資源簡介

導學案
課題
18.大師畫我也畫
主備人
執教人
教學
目標
知識與技能：了解畫家畢加索的造型表現方法。學習運用將不同的形象有機結合的方法進行創作。
過程與方法：通過游戲、探究、實踐等學習過程，運用對比觀察、傾聽講解、合作交流等方法，幫助學生學習繪畫大師的造型表現手法，并完成藝術創作。
情感、態度和價值觀：通過欣賞繪畫大師畢加索的繪畫作品，感悟藝術的多元化特點，拓展學生的審美視野，體會創新的魅力。
教學重點、難點
重點：運用畢加索的繪畫表現方法創作一幅畫。
難點：學會將多角度觀察到的形象同時表現在一幅作品中。
教學
準備
課本、有關資料圖片
學生活動
教師助學
調整
第一課時
畢加索。
在老師的介紹下了解畢加索的繪畫風格的變化。
學生對畢加索不同時期的作品有一定的了解。通過圖片和視頻，初步了解畢加索的生平。
整體人物是側面的，但是左邊的眼睛是正面的。鼻子是正側面拼成的，但是眼睛是反方向的，在向左看。嘴是側面的。用不同的正側面臉型組合成的，比較夸張。通過分解組合，然后進行夸張變形，重新組合新形象。
學生在小組游戲中迅速拼出正面或者側面臉部的圖形。
有疏有密，有粗有細。
有十種顏色。
同學們開始觀察身邊的同學，繪畫。
導入
欣賞畢加索作品問：同學們知道這時誰的作品么？
今天我們就來學習了解畢加索的作品。我們先來認識認識畢加索，看這就是畢加索，這是他的肖像。
二、走進畢加索
1、感受畢加索作品。
了解畢加索立體主義時期的繪畫。介紹畢加索不同時期的繪畫風格。
2、初識畢加索。
利用課件分別介紹畢加索生活的時代背景、崇尚的主張、輝煌的藝術成就及表現形式的特殊之處。
3、探究肖像《蘇菲瑪爾》
欣賞蘇菲瑪爾的肖像，油畫肖像，和畢加索畫的抽象肖像。
一起探究蘇菲瑪爾的肖像,研究畢加索畫的五官是什么角度的五官。
看書上妞妞不同角度的五官有什么變化。
4、探尋分解重組的規律。
畢加索的作品是怎么構成的？作品中正面、側面的臉形是怎么得到的？有什么特點？
小游戲：幫助黑板上不同角度的臉型找到五官。
再來看蘇菲瑪爾的抽象肖像，現在能看懂了么？畫的是什么角度的五官呢？
4、小組合作利用小組內的各個角度的五官，合作拼出一個抽象的肖像。
5、欣賞
欣賞畢加索抽象畫風格視頻。
欣賞畢加索抽象畫派肖像。
欣賞畢加索作畫。總結畢加索繪畫線條自然流暢。
觀察老師畫的肖像，線條有什么特點？
觀察多拉瑪爾肖像的面部，有多少顏色。
藝術實踐
你能不能也學著畢加索的繪畫方式，為你的親朋好友畫一幅抽象的肖像。
七、拓展提升
出示畢加索作品繼續欣賞。
板書
設計
18.大師畫我也畫

展開更多......

收起↑