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11多姿多彩的民間藝術 第二課時(課件26張PPT+教案+素材)

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  1. 二一教育資源

11多姿多彩的民間藝術 第二課時(課件26張PPT+教案+素材)

資源簡介

(共28張PPT)
多姿多彩的民間藝術 第二課時
道德與法治部編版 四年級下
多姿多彩的民間藝術
第二課時
我們?yōu)槭裁葱枰^承老一輩的文化藝術呢?
探究一:衰落的民間藝術























































隨著社會的發(fā)展,許多獨具特色的民間藝術形式正面臨著衰落的困境。你知道有哪些民間藝術正在衰落嗎?




2008年1月14日《人民日報》報道,廣為流傳的鳳陽花鼓戲目前已西臨失傳。 由于學習時間長、經(jīng)濟效益低,沒人肯學唱。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在令唱鳳陽花鼓戲的人可能只有一個了。無獨有偶,2008年1月26日 《新聞聯(lián)播》報道,惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠退休后,二十多年一古沒有拜師學藝的徒弟,為防止惠山泥人藝術失傳,當?shù)卣坏貌煌ㄟ^給學徒發(fā)工資的方式給她招聘了九個徒弟。事實上,還有很多民間藝求也處在衰落的邊緣,被報道出來的只不過是“冰山一角”。
鳳陽花鼓戲
硤石燈彩以針剌花紋出名,制品工細絢麗,玲瓏剔透?,F(xiàn)有的燈彩技術骨干僅剩10多名,其中4名已經(jīng)年逾古稀,剩下的人員也到了退休之年。由于硤石燈彩制作工序繁雜精細,成品燈彩的工期較長且成本較高,所以在很多方面影響了發(fā)展。
硤石燈彩
打鐵花,是流傳于豫晉地區(qū)民間傳統(tǒng)的煙火,歷史悠久可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期。前是河南省僅存的大型民間傳統(tǒng)焰火,素有“民間焰火之最”、“中原文化奇苑”、“中華第一鐵花”的美譽,因為打花技藝性很強,傳承困難,而且投入大,所以急需保護。
打鐵花



烏欖盛產(chǎn)于廣東增城、番禺、中山等地,過去烏欖樹隨處都是,很容易挑選到適合用來做核雕的欖核,但現(xiàn)在由于土地開發(fā)、橄欖食用價值開發(fā)過度等原因,能夠結出大果實的老樹近乎絕跡。近年來,“廣州欖雕”入選省級非物質文化遺產(chǎn)名錄,但同許多傳統(tǒng)手工藝一樣,欖雕面臨后繼無人的尷尬現(xiàn)實,已經(jīng)屬于瀕臨失傳的優(yōu)秀民間工藝。
欖雕
山西琉璃由于民用市場發(fā)生了變化,已經(jīng)沒有當年那么多寺廟、宮觀的修建了,在市場上早已失去了600多年來風靡全國的市場熱度。而琉璃又屬于重污染型的產(chǎn)業(yè),在生產(chǎn)過程中會有排放煙塵超標的問題,所以在很多方面影響了發(fā)展。
面對這些民間藝術的衰落,你有怎樣的感受呢?
情感小分享





有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大關系,你怎么看?
探究二:民間藝術衰落的原因























































面對一些民間藝術衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們。



我叫“春聯(lián)”,曾經(jīng)家家戶戶在過年時都會把我粘貼在門面或門框上。因為我對仗工整,辭藻優(yōu)美,既是中國書法藝術的體現(xiàn),也是中國人美好生活愿望的表述。
小腦袋大智慧
近年來,春聯(lián)衰落的情況越來越嚴重。你知道原因嗎?

