不自傲、不自滿，再接再厲，更上一層樓。
(2)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。面對批評，有則改之，無則加勉。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用上，理解老師的良苦用心。
三、教學相長
知識梳理
1.師生交柱的良好狀態：
學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。
2.如何建立良好的師生關系
(1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。
(2)主動增進與老師的情感，尊敬、理解、體諒老師。
(3)學會接納不同風格的老師，尊重老師的“不同”。
(4)主動接受老師的引領和指導，與老師共同進步。
(5)積極與老師有效溝通，學會正確對待老師的表揚與批評。
四、亦師亦友
知識梳理
3.與老師發生矛盾時怎么辦
(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。
(2)相信善意，多些寬容和理解。
(3)坦誠相待，注意溝通方式。
(4)求同存異，主動關心。
4.彼此尊重是我們與老師建立良好關系的開始:
師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優良傳統，是我們作為“晚輩”的基本道德修養，它不僅體現在我們內心的情感和態度上，而且表現在我們與老師日常交往的言談舉止中。
四、亦師亦友
考點精講
（2019?廣東）2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！边@告訴我們（ ）
老師是學生健康成長的引路人
B. 老師是學生成才的關鍵所在
C. 要理解和體諒老師的良苦用心
D. 要用豐碩學習成果回報老師
【答案】 A
【考點】教師的工作特點
【解析根據材料，習近平總書記勉勵教師“ 給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印闭f明教師的職業特點，和教師這項工作的價值，要求我們要正確的去面對老師的教導，走好人生的每一步。 故答案為：A
【點評】本題主要考查老師的工作特點。教師是人類文明的傳播使者，對于人才的培養發揮著重要的作用，我們要感恩老師，用實際行動將知識轉化為能力，真正的承擔起報效國家責任。
考點：教師的工作特點
考點精講
（2018?懷化）有的老師幽默風趣、開朗且富有激情；有的老師嚴謹認真，凡事一絲不茍；而有的老師卻真誠直率，從不掩飾或否認自己的錯誤，讓人欽佩。這說明（ ）
①老師沒有出錯的時候
②每位老師都有自己的個性
③每位老師都有自己獨特的教學風格
④尊重老師的“不同”，了解熟悉老師，才能與老師和諧相處
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】 D
【考點】知師愛師敬師
【解析】題干表述了有的老師幽默，有的老師嚴謹，有的老師真誠，可見每位老師都有自己的個性，都有自己的性格，也有獨特的教學風格。作為學生，要尊重老師的“不同”，了解熟悉老師，才能與老師和諧相處。②③④是正確的。①是錯誤的，老師也是正常人，也有出錯的時候，排除。故答案為：D。
【點評】本題意在讓我們了解教師，每位教師都有自己的特點和個性，人無完人，教師雖然知識淵博，但在某些方面也會有出現錯誤的情況，告誡我們要正確對待老師的優缺點，與老師和睦相處，培養學生研讀教材的能力，讓學生注意教材中的細節和基礎知識。
考點：知師愛師敬師
考點精講
（2018?臨沂）“千錯萬錯都是老師的錯”，這是當下一些老師時常遭遇的尷尬。有的老師即使面對有不良行為的學生，也不敢放手來管。對此，你的想法是（ ）
①老師要合理合法地管理學生，不能放任自流
②要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評
③學生大都是未成年人，即使有錯也不能處分
④老師的批評教育都是錯誤的
A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③
【答案】 B
【考點】正確對待老師的表揚和批評
【解析】老師是人類靈魂的工程師，作為老師，要合理合法地管理學生，不能放任自流，這是對學生負責的表現。作為學生，要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評，做到有則改之，無則加勉。①②是正確的。③是錯誤的，對學生的錯誤進行處分是正確的，也是對其負責的表現，排除。④是錯誤的，這種說法太絕對了，排除。故答案為：B。
【點評】本題考查對正確對待老師的批評的認識，主要考查學生的情感態度和價值觀，本題根據所學知識，聯系實際可以選出正確的答案。
考點：正確對待老師的表揚和批評
感謝欣賞

專題三 交往與溝通（二）

一、選擇題
1.（2019·廣東）《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（ ）
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言 B.每一種生命都有自身獨特性
C.文明有禮是人立身處世之本 D.“禮”的主要表現是語言文明
2.（2019·梧州）“排隊講秩序、遇人先禮讓、做事講誠信、困難熱情幫”是梧州市踐行“新時代文明人”的四件文明事。倡導上述做法的原因有（ ）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②“四件文明事”是公民的法定義務
③有序的社會生活離不開社會規則的維系
④只要加強文明教育，就能實現社會和諧
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.（2019·重慶）下列情景中你認為與“文明小區”稱號不相符的是（ ）
A. B.
C. D.
4.（2018·婁底）2017年8月，一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為，讓許多市民為之感動，滿滿的正能量溫暖著我們?？吹皆撔侣?，最能完整表達你內心情感的是（ ）
A.熱心公益活動，助人為樂高尚 B.社會呼喚公平，法律捍衛正義
C.關愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力 D.誠實產生信任，誠信鑄就人格
5.（2018·仙桃）成語故事“負荊請罪”里藺相如用謙遜寬容這把鑰匙打開了廉頗的心扉，從此“將相和”，兩人團結合作，為趙國的穩定作出了重大貢獻。這告訴我們，在人際交往中應該（ ）
①嚴以律己，寬以待人 ②千里之堤，潰于蟻穴
③海納百川，有容乃大 ④知錯就改，團結友善
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.（2017?云南）彩云之南的美麗風景、神奇土地、民俗文化……吸引著世界各地的游客。作為云南的小主人，與人友好交往，我們應該（ ）
①盛氣凌人 ②語言文明 ③態度親和 ④舉止端莊。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2019?百色）漫畫《我與母親共芳華》表明（ ）

①父母賦予我們生命，哺育我們成長 ②我們的成長凝聚了父母無限的關愛
③我們要孝敬父母，贍養父母 ④子女要永遠依賴父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2019?海南）小敏與母親發生沖突后,主動寫信道歉并說出自己的想法,得到了母親的理解。這啟示我們在發生親子沖突的時候,可以通過來解決。（）
A.溝通B.疏遠C.逆反D.抱怨
9.（2019?濟寧）小華最近一段時間不愿與父母交流，有時候還頂撞父母。為了改善與父母的關系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。你認為正確的是（ ）
①父母“嘮叨”自己，過問自己的學習成績，自己不反感，及時溝通
②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對自己的愛
③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學校的優點，用“善意的謊言”掩飾自己的錯誤
④當父母批評自己時，要認真傾聽，心平氣和地與父母交流
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①④
9.（2019?棗莊）東漢時期的黃香，九歲喪母，事父盡孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。黃香的行為告訴我們（ ）
①孝敬父母要體現在平時的一言一行中 ②孝敬父母是中華民族的傳統美德
③應不忘父母的養育之恩 ④要學會與父母溝通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
10.（2018?連云港）當家庭遇到如下圖所示情況時，作為子女應該（ ）

A.針鋒相對，堅決不能低頭服軟 B.封閉自己，用沉默來對回應父母
C.調適逆反心理，一味順從父母 D.理解體諒父母，積極主動溝通
11.（2018?鹽城）《孝經·開宗明義》中講：“夫孝，德之本也。”下列行為有助于傳承孝文化的是（ ）
A.常與父母談心，順從父母心意 B.與父母發生矛盾，要換位思考
C.誠信對待父母，從不隱瞞事實 D.盡可能陪伴父母，要少交朋友
12.（2017?濟寧）2017年2月18日，大型文化情感類節目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻給摯愛的母親，生動體現了“子欲養而親不在”的道理。作為子女，我們應該（ ）
①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德
②分擔父母的憂愁，不向父母提出任何要求
③從物質上幫助父母，在精神上慰藉父母
④關心父母的健康，體貼父母的辛勞
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.①③④
13.（2017·黃石）如圖所示，該家庭的類型屬于（　 ）


A.核心家庭 B.單親家庭 C.主干家庭 D.聯合家庭
14.（2019?廣安）荀子說：“青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水?！边@句話的意思是：學生應（ ）
①虛心聽從老師的指導 ②正確對待老師的局限與不足
③學習老師的優點與缺點 ④理解和寬容老師的缺點、過失
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
15.（2019?聊城）2019年5月10日《聊城日報》報道：為生動展現我市教育工作者擔當作為、潛心教書育人的精神風貌，倡導全社會形成尊師重教的良好風尚，即日起，我市啟動“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評選活動。“最美教師”和教書育人楷模（ ）
①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
③能與學生建立其人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系
④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養成大學生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.（2018?南京）為了給班級出黑板報，小敏和同學忙到很晚，就誤了寫作業時間，匆忙中抄了同學作業，老師知道后嚴肅地批評了他。媽媽認為他應以學習為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應該（ ）
①積極與同學交往，克服逆反心理
②正確處理個人利益和集體利益的關系
③對自己的學習負責，養成誠信的品質
④主動和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持
⑤正確對待父母的關愛和教育，合理安排班級工作
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
16.（2018?郴州）2017年全國“最美教師”王曉梅，沒有驚天動地的偉業，只有對學生滿滿的愛。32年來，她的腳步從未停歇，“一個也不能少”成為她一生踐行的諾言。面對老師的愛，作為學生的我們應該（）
①尊重、理解、關心、信任、感激老師
②對老師的話無原則服從
③正確對待老師的表揚與批評
④采取恰當的途徑和方法與老師積極溝通，建立良好的師生關系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17.（2018?賀州）“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮”。這是《感動中國》對感動人物支月英老師的頒獎詞。下列說法錯誤的是（ ）
A.教師是我們知識的傳授者和人格的影響者
B.教師是我們最真摯的朋友，相互間可以稱兄道弟，打成一片
C.教師是太陽底下最光輝最崇高的職業，要培育尊師重教的良好社會風尚
D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師職業的最好寫照
18.（2018?北京）今后，課堂上，可能們一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀；考場內?？赡艹霈F一臺機器人組織考試……“機器人能不能完全代替教師？”同學們就此展開討論。下列說法正確的是（ ）
A.教師只傳授知識，機器人完全可以代替
B.只要能讓學生開心，機器人就能完全代替教師
C.如果機器人不具備塑造學生心靈的本領，就不可能完全代替教師
D.只要機器人能教學生做題、批改學生作業，就可以完全代替教師
19.（2017?云南）老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應該（ ）
①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤 ②正確對待老師的表揚與批評
③完全聽從老師的安排 ④關心和幫助老師，增進師生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.（2017·衡陽）如圖，是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（　 ）


