資源簡介

課件36張PPT。
小學生在學校和社會中遵守規則情況調查

——調查問卷的調查指導



了解調查問卷
思考：一份調查問卷包括哪些部分？？？？？
關于小學生零花錢情況調查問卷怎么設計調查問卷的標題？
關于小學生零花錢情況調查問卷調查對象怎么設計調查問卷的標題？
關于小學生零花錢情況調查問卷調查對象調查主題怎么設計調查問卷的標題？
關于小學生零花錢情況調查問卷調查對象調查主題調查方法怎么設計調查問卷的標題？
?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語 在閱讀中遇到長句，分層分析是一個很好的方法。
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
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請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
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請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 ?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
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請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 自我介紹?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
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請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 自我介紹?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語 在閱讀中遇到長句，分層分析是一個很好的方法。
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 自我介紹 調查目的?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語 在閱讀中遇到長句，分層分析是一個很好的方法。
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 自我介紹 調查目的?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語 在閱讀中遇到長句，分層分析是一個很好的方法。
請同學們認真閱讀“卷首語”，組內討論卷首語怎樣設計?
問候語 自我介紹 調查目的 填寫要求?親愛的同學：
你好！我們是六年1班的學生，正在開展一項關于我校同學零花錢情況的調查，請你在忙碌的學習中抽出一點時間 ，填寫這張問卷，這次調查采用不記名的方式，請放心在（?????）里填入適合你的選項。謝謝！
光明小學六年1班卷首語 在閱讀中遇到長句，分層分析是一個很好的方法。
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的內容上說一說你的發現？
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的內容上說一說你的發現？
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

圍繞主題
2、你的零用錢多嗎？
A、多 B、不多?正文
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11元 30元
C、31元 50元 D、50元以上比一比： 請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的內容上說一說你的發現？
2、你的零用錢多嗎？
A、多 B、不多?正文
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11元 30元
C、31元 50元 D、50元以上比一比：表述清楚
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的形式上說一說你的發現？
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的形式上說一說你的發現？封閉式問題
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的形式上說一說你的發現？封閉式問題半封閉式問題
?正文1、你零用錢的主要來源是（ ）
A、父母給的 B、親戚或朋友給的 C、壓歲錢
D、通過自己的勞動賺來的
2、你平時每個月零花錢的數目大概是（ ）
A、10元以內 B、11 元 30元 C、31元 50元 D、50元以上
3、你的零花錢主要用來（ ）
A、買零食或玩具 B、買學習用品 C、玩游戲 D、其他 （請注明）
4、你花零花錢，是否會記賬？
A、是 B、否 C、偶爾
5、你怎么看待零花錢的問題？

請同學們細心閱讀“主體”部分，從問題的形式上說一說你的發現？封閉式問題半封閉式問題開放式問題結束語 再次感謝您對本次調查的支持與配合。祝你學業進步，生活愉快！
2018年12月1日
結束語 再次感謝您對本次調查的支持與配合。祝你學業進步，生活愉快！
2018年12月1日
怎樣寫結束語？結束語 再次感謝您對本次調查的支持與配合。祝你學業進步，生活愉快！
2019年5月1日
怎樣寫結束語？感謝 祝福 時間結束語 再次感謝您對本次調查的支持與配合。祝你學業進步，生活愉快！
2019年5月1日
怎樣寫結束語？感謝 祝福 時間簡單的結束語 1.問卷到此結束，感謝你的參與！
2.十分感謝您的參與合作！
3.謝謝您的參與！ 謝 謝

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