春聯(lián)衰落的原因
隨著現(xiàn)代化腳步日益加快,我逐漸被人們冷落,尤其是在大城市中,不少年輕人覺得我土氣,過年時不再用我。而且,現(xiàn)在會寫毛筆字的人也越來越少了。
當?shù)孛耖g藝術的名稱 衰落的原因



想一想:在你家鄉(xiāng)有哪些民間藝術正在衰落?你知道它們衰落的原因嗎?
探究三:民間藝術的保護



































































































































































國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設立非物質文化道產(chǎn)展示場所和傳承場所,展示和傳承非物質文化遺產(chǎn)代表性項目。
—《中華人民共和國非物質文化速遺產(chǎn)法》第三十六條
閱讀角:民間藝術“小傳人”
2013年5月31, 南京市棲霞區(qū)某小學校園里熱間非凡, 場由該校學生主辦的民間藝術展演拉開帷幕,四條“小影龍”在校園里穿梭游行,翻騰舞動。原來,同學們想在六一兒童節(jié)來臨之際,向他們的師傅匯報學習成果,也向全校師生展示民間文化藝術
上世紀90年代,“棲霞龍舞”這一民間藝術后繼乏人。 為了進一步弘揚和傳承這項民間藝術,70歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新走進小學校園,給孩子龍舞教練,義務教學排演。-開始就有50多名同學報名。
“只在電視里看過舞龍,還沒見過真正的舞龍,我是龍的傳人,當然也要學會舞龍。”四年級學生杜朕是“龍頭”,在舞龍時他要一邊做動作一邊喊口號:“龍出水、龍回首、滾龍、.....“一套表演結束后,杜朕已滿頭大汗,不過,他說:“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化,又能鍛煉身體,我覺得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我。
面對民間藝術的褒落,你能從這些同學身上學到什么呢?我們還能做些什么呢?
說一說
(一)開展民間藝術主題班會,學習民間藝術相關知識











(二)積極參加保護民間藝術的宣傳活動
蘇聯(lián)文學家高爾基曾指出:一個民間藝人的逝世,相當于一座小型博物館的毀滅。面對正在迅速失傳、斷代的民間藝術,我們要做的不是去恢復它繁榮時的原貌,而是要如何拯救、保護和傳承。

多姿多彩的民間藝術
第二課時

1、衰落的民間藝術
2、民間藝術衰落的原因
3、少年兒童保護民間藝術







































課堂小結
選擇一種正在衰落的民間藝術,以小組為單位進行探索,給出復興建議。
當?shù)孛耖g藝術的名稱 衰落的原因 復興建議



謝謝
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部編版道德與法治四年級《多姿多彩的民間藝術》第二課時教學設計
課題 多姿多彩的民間藝術 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 四年級
學習 目標 知識目標:了解民間藝術目前的發(fā)展狀況、衰落原因以及保護行動。 2.能力目標:掌握信息歸納的能力,從生活經(jīng)驗總結保護民間藝術的方法。3.情感態(tài)度價值觀目標:感受各地的民間藝術的興起與衰落,培養(yǎng)繼承民間藝術的責任感。
重點 了解民間藝術目前的發(fā)展狀況、衰落原因以及保護行動。
難點 了解民間藝術目前的發(fā)展狀況、衰落原因以及保護行動。

教學環(huán)節(jié) 教師活動 設計意圖
導入新課 觀看視頻 思考:我們?yōu)槭裁葱枰^承老一輩的文化藝術呢? 導入新課
講授新課 探究一:衰落的民間藝術動動小腦筋 隨著社會的發(fā)展,許多獨具特色的民間藝術形式正面臨著衰落的困境。你知道有哪些民間藝術正在衰落嗎? 鳳陽花鼓戲、硤石燈彩、打鐵花等 2、情感小分享 面對這些民間藝術的衰落,你有怎樣的感受呢? 3、辯一辯 有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大關系,你怎么看?探究二:民間藝術衰落的原因前言 面對一些民間藝術衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們。 小腦袋大智慧近年來,春聯(lián)衰落的情況越來越嚴重。你知道原因嗎?3、想一想:在你家鄉(xiāng)有哪些民間藝術正在衰落?你知道它們衰落的原因嗎?探究三:民間藝術的保護1、閱讀角:民間藝術“小傳人” 2、說一說面對民間藝術的褒落,你能從這些同學身上學到什么呢?我們還能做些什么呢? 從生活出發(fā),引導學生觀察身邊衰落的民間藝術,感受文化消失的沉重感。 從熟悉的春聯(lián)出發(fā),引導學生思考民間藝術衰落的原因,明白繼承、保護民間藝術的重要性。 從身邊例子出發(fā),總結出少年兒童保護民間藝術的具體做法。
板書 11.2多姿多彩的民間藝術 1、衰落的民間藝術 2、民間藝術衰落的原因 3、少年兒童保護民間藝術











21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)



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