A.不要太在意老師的表揚和批評 B.要正確對待老師的表揚和批評
C.老師的表揚都能提高學生成績 D.老師的批評會使學生成績下降
二、非選擇題
1.（2019?衡陽）上自習課時，班主任莫老師發現小李同學趴在桌上睡覺，于是要求小李站起來。小李覺得很委屈，當場氣沖沖地頂撞了老師。老師后來才得知實情，小李是因為身體不適才趴在桌上休息。
請你辨析小李同學的上述行為。
2.（2019?婁底）【尊師重教教育強國】
2018年9月10日，中共中央總書記。國家主席、中央軍委主席習近平在全國教育大會上強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化，建設教育強國、辦好人民滿意的教育，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
閱讀上述材料回答下列問題
為什么要弘揚尊師重教的社會風尚？請從尊師和重教兩個方面說明理由。
3.（2019?宿遷）【溝通營造和諧】溝通是人際交往和諧的“助推器”。請運用你的智慧幫助下面同學進行有效溝通。
溝通情境 有效溝通
陽陽連續多天不吃早飯，被母親嚴厲責備幾句，陽陽很反感，和母親“冷戰”數天。 要和諧關系，陽陽 ①應克服________心理 ②與母親溝通的正確態度是________
銘銘酷愛打藍球，一次因打籃球上課遲到，被班主任當眾沒收了籃球。 要和諧關系，銘銘主動與班主任 ①溝通的適宜場合是________ ②有效溝通的內容是________
考試時小敏要抄小美的試卷， 被拒絕，小敏很生氣，要和小美“絕交”。 要和諧關系，小美主動與小敏 ①有效溝通的方式________ ②有效溝通涉及的道理有________

4.（2017?襄陽）【學會正確交往促進健康成長】
溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級學生小月最近比較煩，“父母總是把我當小孩子看，無論做什么事，總是反復叮囑，沒完沒了?！薄案改覆焕斫馕?，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點自由都沒有?！毙≡略谌沼浿袑懙馈?br/>小怡很努力的學校，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學科都出現失誤，成績下滑很厲害，平時和藹可親的班主任板著臉嚴厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來，好朋友小婉耐心地開導她，想讓她心情好起來。
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？
5.（2018·連云港）閱讀材料，運用所學知識，回答下列問題
材料一：公交車上吃帶有刺激性氣味的食品、地鐵中給孩子把尿、公園里攀枝析花這一幕幕時常上演的活劇，看似生活中的小節，但實質上折射著個人教養，挑戰著社會秩序。
材料二：人類社會從野蠻走向文明、從混亂走向和諧的每一步，都離不開個人對社會秩序的敬畏。今天，在建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的歷史征程中，社會秩序的守護需要我們內心崇高的道德準則。
（1）如果要為文明有教養的人群畫像，你應該抓住那些特征？
（2）針對材料二，有同學認為:社會秩序的維系，只需人人仰望崇高的道德準則。請你評析這一觀點。


一、選擇題
1.（2019·常熟模擬）2019年3月29日，江蘇省十三屆人大常委會第八次會議審議通過《江蘇省家庭教育促進條例》，為引導全社會注重家庭．家教．家風，保障未成年人健康成長，增進家庭幸福．社會和諧提供了法律保障。由此可見（ ）
①人民代表大會具有最高立法權 ②共建美好家庭有利于促進社會和諧
③孝親敬長是公民應盡的法律義務 ④法律賦予未成年人受特殊保護的權利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.（2019·蘇州模擬）“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業工作了，媽媽就享福了；等你結完婚，有了孩子，媽媽就享福了；媽媽，等我長大了，就讓你享福。”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給青少年的啟示是（ ）
A.應當關心體貼父母，事事聽從父母 B.尊重理解父母，從經濟上贍養父母
C.立足當下，從現在開始孝敬父母 D.克服逆反心理，與父母平等溝通
3.（2019·粵西模擬）2018年12月15日，因與父母發生爭吵，17歲少年張某離家一直未歸，為避免與父母爭吵，構建和諧家庭，我們應當（ ）
①聽從父母提出的任何建議和意見
②歡迎父母過多干涉自身的生活
③經常與父母進行良好的互動溝通
④用他們能接受的方式表達我們的想法
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.③④
4.（2019·惠陽模擬）“她陪我長大，我陪她到老”，帶患有老年而呆癥的養母讀研，她一邊細心照顧養母一邊砥礪前行，“90后”女孩孫玉睛的一言一行深深感動網友，2018年12月她榮登“中國好人榜”。孫玉睛的事跡體現了（ ）
①父母對于女的愛是世界上最無私、最偉大的愛
②孝敬父母是中華民族的傳統美德
③要用行動表達村父母的感思之情
④逆境一定能磨練人的意志，激發人的進取精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.（2019·廣東模擬）習近平總書記指出，廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。為促進家庭和諧和營造良好家風，我們在與父母的交往中應（ ）
A.做力所能及的事，為父母分憂 B.感恩父母，事事聽從父母的安排
C.減輕父母的負擔，打工賺錢養家 D.精神上慰籍父母，整天陪伴在父母身邊
6.（2018·綏化模擬）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”下列對這首詩的理解，正確的有（ ）
①父母對子女寄予的期望過高
②父母對子女的愛是最無私、最真摯的愛
③父母對子女付出了很多，子女應熱愛和孝敬父母
④子女孝敬父母就是要無條件的順從父母
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.（2018·湛江模擬）習近平在會見第一屆全國家庭代表時強調，我們要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。為了建設文明家庭，青少年應（ ）
①學會與父母溝通，調試“逆反”心理 ②加大宣傳力度，倡導文明新風
③孝敬父母，幫助父母 ④尊重理解父母，與父母不必太計較
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.（2019·廣東模擬）觀察如圖漫畫《搶到了！》，下列對漫畫寓意理解正確的是（ ）

A.學會相互協作，爭取最大利益 B.批評社會公共設施不能滿足人們需要
C.諷刺缺乏公德心的不文明行為 D.要樹立底線意識，尊重他人生命
9.（2019·東莞模擬）中國“第一夫人”彭麗媛以親切的笑容、優雅的姿態及得體的中式著裝，成功詮釋了外交禮儀的內涵，展示了東方文化的魅力，受到世界各國媒體的廣泛贊譽。這啟示我們（ ）
①文明禮儀體現民族尊嚴和國家形象
②中華民族是最講禮儀的民族
③注重文明禮貌就能贏得他人的尊重與認可
④要儀表整潔、舉止端莊，做文明有禮的人
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10.（2019·香洲模擬）廣州有一間面包店，收銀員、西點師等幾乎都是聾啞人，有聽力障礙的店員用便簽和顧客交流。雖然這里不會有響亮的“歡迎光臨”，但有店員最誠意的鞠躬，客人們在結賬之后也總會彎彎拇指表示“謝謝”。這表明文明有禮（ ）
A.有助于人們友好交往，促進社會和諧
B.有助于提升民族的尊嚴和國家的形象
C.有利于傳播優秀的中華傳統飲食文化
D.有利于個人在企業競爭中獲得成功
11.（2019·泰州模擬）現代社交禮儀是一個公民的基本素養，下列符合禮儀基本要求的有（ ）
①在日常禮貌用語中，“拜托了”是感謝語，“留步”是見面語。
②握手時，要等尊者和女性主動伸手；握女性的手時，只握手指部分。
③坐有坐姿，站有站相。與人會談時，不要曉二郎腿，也不要彎腰駝背。
④在公眾場合可以高聲喧嘩；聽交響樂等高雅音樂會時，可以盡情鼓掌喝彩。
A.②④ B.②③ C.①③ D.③④
12.（2019?普寧模擬）“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性?！痹趯W校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記為加強思政課教師隊伍建設指明方向，對廣大教師寄予殷切期望，是因為（ ）
①老師是我們成長道路上的引路人 ②老師對我們的愛是無私的
③我們應該正確對待老師的表揚和批評 ④老師是人類文明的傳播者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.（2019?廣州模擬）某校開展了“我和老師有個約會”的活動，活動中有的同學向老師表達感激之情，有的同學向老師提出具體建議，有的同學借此機會消除與老師的誤會。這一活動（ ）
①有利于構建和諧融洽的師生關系 ②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會
③讓學生和老師都成為親密的朋友 ④促進了師生之間的溝通和理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.（2019?中山模擬）2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。這說明( )
①教師是文明的使者，是學生的榜樣
②師生雙方應該互相尊重、信任、理解、合作
③教師擔負著育人的使命，是學生的引路人
④師生之間應是互相教育，教學相長的關系
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
15.（2019?江都模擬）美國微軟公司創始人比爾?蓋茨說：“如果你認為學校的老師很苛刻的話，那你今后面對公司老板時，你會覺得老師待你太溫柔、太親切了?！边@句話對我們的啟示是（ ）
A.老師的批評總是對的 B.要正確對待老師的嚴格要求
C.對老師的話，要言聽計從 D.老師對學生的要求越嚴越好
16.（2019?廣東模擬）新版《中小學生守則》內容：孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。以下做法符合該項規定的是（ ）
A.愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格
B.認真值日，保持教室、校園整潔優美
C.給老師提意見態度誠懇
D.見義勇為，對違反社會公德的行為進行勸阻
17.（2018?揚州模擬）對漫畫中學生的行為評價正確的是（ ）

①懂禮節有禮貌表現 ②是尊敬老師的表現
③能夠增進師生感情 ④是追求時尚的表現
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18.（2018?綏化模擬）習近平總書記向全國廣大教師致慰問信。他在信中說：“長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻?！睂Υ?，你認為老師（ ）
①是人類文明的傳播者
②教給我們做人的道理
③傳授給我們知識，是我們學習的榜樣
④在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
19.（2018?東莞模擬）如漫畫所示：數學課上，遲到半小時的小林冒然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點正確的是（ ）

A.對于所有遲到的同學，老師在未了解遲到原因之前，都不能發表意見
B.當被老師誤解或與老師發生矛盾時，要通過恰當的方式與老師坦誠交流
C.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關系
D.被老師誤解時，我們不能做任何解釋，否則就是對老師的不尊重
20.（2018?福建模擬）在參加福建省首屆“最美教師”網絡投票時，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是（ ）
①教師是唯一的教育者 ②教師是教學的絕對權威
③教師應是學生的良師益友 ④尊師重教成為社會風尚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非選擇題
1.（2019?河南模擬）這是一支占全國總量約十分之一的教師隊值:161．31萬人,春戰在5．58萬所學校,支撐起2659．62萬在校學生這個虎大的教育體系。這支隊伍從不缺乏先進者,李芳、張玉滾、王生英、劉文婷…從時代模到全國最美教師、全國教書育人楷模,河南先進教師群體聲名遠播。他們是新時代“四有”好老師的典型代表,懷揣著對黨的忠誠和對教育事業的熱愛,恪守著“德高為師、身正為范”的職業信仰,堅持“立德樹人”,堅守“三尺講臺”,苦干實千、不求功名,用行動踐行時代精神,用擔當兌現莊嚴承諾,加高著出彩河南人的形象豐碑。
閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題:
（1）“河南教師,芬芳全國”。你認為河南先進教師群體身上有哪些優秀品質值得我們點贊?
（2）向河南先進教師群體學習,我們青少年應該怎么做?
2.（2019?九江模擬）閱讀材料，回答問題。
（1）在“學雷鋒日”來臨之際，很多學校都成立了學雷鋒活動小組，學生們長期參加義務勞動，幫助社區打掃衛生；在遵守交規的調查中，中學生是最守交規的群體之一：在公交車上，絕大部分中學生都能主動為老人讓座……但是，也有些學生不做家務，向父母提過分要求；面對老師的批評態度蠻橫，欺負同學，犯了錯誤抵賴不認錯：故意損毀公共設施，結伙打群架。
請你根據資料，按照“發現問題—分析問題—解決問題”的思路，完成以下探究活動。
①我發現的問題：________。
②我對該問題的分析：________。
③我的解決方案：________。
（2）據報道，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70%以上，青少年出現不良行為的平均年齡為12．2歲。福建某地一中學生遭同班同學圍毆致脾臟嚴重出血；浙江某地初中生將一學生關進黑屋毆打并用煙頭燙……這些校園欺凌事件情節嚴重、性質惡劣手段殘忍，令人震驚，但懲戒的方式以批評教育為主。
為解決資料反映的社會問題，同學們查閱了相關法律，圍繞“是否應該降低承擔刑事責任的年齡”展開了辯論，你支持哪種觀點？請說明理由。
3.（2019·廣州模擬）【生活點滴共同感悟】
生活豐富多彩，有歡樂，有煩惱，有付出，有收獲……
雨楊同學想報名參加學校組織的辯論賽，但這次比賽規模大，花費時間長，媽媽堅決反對?？墒怯陾詈芟雲⒓?，母子之間鬧得不歡而散，家庭氣氛跌至冰點。
（1）雨楊應如何說服媽媽？
（2）從雨楊的經歷中，你得到了哪些啟示？
4.（2019·靖江模擬）2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會在北京人民大會然隆重舉行，習近平總書記出席大會并發表重要講話。
某校九年級（1）班同學以“奮斗青春不負韶華”為主題開展實踐探究活動。請你參與其中，完成相關任務。
（1）【內容一】我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化，推動中國特色社會主義進入了新時代。
小明對中國特色社會主義制度所包含的具體內容不太清楚，請你為他解感。
（2）【內容二】新時代中國青年要擔當時代責任。時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任……在實現中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。
作為時代青年，你如何對家庭、學校、社會、國家擔當自己的責任？
5.（2019·廣州模擬）閱讀材料，回答問題。
因坐過站，重慶一乘客與司機爭執互毆，導致車輛墜江；高鐵上個別人公然霸占他人座位，無理取鬧；面對警察的正常執法，有人撒潑打滾、胡攪蠻纏……發生在公共場所的這些不文明行為乃至違法事件，受到公眾和媒體的一致譴責。近年來，黨和國家加強社會主義精神文明建設，凈化著社會陋習和不良風氣，文明、理性正在成為時代的底色。正是在這樣的大環境下，上述事件才顯得格外刺眼。改革開放40年來，中國人民的物質生活發生了翻天覆地的變化，當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立，如何進一步提升我們的社會文明，正在成為亟待解決的重要問題。
（1）上述不文明行為乃至違法事件有何社會危害？
（2）如何才能進一步提高公民的文明素質？

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專題三 交往與溝通（二）

一、選擇題
1.（2019·廣東）《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（ ）
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言 B.每一種生命都有自身獨特性
C.文明有禮是人立身處世之本 D.“禮”的主要表現是語言文明
【答案】C
【考點】以禮待人
【解析】從材料中可以看出，《禮記》中最主要強調，文明禮貌，禮的重要性，講文明有禮貌是為人處世之根本。A、B選項表述無關，D選項禮的表現主要為語言、態度和行為。故答案為：C
2.（2019·梧州）“排隊講秩序、遇人先禮讓、做事講誠信、困難熱情幫”是梧州市踐行“新時代文明人”的四件文明事。倡導上述做法的原因有（ ）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②“四件文明事”是公民的法定義務
③有序的社會生活離不開社會規則的維系
④只要加強文明教育，就能實現社會和諧
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】B
【考點】自覺遵守規則，以禮待人
【解析】“排隊講秩序、遇人先禮讓、做事講誠信、困難熱情幫”是文明有禮的表現，倡導這一做法的原因可以從文明有禮的意義和社會生活離不開規則的角度進行分析說明，①③符合題意，正確。②觀點錯誤，”遇人先禮讓、做事講誠信、困難熱情幫”這是公民的道德義務不是法定義務。④觀點太絕對，夸大了文明教育的作用，應排除。故答案為：B。
3.（2019·重慶）下列情景中你認為與“文明小區”稱號不相符的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【考點】以禮待人
【解析】B符合題意，隨地亂丟垃圾是不文明的行為習慣，與文明小區的稱號不相符。ACD不符合題意，選項中的行為體現文明有禮，關愛他人和寬容與文明小區稱號相符。故答案為：B。
4.（2018·婁底）2017年8月，一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為，讓許多市民為之感動，滿滿的正能量溫暖著我們?？吹皆撔侣?，最能完整表達你內心情感的是（ ）
A.熱心公益活動，助人為樂高尚 B.社會呼喚公平，法律捍衛正義
C.關愛贏得尊重，禮貌彰顯魅力 D.誠實產生信任，誠信鑄就人格
【答案】C
【考點】禮儀的表現及影響，尊重、肯定、敬畏生命
【解析】題文中小車禮讓斑馬線，體現了對生命的關愛和尊重；老人脫帽鞠躬致謝，是文明禮貌的表現，C符合題意，正確。ABD在題文中沒有體現，不符合題意，排除。故答案為：C。
5.（2018·仙桃）成語故事“負荊請罪”里藺相如用謙遜寬容這把鑰匙打開了廉頗的心扉，從此“將相和”，兩人團結合作，為趙國的穩定作出了重大貢獻。這告訴我們，在人際交往中應該（ ）
①嚴以律己，寬以待人 ②千里之堤，潰于蟻穴
③海納百川，有容乃大 ④知錯就改，團結友善
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考點】學會寬容，理解尊重，尊重他人，以禮待人
【解析】“藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉”告訴我們要嚴以律己，寬以待人，體諒他人的處境；理解他人，做到與人為善；尊重他人，知錯就改，團結友善，①③④符合題意，②不符合題意，“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小事不注意會造成大亂子，與題意無關，排除。故答案為：C。
6.（2017?云南）彩云之南的美麗風景、神奇土地、民俗文化……吸引著世界各地的游客。作為云南的小主人，與人友好交往，我們應該（ ）
①盛氣凌人 ②語言文明 ③態度親和 ④舉止端莊。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【考點】禮貌的重要性，禮儀的表現及影響
【解析】與人友好交往，要講禮貌，在語言方面，要語言文明，在態度方面要親和，還要舉止端莊，所以②③④是正確的，盛氣凌人是不禮貌的表現，排除，故選D。
7.（2019?百色）漫畫《我與母親共芳華》表明（ ）

①父母賦予我們生命，哺育我們成長 ②我們的成長凝聚了父母無限的關愛
③我們要孝敬父母，贍養父母 ④子女要永遠依賴父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考點】孝親敬長
【解析】根據所學，我們的生命是父母給予的。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。分析漫畫《我與母親共芳華》可知當年父母哺育我們成長，我們的成長凝聚了父母無限的關愛，現在我們要孝敬父母，贍養父母，以報答父母的養育之恩，漫畫體現了與母樣共芳華的主題，①②③符合題意，正確。④觀點明顯錯誤，應排除。故答案為：A。
8.（2019?海南）小敏與母親發生沖突后,主動寫信道歉并說出自己的想法,得到了母親的理解。這啟示我們在發生親子沖突的時候,可以通過來解決。（）
A.溝通B.疏遠C.逆反D.抱怨
【答案】A
【考點】和諧家庭，親子沖突
【解析】小敏與母親發生沖突后,主動寫信道歉并說出自己的想法,得到了母親的理解，這種化解矛盾的方式是主動溝通，A符合題意，正確。BCD錯誤，疏遠、逆反、抱怨會激化矛盾，不利于親子沖突的化解，應排除。故答案為：A。
9.（2019?濟寧）小華最近一段時間不愿與父母交流，有時候還頂撞父母。為了改善與父母的關系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。你認為正確的是（ ）
①父母“嘮叨”自己，過問自己的學習成績，自己不反感，及時溝通
②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對自己的愛
③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學校的優點，用“善意的謊言”掩飾自己的錯誤
④當父母批評自己時，要認真傾聽，心平氣和地與父母交流
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①④
【答案】D
【考點】和諧家庭，親子沖突
【解析】根據所學，待媽媽的“嘮叨”我們要理解與尊重，明白嘮叨是父母對我們的一種愛，當父母批評自己時，要認真傾聽，心平氣和地與父母交流，①④符合題意，正確。②全部接納父母的做法不正確，父母也會有錯誤的做法。③錯誤，掩飾自己的錯誤是不講誠信的表現，做法不可取。故答案為：D。
9.（2019?棗莊）東漢時期的黃香，九歲喪母，事父盡孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。黃香的行為告訴我們（ ）
①孝敬父母要體現在平時的一言一行中 ②孝敬父母是中華民族的傳統美德
③應不忘父母的養育之恩 ④要學會與父母溝通
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
【答案】D
【考點】孝親敬長
【解析】東漢時期的黃香為父親“冬溫席，夏扇枕“，被傳為千古佳話，這個告訴我們的道理是孝敬父母是中華民族傳統美德，父母對我們的成長付出無私的愛，子女要不忘父母的養育之恩，還要注意從一點一滴的小事做起去孝敬父母，①②③符合題意，正確。④不符合題意，題干材料沒有體現與父母的交往，應排除。故答案為：D。
10.（2018?連云港）當家庭遇到如下圖所示情況時，作為子女應該（ ）

A.針鋒相對，堅決不能低頭服軟 B.封閉自己，用沉默來對回應父母
C.調適逆反心理，一味順從父母 D.理解體諒父母，積極主動溝通
【答案】D
【考點】孝親敬長，與父母交往的藝術
【解析】漫畫體現的是一些父母教育方式方法欠缺，作為孩子沒有主動與父母溝通，從而產生不必要的誤解和隔，為此作為子女應當理解體諒父母，積極主動溝通。D符合題意，正確。AB做法不妥，會激化與父母的矛盾。C錯誤，人無完人，父母也會犯錯，一味順從父母也是不對的。故答案為：D。
11.（2018?鹽城）《孝經·開宗明義》中講：“夫孝，德之本也?！毕铝行袨橛兄趥鞒行⑽幕氖牵? ）
A.常與父母談心，順從父母心意 B.與父母發生矛盾，要換位思考
C.誠信對待父母，從不隱瞞事實 D.盡可能陪伴父母，要少交朋友
【答案】B
【考點】孝親敬長
【解析】題目要求選出體現孝敬父母的做法，B中學會換位思考的做法是正確的，且符合題意，應入選。A中的“順從父母心意”、C中的“從不隱瞞事實”的做法不妥當，我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，而是建立的平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉。如果父母的行為違反了原則，我們也應指出；D中的“要少交朋友”的說法錯誤，我們應該多陪伴父母，但不能因此就不進行人際交往。這三項應排除。故答案為：B
12.（2017?濟寧）2017年2月18日，大型文化情感類節目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻給摯愛的母親，生動體現了“子欲養而親不在”的道理。作為子女，我們應該（ ）

①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德
②分擔父母的憂愁，不向父母提出任何要求
③從物質上幫助父母，在精神上慰藉父母
④關心父母的健康，體貼父母的辛勞
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.①③④
【答案】D
【考點】孝親敬長
【解析】題干表述了作為子女要孝敬父母，要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，不但要在物質上幫助父母，還要在精神上慰藉父母，更要關心父母的健康，體貼父母的辛勞，所以①③④是正確的，②的說法過于絕對了，排除，故選D。
13.（2017·黃石）如圖所示，該家庭的類型屬于（　 ）


A.核心家庭 B.單親家庭 C.主干家庭 D.聯合家庭
【答案】C
【考點】現代家庭的特點
【解析】依據教材知識，現代家庭結構的類型一般為核心家庭與主干家庭。核心家庭是由父母和未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代組成的家庭。此外還有少量的，單親家庭（父母中的一方與子女生活在一起）、聯合家庭（父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭）。分析可知，如漫畫所示的家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代組成的家庭，其結構類型屬于主干家庭，故C符合題意，可當選；ABD與題意不符，可排除。故選C。
14.（2019?廣安）荀子說：“青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水?！边@句話的意思是：學生應（ ）
①虛心聽從老師的指導 ②正確對待老師的局限與不足
③學習老師的優點與缺點 ④理解和寬容老師的缺點、過失
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
【答案】D
【考點】師生交往
【解析】題干材料中荀子的話說的是學生可以超過老師，因此作為學生應正確對待老師的局限與不足，理解和寬容老師的缺點、過失，②④符合題意，正確。①不符合題意，排除。③錯誤，老師的缺點我們可以寬容但不可以學習。故答案為：D。
15.（2019?聊城）2019年5月10日《聊城日報》報道：為生動展現我市教育工作者擔當作為、潛心教書育人的精神風貌，倡導全社會形成尊師重教的良好風尚，即日起，我市啟動“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評選活動?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＃? ）
①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
③能與學生建立其人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系
④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養成大學生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考點】教師的工作特點，時代對教師的要求
【解析】根據所學，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人，“最美教師”和教書育人楷模他們有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，能與學生建立其人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系，值得我們尊敬，是我們學習的榜樣，①②③符合題意，正確。④中能將所教學生都培養成大學生的觀點不符合實際，應排除。故答案為：A。
16.（2018?南京）為了給班級出黑板報，小敏和同學忙到很晚，就誤了寫作業時間，匆忙中抄了同學作業，老師知道后嚴肅地批評了他。媽媽認為他應以學習為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應該（ ）
①積極與同學交往，克服逆反心理
②正確處理個人利益和集體利益的關系
③對自己的學習負責，養成誠信的品質
④主動和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持
⑤正確對待父母的關愛和教育，合理安排班級工作
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
【答案】C
【考點】正確對待老師的表揚和批評，正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】小敏因出黑板報而沒有寫作業是沒有正確處理個人利益和集體利益的關系的表現，事后還抄同學作業也是不誠信的表現，為此，小敏應正確對待父母的關愛和教育，合理安排班級工作。②③⑤符合題意，正確。①不符合題意，材料中沒有體現逆反心理的內容。④錯誤，不管怎么說沒有認真完成作業就是自己的錯誤，作為小敏要反思自己的工作方法。故答案為：C。
16.（2018?郴州）2017年全國“最美教師”王曉梅，沒有驚天動地的偉業，只有對學生滿滿的愛。32年來，她的腳步從未停歇，“一個也不能少”成為她一生踐行的諾言。面對老師的愛，作為學生的我們應該（）
①尊重、理解、關心、信任、感激老師
②對老師的話無原則服從
③正確對待老師的表揚與批評
④采取恰當的途徑和方法與老師積極溝通，建立良好的師生關系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】B
【考點】師生交往
【解析】此題旨在考查學生對師生關系的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，作為學生，我們要理解老師，關心老師，尊重老師，感恩老師，正確對待老師的表揚和批評，采取恰當的方式與老師積極溝通，建立良好的師生關系，禮貌待師，勿失分寸。但是對老師的話不是無原則的服從，當老師做錯事的時候，我們要原諒老師的錯誤，在合適的場合用恰當的方式指出老師的錯誤，是對老師的尊重，所以排除②。故答案為：B。
17.（2018?賀州）“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮”。這是《感動中國》對感動人物支月英老師的頒獎詞。下列說法錯誤的是（ ）
A.教師是我們知識的傳授者和人格的影響者
B.教師是我們最真摯的朋友，相互間可以稱兄道弟，打成一片
C.教師是太陽底下最光輝最崇高的職業，要培育尊師重教的良好社會風尚
D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師職業的最好寫照
【答案】B
【考點】知師愛師敬師
【解析】本題通過《感動中國》對感動人物支月英老師的頒獎詞，有力的向我們說明了對老師工作的正確認識，贊揚了支月英老師的無私奉獻精神。依據教材知識，教師是我們知識的傳授者和人格的影響者，是太陽底下最光輝最崇高的職業，要培育尊師重教的良好社會風尚；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師職業的最好寫照。所以A、C、D都是對老師工作的正確認識，與題意不符，故應排除；我們要尊重老師，與老師稱兄道弟、打成一片的做法是不妥當的，B說法錯誤，符合題意，本題選擇B。故答案為：B
18.（2018?北京）今后，課堂上，可能們一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀；考場內?？赡艹霈F一臺機器人組織考試……“機器人能不能完全代替教師？”同學們就此展開討論。下列說法正確的是（ ）
A.教師只傳授知識，機器人完全可以代替
B.只要能讓學生開心，機器人就能完全代替教師
C.如果機器人不具備塑造學生心靈的本領，就不可能完全代替教師
D.只要機器人能教學生做題、批改學生作業，就可以完全代替教師
【答案】C
【考點】教師的工作特點
【解析】根據所學，老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。C符合題意，正確。A、B、D觀點錯誤，應排除。故答案為：C。
19.（2017?云南）老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應該（ ）
①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤 ②正確對待老師的表揚與批評
③完全聽從老師的安排 ④關心和幫助老師，增進師生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【考點】師生的正確交往，正確對待老師的表揚和批評
【解析】作為學生，與老師交往要講禮貌，注重場合，勿失分寸，首先要尊重老師，理解老師，當老師犯錯誤的時候，要原諒老師，還要正確對待老師的表揚與批評，關心和幫助老師，增進師生情感，所以①②④是正確的，③是錯誤的，老師也有犯錯誤的時候，完全聽從老師的安排是錯誤的，排除，故選B。
20.（2017·衡陽）如圖，是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（　 ）


A.不要太在意老師的表揚和批評 B.要正確對待老師的表揚和批評
C.老師的表揚都能提高學生成績 D.老師的批評會使學生成績下降
【答案】B
【考點】正確對待老師的表揚和批評
【解析】圖中，我們可以看出，隨著時間的推移，受表揚組的平均成績越來越好，超過了受批判組的平均成績。這告訴老師，應該多表揚學生，同時也告訴學生要正確對待教師的表揚和批判，自己發現學習中的問題，不斷進步。故選B。
二、非選擇題
1.（2019?衡陽）上自習課時，班主任莫老師發現小李同學趴在桌上睡覺，于是要求小李站起來。小李覺得很委屈，當場氣沖沖地頂撞了老師。老師后來才得知實情，小李是因為身體不適才趴在桌上休息。
請你辨析小李同學的上述行為。
【答案】不對。正確對待老師的批評，尊重老師；可以向老師作出解釋，但要坦誠相待，注意溝通方式，主動關心、理解老師，可以和老師成為朋友。
【考點】師生交往
【解析】此題涉及的內容為師生關系的內容，依據所學，我們要正確對待老師的批評，面對老師的批評，我們要做到有則改之無則加勉，題文中小李面對老師的批評，當面頂撞是對老師的不尊重，這種做法是錯誤的，面對老師的誤解，可以在合適的時機和合適的場所，和老師解釋清楚，得到老師的理解和體諒等等。從這樣的角度對小李的行為進行評析。
2.（2019?婁底）【尊師重教教育強國】
2018年9月10日，中共中央總書記。國家主席、中央軍委主席習近平在全國教育大會上強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化，建設教育強國、辦好人民滿意的教育，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。
閱讀上述材料回答下列問題
為什么要弘揚尊師重教的社會風尚？請從尊師和重教兩個方面說明理由。
【答案】尊師：尊敬師長是中華民族的傳統美德；老師給我們傳授了知識，還交給我們做人的道理。重教：當今世界，各國之間日趨激烈的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；從一定意義上說，教育決定著一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石；把教育擺在優先發展的戰略地位，才能花人口大國為人力資源強國，從根本上提高中華民族整體素質；我國教育水平整體上同發達國家相比還有差距等。
【考點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，教育的重要性，中華傳統美德，教師的工作特點
【解析】本題從尊師的角度可以從是中華民族的傳統美德，教師的工作特點等方面回答。從重教的角度看，可以從教育的重要性和科教興國戰略等方面進行分析說明。
3.（2019?宿遷）【溝通營造和諧】溝通是人際交往和諧的“助推器”。請運用你的智慧幫助下面同學進行有效溝通。
溝通情境 有效溝通
陽陽連續多天不吃早飯，被母親嚴厲責備幾句，陽陽很反感，和母親“冷戰”數天。 要和諧關系，陽陽 ①應克服________心理 ②與母親溝通的正確態度是________
銘銘酷愛打藍球，一次因打籃球上課遲到，被班主任當眾沒收了籃球。 要和諧關系，銘銘主動與班主任 ①溝通的適宜場合是________ ②有效溝通的內容是________
考試時小敏要抄小美的試卷， 被拒絕，小敏很生氣，要和小美“絕交”。 要和諧關系，小美主動與小敏 ①有效溝通的方式________ ②有效溝通涉及的道理有________

【答案】逆反；平等交談；辦公室；承認自己的錯誤，保證以后不會因為打藍球影響學習，合理安排時間等；交談；要誠信做人、遵守考試規則、好朋友要是諍友
【考點】自覺遵守規則，誠信，師生交往，親子沖突
【解析】陽陽很反感，和母親“冷戰”數天。是存在逆反心理和親子沖突的表現，所以陽陽應克服逆反心理，與父母平等交談。
因打籃球上課遲到，到辦公室認錯即可以維護自己的尊嚴，又可以收到良好的溝通效果，溝通的內容是承認自己的錯誤，保證以后不會因為打藍球影響學習，合理安排時間等，據此回答即可。
抄小美的試卷，被拒絕要和小美“絕交”。小美可以主動與小敏交談，內容或道理可以是要誠信做人、遵守考試規則、好朋友要是諍友等，據此回答即可。
4.（2017?襄陽）【學會正確交往促進健康成長】
溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級學生小月最近比較煩，“父母總是把我當小孩子看，無論做什么事，總是反復叮囑，沒完沒了?！薄案改覆焕斫馕遥瑹o論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點自由都沒有?！毙≡略谌沼浿袑懙馈?br/>小怡很努力的學校，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學科都出現失誤，成績下滑很厲害，平時和藹可親的班主任板著臉嚴厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來，好朋友小婉耐心地開導她，想讓她心情好起來。
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？
【答案】（1）贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學會換位思考，理解父母的良苦用心；積極加起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等。
（2）從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通。
（3）真誠、善良、負責任；開放自我、積極交往；尊重差異、積極溝通；學會欣賞贊美他人；平等待人。
【考點】與父母交往的藝術，師生的正確交往
【解析】（1）本題考查基礎知識的理解和掌握，仔細閱讀材料，找到小月比較煩的原因，那就是與父母缺少溝通，所以根據知識點如何與父母架起溝通的橋梁，圍繞贊賞父母、認真聆聽、幫助父母來闡述，還可以從換位思考、主動與父母溝通等方面作答。
（2）本題考查基礎知識的理解和掌握，根據知識點如何與老師交往，圍繞從老師的角度看問題、原諒老師的錯誤、禮貌待師、勿失分寸等方面作答。（3）本題考查基礎知識的理解和掌握，也考查分析問題、解決問題的能力，根據知識點哪些人受歡迎，圍繞善良、真誠、負責任、開放自我、平等待人等方面展開知識點作答。
5.（2018·連云港）閱讀材料，運用所學知識，回答下列問題
材料一：公交車上吃帶有刺激性氣味的食品、地鐵中給孩子把尿、公園里攀枝析花這一幕幕時常上演的活劇，看似生活中的小節，但實質上折射著個人教養，挑戰著社會秩序。
材料二：人類社會從野蠻走向文明、從混亂走向和諧的每一步，都離不開個人對社會秩序的敬畏。今天，在建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的歷史征程中，社會秩序的守護需要我們內心崇高的道德準則。
（1）如果要為文明有教養的人群畫像，你應該抓住那些特征？
（2）針對材料二，有同學認為:社會秩序的維系，只需人人仰望崇高的道德準則。請你評析這一觀點。
【答案】（1）①懂禮節，有禮貌。
②有寬廣的胸懷，不盲目自大。
③懂得尊重別人。
④注意生活細節。
⑤能夠將人類的各種優秀品質，轉化為自身的內在品質。
⑥不斷學習和鍛煉，提升自己的內在品質和外在形象。
（2）①這個觀點是片面的。
②該觀點認識到了德治能以其感召力和勸導力，提高社成員的思想認識和道德覺悟，從而有利于良好的社會秩序的維系。
③但該觀點忽略了法律在社會秩序維系中的作用。法治能以其權威性和強制性手段規范社會成員的行為，在社會秩序維系中發揮重要作用。
④在社會秩序維系中，需要道德和法律共同發揮作用。我們應該把法治建設和道德建設結合起來，把他律和自律結合起來，做到法治和德治相輔相成相互促進。
【考點】自尊知恥和尊重別人，學會寬容，禮儀的表現及影響，正確認識法治與德治的關系
【解析】（1）本題可以從有教養的人的表現進行分析，具體從講文明禮儀，學會寬容，尊重他人，注意生活細節和注意自身素質的提高等方面分析回答即可。
（2）本題為辯析題，首先要判斷正誤，然后分析原因，題干中的說法是片面的，理由可以從道德對維系良好的社會秩序的作用和法治與德治的關系進行分析，言之有理即可。

一、選擇題
1.（2019·常熟模擬）2019年3月29日，江蘇省十三屆人大常委會第八次會議審議通過《江蘇省家庭教育促進條例》，為引導全社會注重家庭．家教．家風，保障未成年人健康成長，增進家庭幸福．社會和諧提供了法律保障。由此可見（ ）
①人民代表大會具有最高立法權 ②共建美好家庭有利于促進社會和諧
③孝親敬長是公民應盡的法律義務 ④法律賦予未成年人受特殊保護的權利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【考點】保護未成年人的四道防線，和諧家庭
【解析】題干材料中《江蘇省家庭教育促進條例》，有利于傳承我國孝親敬長的家風和良好的傳統美德和道德風尚，有利于共建美好家庭，促進社會和諧，落實父母或者其他監護人在實施家庭教育方面所承擔的主體責任，有利于保障未成年人健康成長，這也說明了法律賦子未成年人受特殊保護的權利，②④符合題意，正確。①觀點錯誤，全國人大具有最高立法權。
③不符合題意，排除。故答案為：D。
2.（2019·蘇州模擬）“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業工作了，媽媽就享福了；等你結完婚，有了孩子，媽媽就享福了；媽媽，等我長大了，就讓你享福。”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給青少年的啟示是（ ）
A.應當關心體貼父母，事事聽從父母 B.尊重理解父母，從經濟上贍養父母
C.立足當下，從現在開始孝敬父母 D.克服逆反心理，與父母平等溝通
【答案】C
【考點】孝親敬長
【解析】題干材料中的公益廣告告訴我們，盡孝在當下，要從現在開始，用行動表達孝敬之心，C符合題意，正確。A事事聽從父母的觀點錯誤，人無完人，父母的觀點不一定都是正確的，我們不能事事聽從父母。B錯誤，我們不僅要經濟上贍養父母，還應在精神上給予慰藉。D不符合題意，排除。故答案為：C。
3.（2019·粵西模擬）2018年12月15日，因與父母發生爭吵，17歲少年張某離家一直未歸，為避免與父母爭吵，構建和諧家庭，我們應當（ ）
①聽從父母提出的任何建議和意見
②歡迎父母過多干涉自身的生活
③經常與父母進行良好的互動溝通
④用他們能接受的方式表達我們的想法
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.③④
【答案】D
【考點】和諧家庭
【解析】為避免與父母爭吵，構建和諧家庭，我們應當把握與父母交往的藝術，經常與父母進行良好的互動溝通，用他們能接受的方式表達我們的想法，營建和諧家庭氛圍；③④符合題意；①選項是愚孝的表現；②選項父母不能過多干涉自身的生活。故答案為：D。
4.（2019·惠陽模擬）“她陪我長大，我陪她到老”，帶患有老年而呆癥的養母讀研，她一邊細心照顧養母一邊砥礪前行，“90后”女孩孫玉睛的一言一行深深感動網友，2018年12月她榮登“中國好人榜”。孫玉睛的事跡體現了（ ）
①父母對于女的愛是世界上最無私、最偉大的愛
②孝敬父母是中華民族的傳統美德
③要用行動表達村父母的感思之情
④逆境一定能磨練人的意志，激發人的進取精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【考點】孝親敬長
【解析】孫玉睛的事跡體現孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們要學會孝敬父母，用行動表達村父母的感思之情，②③符合題意；①在題干中未體現，排除；④錯誤，逆境對于強者能磨練意志，激發斗志，而對于弱者則相反。故答案為：C
5.（2019·廣東模擬）習近平總書記指出，廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。為促進家庭和諧和營造良好家風，我們在與父母的交往中應（ ）
A.做力所能及的事，為父母分憂 B.感恩父母，事事聽從父母的安排
C.減輕父母的負擔，打工賺錢養家 D.精神上慰籍父母，整天陪伴在父母身邊
【答案】A
【考點】孝親敬長，和諧家庭
【解析】題干要求選出有利于促進家庭和諧的做法，做力所能及的事，為父母分憂是孝敬父母的做法，有利于增進與父母的情感，促進家庭和諧，A符合題意，正確。B中事事聽從父母的安排的做法錯誤，應排除。C錯誤，未成年人主要任務是學習，打工影響學習，不可取。D整天陪伴父母做法不當，應排除。故答案為：A。
6.（2018·綏化模擬）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毕铝袑@首詩的理解，正確的有（ ）
①父母對子女寄予的期望過高
②父母對子女的愛是最無私、最真摯的愛
③父母對子女付出了很多，子女應熱愛和孝敬父母
④子女孝敬父母就是要無條件的順從父母
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】B
【考點】孝親敬長，親情和親子沖突
【解析】詩句體現了父母對子女的愛是最無私的、最真摯的、最偉大的，所以我們要孝敬父母，選擇B選項。①的說法在材料中沒有體現，排除。④的說法錯誤，孝敬父母不是愚孝和盲從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。故答案為：B。
7.（2018·湛江模擬）習近平在會見第一屆全國家庭代表時強調，我們要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。為了建設文明家庭，青少年應（ ）
①學會與父母溝通，調試“逆反”心理 ②加大宣傳力度，倡導文明新風
③孝敬父母，幫助父母 ④尊重理解父母，與父母不必太計較
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【考點】孝親敬長，與父母交往的藝術，和諧家庭
【解析】③觀點正確，作為青少年，應該孝敬父母，愛父母，心里想著父母、關心、理解父母，行動上幫助父母，①④觀點正確，與父母發生矛盾時，要學會和父母溝通努力化解矛盾，與父母不必太計較，與父母攜手前行，②觀點不合題意，加大宣傳力度，倡導文明新風是構建和諧社會的方法，故答案為：C。
8.（2019·廣東模擬）觀察如圖漫畫《搶到了！》，下列對漫畫寓意理解正確的是（ ）

A.學會相互協作，爭取最大利益 B.批評社會公共設施不能滿足人們需要
C.諷刺缺乏公德心的不文明行為 D.要樹立底線意識，尊重他人生命
【答案】C
【考點】以禮待人
【解析】題文材料中搶座的行為是不遵守社會公德的行為，是不文明的行為，體現了部分公民素質低下，C是正確的選項；A選項不符合題意；BD選項沒有理解其缺乏公德心的實質。
故答案為：C。
9.（2019·東莞模擬）中國“第一夫人”彭麗媛以親切的笑容、優雅的姿態及得體的中式著裝，成功詮釋了外交禮儀的內涵，展示了東方文化的魅力，受到世界各國媒體的廣泛贊譽。這啟示我們（ ）
①文明禮儀體現民族尊嚴和國家形象
②中華民族是最講禮儀的民族
③注重文明禮貌就能贏得他人的尊重與認可
④要儀表整潔、舉止端莊，做文明有禮的人
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【答案】C
【考點】以禮待人
【解析】彭麗媛以親切的笑容、優雅的姿態及得體的中式著裝，成功詮釋了外交禮儀的內涵，展示了東方文化的魅力，受到世界各國媒體的廣泛贊譽。這啟示我們文明禮儀體現民族尊嚴和國家形象，我們要儀表整潔、舉止端莊，做文明有禮的人，①④符合題意，正確。②不符合題意，題干材料沒有中華民族是最講禮儀的民族。③觀點太絕對，注重文明禮貌更能贏得他人的尊重與認可，而不是就能贏得他人的尊重與認可。故答案為：C。
10.（2019·香洲模擬）廣州有一間面包店，收銀員、西點師等幾乎都是聾啞人，有聽力障礙的店員用便簽和顧客交流。雖然這里不會有響亮的“歡迎光臨”，但有店員最誠意的鞠躬，客人們在結賬之后也總會彎彎拇指表示“謝謝”。這表明文明有禮（ ）
A.有助于人們友好交往，促進社會和諧
B.有助于提升民族的尊嚴和國家的形象
C.有利于傳播優秀的中華傳統飲食文化
D.有利于個人在企業競爭中獲得成功
【答案】A
【考點】以禮待人
【解析】題干體現文明交往，文明有禮有助于人們友好交往，促進社會和諧，A符合題意；B與題干不符，應排除。C錯誤，文明有禮與傳播優秀的文化飲食無關；D錯誤，文明有禮與企業競爭獲得成功無關。故答案為：A。
11.（2019·泰州模擬）現代社交禮儀是一個公民的基本素養，下列符合禮儀基本要求的有（ ）
①在日常禮貌用語中，“拜托了”是感謝語，“留步”是見面語。
②握手時，要等尊者和女性主動伸手；握女性的手時，只握手指部分。
③坐有坐姿，站有站相。與人會談時，不要曉二郎腿，也不要彎腰駝背。
④在公眾場合可以高聲喧嘩；聽交響樂等高雅音樂會時，可以盡情鼓掌喝彩。
A.②④ B.②③ C.①③ D.③④
【答案】B
【考點】以禮待人
【解析】根據所學，做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明，舉止端莊，②③符合禮儀要求，正確。①表述錯誤，“留步”是告別語。④錯誤，公眾場合不可以高聲喧嘩，盡情鼓掌喝彩。故答案為：B。
12.（2019?普寧模擬）“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性?！痹趯W校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記為加強思政課教師隊伍建設指明方向，對廣大教師寄予殷切期望，是因為（ ）
①老師是我們成長道路上的引路人 ②老師對我們的愛是無私的
③我們應該正確對待老師的表揚和批評 ④老師是人類文明的傳播者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】D
【考點】教師的工作特點，時代對教師的要求，師生交往
【解析】題干中的描述，充分體現了老師的作用。教師是人類文明的傳播者，教書育人，在我們成長中發揮著重要作用。①②④說法正確，符合題意；③說法與題干描述不符。故答案為：D。
13.（2019?廣州模擬）某校開展了“我和老師有個約會”的活動，活動中有的同學向老師表達感激之情，有的同學向老師提出具體建議，有的同學借此機會消除與老師的誤會。這一活動（ ）
①有利于構建和諧融洽的師生關系 ②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會
③讓學生和老師都成為親密的朋友 ④促進了師生之間的溝通和理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【考點】師生的正確交往，建立良好師生關系
【解析】根據所學，學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。題干材料中同學們通過“我和老師有個約會”的活動，與老師交流互動，促進了師生之間的溝通和理解，有利于構建和諧融洽的師生關系，①④符合題意，正確。②③的觀點太絕對，錯誤，應排除。故答案為：B。
14.（2019?中山模擬）2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印＿@說明( )
①教師是文明的使者，是學生的榜樣
②師生雙方應該互相尊重、信任、理解、合作
③教師擔負著育人的使命，是學生的引路人
④師生之間應是互相教育，教學相長的關系
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
【答案】C
【考點】教師的工作特點
【解析】根據所學，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，承擔教書育人的使命。題干中習近平的話說明了教師的地位和作用，①③符合題意，正確。②④不符合題意，選項中體現的是師生關系，題干材料沒有體現，應排除。故答案為：C。
15.（2019?江都模擬）美國微軟公司創始人比爾?蓋茨說：“如果你認為學校的老師很苛刻的話，那你今后面對公司老板時，你會覺得老師待你太溫柔、太親切了。”這句話對我們的啟示是（ ）
A.老師的批評總是對的 B.要正確對待老師的嚴格要求
C.對老師的話，要言聽計從 D.老師對學生的要求越嚴越好
【答案】B
【考點】師生交往
【解析】由題干描述得知，如果你認為學校的老師很苛刻的話，那你今后面對公司老板時，你會覺得老師待你太溫柔、太親切了。這句話對我們的啟示是，要正確對待老師的嚴格要求，所以B是正確的選項，排除錯誤的觀點AC和不符合題意的選項D。故答案為：B。
16.（2019?廣東模擬）新版《中小學生守則》內容：孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。以下做法符合該項規定的是（ ）
A.愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格
B.認真值日，保持教室、校園整潔優美
C.給老師提意見態度誠懇
D.見義勇為，對違反社會公德的行為進行勸阻
【答案】C
【考點】師生交往
【解析】對老師的正確批評要虛心接受，給老師提意見態度誠懇，體現尊師，故C是正確的做法；ABD與題意不符，題干沒有涉及愛惜名譽，拾金不昧、認真值日、見義勇為等內容。故答案為：C。
17.（2018?揚州模擬）對漫畫中學生的行為評價正確的是（ ）

①懂禮節有禮貌表現 ②是尊敬老師的表現
③能夠增進師生感情 ④是追求時尚的表現
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【考點】知師愛師敬師
【解析】漫畫中的同學見到老師后行禮問候，是禮貌待師的表現，①②觀點正確，④觀點不符合漫畫的寓意主旨，錯誤，③觀點正確，師生間多一次問候，就多一次感受溫暖的機會，能夠增進師生感情，故答案為：A。
18.（2018?綏化模擬）習近平總書記向全國廣大教師致慰問信。他在信中說：“長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻?！睂Υ?，你認為老師（ ）
①是人類文明的傳播者
②教給我們做人的道理
③傳授給我們知識，是我們學習的榜樣
④在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
18.（2018?綏化模擬）習近平總書記向全國廣大教師致慰問信。他在信中說：“長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻?！睂Υ?，你認為老師（ ）
①是人類文明的傳播者
②教給我們做人的道理
③傳授給我們知識，是我們學習的榜樣
④在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【考點】知師愛師敬師
【解析】根據教材知識，教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，教我們做人，傳授我們知識，在我們成長過程中具有不可替代的作用，所以①②③④都符合題意，故答案為：D。
19.（2018?東莞模擬）如漫畫所示：數學課上，遲到半小時的小林冒然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點正確的是（ ）

A.對于所有遲到的同學，老師在未了解遲到原因之前，都不能發表意見
B.當被老師誤解或與老師發生矛盾時，要通過恰當的方式與老師坦誠交流
C.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關系
D.被老師誤解時，我們不能做任何解釋，否則就是對老師的不尊重
【答案】B
【考點】正確對待老師的表揚和批評
【解析】根據教材知識，正確對待老師的教育：尊重和理解老師；積極協助、配合老師的工作；有問題主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受到批評不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對老師工作中的疏忽、缺點，應善意提出。題文中這位同學沒有正確對待老師的批評，B做法正確，符合題意。
ACD錯誤，應排除。故答案為：B。
20.（2018?福建模擬）在參加福建省首屆“最美教師”網絡投票時，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是（ ）
①教師是唯一的教育者 ②教師是教學的絕對權威
③教師應是學生的良師益友 ④尊師重教成為社會風尚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】D
【考點】知師愛師敬師
【解析】本題關鍵信息是“最美教師”③④與最美教師相關，符合活動的主旨，正確。
①②觀點太絕對，錯誤，應排除。故答案為：D。
二、非選擇題
1.（2019?河南模擬）這是一支占全國總量約十分之一的教師隊值:161．31萬人,春戰在5．58萬所學校,支撐起2659．62萬在校學生這個虎大的教育體系。這支隊伍從不缺乏先進者,李芳、張玉滾、王生英、劉文婷…從時代模到全國最美教師、全國教書育人楷模,河南先進教師群體聲名遠播。他們是新時代“四有”好老師的典型代表,懷揣著對黨的忠誠和對教育事業的熱愛,恪守著“德高為師、身正為范”的職業信仰,堅持“立德樹人”,堅守“三尺講臺”,苦干實千、不求功名,用行動踐行時代精神,用擔當兌現莊嚴承諾,加高著出彩河南人的形象豐碑。
閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題:
（1）“河南教師,芬芳全國”。你認為河南先進教師群體身上有哪些優秀品質值得我們點贊?
（2）向河南先進教師群體學習,我們青少年應該怎么做?
【答案】（1）①愛崗敬業、教書育人。②為人師表、無私奉獻。③關愛學生、品德高尚。④淡泊名利、艱苦奮斗。⑤勇擔責任、助人為樂。⑥忠于職守、高度負責;等等。
（2）①樹立高度的社會責任感,勇于承擔責任,立志報效國家。②努力學習科學文化知識,養成終身學習的習慣,培養創新精神和實踐能力。③遵守公民基本道德規范,學習他們敬業奉獻、開拓進取的崇高品質。④弘揚敬業奉獻的中華民族傳統美德,自覺踐行社會主義核心價值觀。⑤珍惜受教育的權利,自覺履行受教育的義務,努力完成規定的學習任務。⑥虛心聽取老師的教誨,感激老師的關心和教育。⑦與老師交往時有禮貌,關心體諒和幫助老師,積極協助、配合老師的工作;等等
【考點】中華傳統美德，文化教育權利，教師的工作特點，師生交往
【解析】（1）從題干材料中懷揣著對黨的忠誠和對教育事業的熱愛,恪守著“德高為師、身正為范”的職業信仰,堅持“立德樹人”,堅守“三尺講臺”,苦干實千、不求功名,用行動踐行時代精神,用擔當兌現莊嚴承諾等關鍵信息可知他們身上有愛崗敬業、教書育人。為人師表、無私奉獻。關愛學生、品德高尚。淡泊名利、艱苦奮斗。勇擔責任、助人為樂。忠于職守、高度負責等等優秀品質。
（2）本題為開放性設問，具體可以從樹立高度的社會責任感，努力學習，踐行社會主義核心價值觀，聽取老師教誨，尊重老師，學會與老師正確交往，建立良好的師生關系等方面具體分析說明，言之有理即可。
2.（2019?九江模擬）閱讀材料，回答問題。
（1）在“學雷鋒日”來臨之際，很多學校都成立了學雷鋒活動小組，學生們長期參加義務勞動，幫助社區打掃衛生；在遵守交規的調查中，中學生是最守交規的群體之一：在公交車上，絕大部分中學生都能主動為老人讓座……但是，也有些學生不做家務，向父母提過分要求；面對老師的批評態度蠻橫，欺負同學，犯了錯誤抵賴不認錯：故意損毀公共設施，結伙打群架。
請你根據資料，按照“發現問題—分析問題—解決問題”的思路，完成以下探究活動。
①我發現的問題：________。
②我對該問題的分析：________。
③我的解決方案：________。
（2）據報道，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70%以上，青少年出現不良行為的平均年齡為12．2歲。福建某地一中學生遭同班同學圍毆致脾臟嚴重出血；浙江某地初中生將一學生關進黑屋毆打并用煙頭燙……這些校園欺凌事件情節嚴重、性質惡劣手段殘忍，令人震驚，但懲戒的方式以批評教育為主。
為解決資料反映的社會問題，同學們查閱了相關法律，圍繞“是否應該降低承擔刑事責任的年齡”展開了辯論，你支持哪種觀點？請說明理由。
【答案】（1）面對老師的批評態度蠻橫；由于學生缺少和老師的交流和溝通，不能正確處理與老師之間的矛盾；溝通的方法有很多，可以和老師面對面的溝通，還可以以書信等形式進行溝通，但是不管以什么形式溝通都要注意方式方法，不傷害對方
（2）①支持降低刑責年齡。理由：凡是觸犯刑法的，不論年齡大小都必須承擔刑事責任；法律對全體社會成員具有普遍約束力，違法必究。
②不支持。理由：未成年人的生理、心理還不成熟，是非辨別能力還不強，應對未成年人進行特殊保護；如果小小年紀接受刑罰處罰，會影響到他們未來的健康成長。
【考點】師生的正確交往，法律的特征和作用，未成年人需要特殊保護的原因，法律面前人人平等
【解析】（1）發現的問題可以是不做家務，向父母提過分要求；面對老師的批評態度蠻橫，欺負同學，犯了錯誤抵賴不認錯：故意損毀公共設施，結伙打群架等。對問題的分析主要是說明這一問題的錯誤或危害所在，解決的方案要針對發現問題，本題的回答應做到一一對應，不能答非所問，具體的回答選其中一點，言之有理即可。
（2）本題為開放性的問題，支持的理由可以從法律面前人人平等，法律具有普遍約束力，違法必究等方面具體回答即可。反對的理由可以從未成年人受特殊保護的原因進行分析說明即可。
3.（2019·廣州模擬）【生活點滴共同感悟】
生活豐富多彩，有歡樂，有煩惱，有付出，有收獲……
雨楊同學想報名參加學校組織的辯論賽，但這次比賽規模大，花費時間長，媽媽堅決反對。可是雨楊很想參加，母子之間鬧得不歡而散，家庭氣氛跌至冰點。
（1）雨楊應如何說服媽媽？
（2）從雨楊的經歷中，你得到了哪些啟示？
【答案】（1）要有競爭意識、通過合理安排學習時間，減少不利影響等等。
媽媽同意雨楊參加比賽了。在老師的指導和隊友們的共同努力下，雨楊和隊友們終于獲得了比賽的勝利，雨楊個人也獲得了“最佳辯手”的稱號。
（2）正確處理親子間的矛盾、學會主動與父母溝通，正確競爭對待競爭，學會與他人合作，成功離不開艱苦的勞動，尊重老師等等。
【考點】和諧家庭，親子沖突，在集體中的競爭與合作
【解析】（1）本題雨楊與媽媽在參加辯論賽問題上發生分歧，應該學會化解矛盾、學會溝通，可以從競爭的積極作用、合理安排學習等角度分析。
（2）啟示可從雨楊成功的原因的角度思考，他的成功離不開家人的支持、老師的指導、隊友的幫助以及個人的努力等等。
4.（2019·靖江模擬）2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會在北京人民大會然隆重舉行，習近平總書記出席大會并發表重要講話。
某校九年級（1）班同學以“奮斗青春不負韶華”為主題開展實踐探究活動。請你參與其中，完成相關任務。
（1）【內容一】我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化，推動中國特色社會主義進入了新時代。
小明對中國特色社會主義制度所包含的具體內容不太清楚，請你為他解感。
（2）【內容二】新時代中國青年要擔當時代責任。時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任……在實現中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。
作為時代青年，你如何對家庭、學校、社會、國家擔當自己的責任？
【答案】（1）①公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；②以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；③我國的根本政治制度是人民代表大會制度；④中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；⑤民族區域自治制度；⑥基層群眾自治制度。
（2）家庭：①尊老愛幼、孝敬父母；②生活自理，自己的事情自己做；③讓父母省心，不給父母添麻煩；④做力所能及的家務，為父母排憂解難。
學校：①努力學習，為學校爭光；②認真履職，做好值日工作；③團結同學，愛護班集體榮譽；④積極參加班級、學校組織的各項活動。
社會：①遵守社會公德；②遵守公共秩序；③愛護公共財產；④愛護公共衛生等。
國家：①樹立遠大理想，立志報效祖國；②維護國家安全、榮譽和利益；③維護國家尊嚴，保守國家秘密；④遵守法律法規，自覺履行義務。
【考點】孝親敬長，民族區域自治制度，基層群眾自治制度，自覺遵守規則，社會中的角色與責任，我國的基本經濟制度，人民代表大會制度基本內容，中國共產黨的地位，公民維護國家利益及表現，承擔建設集體責任
【解析】（1）根據所學，中國特色的社會主義制度包括中國特色的經濟、政治、文化等制度。具體有公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；我國的根本政治制度是人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度等。
（2）本題為開放性的問題，家庭的角度可以從尊老愛幼、孝敬父母的角度具體說明。學校角度可以從努力學習，遵規守紀，團結同學，熱愛班集體等方面回答。社會可以從遵重社會公德；遵守公共秩序；愛護公共財產等方面回答。國家方面可以從報效祖國；維護國家安全、榮譽和利益；維護國家尊嚴，保守國家秘密；遵守法律法規，自覺履行義務等方面回答。
5.（2019·廣州模擬）閱讀材料，回答問題。
因坐過站，重慶一乘客與司機爭執互毆，導致車輛墜江；高鐵上個別人公然霸占他人座位，無理取鬧；面對警察的正常執法，有人撒潑打滾、胡攪蠻纏……發生在公共場所的這些不文明行為乃至違法事件，受到公眾和媒體的一致譴責。近年來，黨和國家加強社會主義精神文明建設，凈化著社會陋習和不良風氣，文明、理性正在成為時代的底色。正是在這樣的大環境下，上述事件才顯得格外刺眼。改革開放40年來，中國人民的物質生活發生了翻天覆地的變化，當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立，如何進一步提升我們的社會文明，正在成為亟待解決的重要問題。
（1）上述不文明行為乃至違法事件有何社會危害？
（2）如何才能進一步提高公民的文明素質？
【答案】（1）擾亂社會秩序；危害公共安全；敗壞社會風氣；損害國家、社會、集體和他人的合法權益；有損國家形象；違背了“己所不欲，勿施于人”的傳統美德；危害社會公平正義；不利于形成崇尚法治的氛圍；影響社會主義法治建設的進程；不利于形成安定有序、文明祥和的社會環境；不利于踐行社會主義核心價值觀；違背了社會主義精神文明建設的要求。
（2）弘揚傳統美德，加強公民思想道德建設；
加強法治教育，增強公民的權利義務觀念，形成全社會崇尚法治的氛圍；
不斷提升公民素質，增強每個人的自律意識；
不斷強化監督、提醒和獎懲等外在約束，增強人們對規則的敬畏感；
厲行法治，增強全社會的規則意識和法治觀念；
培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。
【考點】厲行法治，自覺遵守規則，以禮待人，中華傳統美德，社會主義核心價值觀
【解析】（1）不文明行為的危害可以從擾亂社會秩序；危害公共安全；敗壞社會風氣；損害國家、社會、集體和他人的合法權益；有損國家形象；危害社會公平正義；不利于形成安定有序、文明祥和的社會環境；影響社會主義法治建設，損害社會主義精神文明建設等方面回答，言之有理即可。
（2）提高公民的文明素質可以從弘揚傳統美德，加強法治教育，不斷強化監督、提醒和獎懲等外在約束，增強人們對規則的敬畏感；厲行法治，踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量等方面具體分析回答即可。

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專題三 交往與溝通（二）

課程標準 2-1-1 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交住禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值
一、待人禮為先
1、“禮”的表現：主要表現在 、 、 等方面。
2.待人禮為先的重要性(禮的重要性?為什么要文明有禮?)
(1)禮體現一個人的 、 、 等良好品質
(2)文明有禮是一個人 的前提:文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可
(3)文明有禮促進 ：文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的 。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，増進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
(4)文明有禮體現 ：我國素來有“ ”的美譽、在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
二、做文明有禮的人（如何做文明有禮的人？）
1.要 、
以孔相待，要態度謙恭，說話和氣， ， ； ，不說粗話臟話；與人交談時， ，多用商量的口吻說話，不 ，不 。
2.要 、
良好的舉止反映我們 。在社會交往中，我們要做到 、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
3.需要在 中不斷學習、觀察、思考和踐行:
我們要從 ，從 ，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。?

課程標準 2-1-3體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理。増強與家人共創共享家庭美德的意識和能力
一、體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩
1.體會父母為撫養自己付出的辛勞
父母的愛是一種對兒女自然的愛，是人世間 、最 愛。面對著父母的這份恩情，我們要將感激之情化為日常生活中的孝敬行為。
2.孝親敬長
(1)為什么要孝親敬長？
①父母給了我們生命，為我們的生活操勞，教給我們做人的道理，為家庭作出了貢獻。
②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的 。
③孝親敬長是中華民族的 ，也是每個中國公民的 。
(2)如何孝親敬長: ，孝敬雙親長輩，關愛家人，從 開始，用 表達孝敬之心，學會 、 、 。
二、學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理
1.親子沖突產生的原因
(1) 的增強。進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化、一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得 ，期望得到更多的 。
(2) 的出現。我們開始審視父母給子我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了，這是成長中難以回避的問題。
(3) 的存在。作為兩代人，我們與父母在 、 等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。
2.如何化解親子沖突(如何加強與父母的溝通)
(1)有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
(2)掌握 的技巧和 的智慧。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動通來解決。如果與父時發生沖突，我們要選擇不傷害 和不影響
的做法。
(3)我們可以試著去接納 ，理解父母行為中 。我們可以嘗試讓父母了解我們的 ，用他們能接受的方式表達 。
三、增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力
1.如何創建和諧家庭
(1)需要家庭成員之間 、 、 和 。
(2)有效 ，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
(3)以良好的心態面對 ，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
2.我們中學生如何為創建和諧家庭出力(我們中學生如何化解家庭成員間的矛盾沖突)
當家庭成員之間發生矛盾成沖突時，我們可以充當“黏合劑”，培養自己的 。
(1)幫助家庭成員 。如果家庭成員在發生矛盾時情緒過激，我們可以適時地成為他們的傾聽者，并表示理解。
(2)明確自己是 。在家庭成員發生矛盾時，明確自己的任務是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時不偏袒某一方。
(3)引導家庭成員看到 。選擇恰當的時機，與家庭成員聊天，引導家庭成員全面看待家庭關系，看到對方的優點。
(4)幫助家庭成員走出 。當家庭成員之間發生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時，可以充當搭橋人，幫助雙方和好如初。

課程標準 2-1-4 了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情
一、了解教師職業
1.教師的作用(為什么要尊重教師)
(1) 。教師是一個古老的職業。
(2) 。教師作為教育工作者，是人類文明的 之一。
(3) 。教師承擔 的使命，是我們學習的 和成長的 。
2.新時代對教師的要求:今天的教師要努力成為有 、有 、有 、有 的好教師(即“四有”好教師。
二、風格不同的老師
1.老師風格不同的原因：由于 、 、閱歷、 、情感與 等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格
2.面對風格不同的老師，我們應采取的正確態度
(1)我們要 老師之間的差異， 每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。
(2)無論什么風格的老師都應該受到 。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師更深入地了解老師。
3.面對風格不同的老師，我們應掌握的方法
(1) 。因個人喜好而喜歡某位老師很正常，但是，承認并接納每位老師的不同，才有更多的機會了解老師。
(2) 。從多角度了解老師的職業和生活，善于發現老師的優點，尋找接納老師的理由。
(3)了解 。嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師。
(4) 。試著主動和老師交往，從一個微笑、一句間候開始，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。
三、教學相長
1.教學相長的含義(教與學的關系)
教與學是師生 、 、 的過程。
(1)學生成長角度:我們的學習離不開老師的 。
(2)教師成長角度:我們與老師交流互動，也可以促進 。
2.促進教學相長的方法(如何促進教學相長)
(1)面對老師的引領和指導， 、 的態度有助于我們與老師相互交流。
(2) 地向老師表達自己的 ，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源。
(3)與老師分享自己的 、 ，可以促進師生 。
(4)學會正確對待老師的表揚和評，是我們成長的重要內容。
3.如何正確對待老師的表揚和批評
(1)老師的表揚意味著 、 和 ，激勵我們更好地學習和發展。面對表揚， 、 ，再接再厲，更上一層樓。
(2)老師的批評意味著 、 和 ，可以幫助我們 ，改進不足。面對批評， ， 。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用上，理解老師的 。
四、亦師亦友
1.師生交柱的良好狀態：學生 ，老師 ，師生 、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。
2.如何建立良好的師生關系
(1) ，是我們與老師建立良好關系的開始。
(2)主動增進與 ，尊敬、理解、 。
(3)學會 的老師，尊重老師的“不同”。
(4)主動接受老師的 ，與老師共同進步。
(5)積極與老師 ，學會正確對待老師的 。
3.與老師發生矛盾時怎么辦
(1 ，冷靜、客觀地分析原因。
(2) 意，多些寬容和理解。
(3) ，注意溝通方式。
(4) ，主動關心。

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