資源簡介

(共25張PPT)
第1節 空氣和氧氣
第1課時
浙教版 初中
氮氣（N2）
氧氣（O2）
二氧化碳（CO2）
稀有氣體
水蒸氣（H2O）
固體塵埃
你能猜想到空氣里有哪些成分？
空氣的成分



吹氣




空氣
澄清石灰水

CO2
洗耳球

現象：
澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁，速度較慢

結論 ：空氣中含有 ，但含量 。
二氧化碳
較少
檢驗空氣中的二氧化碳
活動1：
用大針筒把空氣壓進石灰水中。石灰水是否變渾濁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。變渾濁的速度怎么樣？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
這說明空氣中含有＿＿＿＿＿。含量較＿＿（多／少）。

石灰水會變渾濁
變渾濁的速度比較慢
二氧化碳
少
結論：
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣中有二氧化碳
H2O
CO2
＋
Ca(OH)2
CaCO3
＋



把一根燃著的木條放入一瓶空氣中。木條是否繼續燃燒？＿＿＿＿。木條是否燃燒得更旺盛？＿＿＿＿?？諝庵泻校撸撸?。
比較木條在空氣中燃燒的現象與木條在氧氣中燃燒的現象，合理的解釋是＿＿＿＿____________________________。
注：在其他條件相同的情況下，氧氣的純度越高，燃燒會越劇烈。
空氣中含有氧氣，但不純
會
不會
氧氣
結論：
空氣中有氧氣，但不純
檢驗空氣中的氧氣
活動2：
空氣
氧氣
把一滴水滴在無水硫酸銅粉末上。無水硫酸銅的顏色＿＿＿＿＿，遇水變＿＿色。
把一些碎冰放進一個干燥的燒杯里，用表面皿蓋在燒杯口上。過一會兒，在表面皿里加一些無水硫酸銅，你有什么發現？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿出現這一現象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
無水硫酸銅
可以用來檢驗
是否有水存在

發生了變化
藍
白色的無水硫酸銅變藍色
空氣中含有水蒸氣
檢驗空氣中的水蒸氣
活動3：

思考：
在生活中，從哪些現象中可以知道空氣中存在水蒸氣？
剛拿出冰箱的可樂
冬天，進入室內的眼鏡
受潮的餅干
露珠
空氣的發現史
1、很長一段時間內認為空氣是一種物質組成。
2、法國化學家拉瓦錫通過實驗，最早發現空氣是由氮氣和氧氣組成。
3、19世紀末,科學家們又通過大量實驗發現,空氣里還有稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣以及其他雜質。
拉瓦錫把少量的汞（水銀）放在密閉的容器里，連續加熱達十二天之久，結果發現有一部分銀白色的液態汞變成了紅色的粉末，同時容器里的空氣的體積差不多減少了五分之一。拉瓦錫研究了剩余的那部分空氣，發現這部分空氣既不能供給人類及動物呼吸來維持人類及動物的生命，也不能支持可燃物的燃燒，他認為這些氣體是氮氣（拉丁文原意是“不能維持生命”）。拉瓦錫再把汞表面上所生成的紅色粉末（現已證明是氧化汞）收集起來，放在另一個較小的容器里經過強熱后，得到了汞和氧氣，而且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣的那部分體積。
　　他把得到的氧氣加到前一個容器里剩下的約五分之四體積的氣體里去，結果得到的氣體同空氣的物理性質、化學性質都完全一樣。通過這些實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣所組成的這一結論。
空氣中氧氣含量的測定

1、按圖所示，先在集氣瓶里加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成５等份。
2、點燃燃燒匙內的紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察現象___________________________。
3、火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導管上的夾子，出現現象__________________________；瓶內水位變化__________________ ；消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為________ ，本實驗說明______________________。





紅磷繼續燃燒，產生大量的白煙
氧氣約占空氣體積的五分之一
水從燒杯倒吸入集氣瓶內
上升，約占瓶容積的1/5
1:4
活動4：

（1）為什么燒杯內的水會進入到集氣瓶內?
思考
紅磷和氧氣發生反應生成的P2O5是固體，同時 P2O5溶于水，使瓶內氣體壓強減小，打開止水夾后，大氣壓把水壓入集氣瓶中，直至內外壓強相等。
（2）如果用木炭代替紅磷來做實驗，結果如何？
木炭燃燒生成的是氣體二氧化碳，瓶內壓強幾乎不變。
（3）若實驗中發現集氣瓶內水位上升小于1/5，你認為可能是哪幾種原因引起的？
1、紅磷量不足，瓶內氧氣未反應完；
2、裝置漏氣（如：塞子未塞緊，空氣進入瓶內）

氮氣78%
氧氣 21%
其他成分1%
稀有氣體 0.93％
二氧化碳 0.04％
其他氣體和雜質 0.03 ％


一百份體積的空氣
氧氣(O2)
21％
氮氣（N2） 78％


其他氣體雜質
0.03％

稀有氣體
0.93％
二氧化碳
0.04％
空氣的組成（體積分數）
一般說來，空氣的成分是比較固定的
空氣的密度為 1.293克/升
空氣的平均相對分子質量為 29

空氣的利用
2）支持燃燒
A.氧氣易和其他物質反應，放出熱量，因此用于煉鋼，焊接，切割金屬
B.火箭燃料的助燃劑（氧化劑）等
1）供給呼吸，維持生命
氧氣的作用
氮氣的作用
4)液態氮由于在汽化時需吸收大量的熱，因此可用作冷凍劑，醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術或冷藏人體細胞組織；
氮是構成人體蛋白質的主要元素。氮氣是一種無色，無味，性質較不活潑的氣體
1)燈泡中充氮可以延長使用壽命。
2)食品包裝時充氮可防腐，保鮮
3)制造化肥，炸藥的重要原料
5)超導材料在液氮的低溫環境下能顯示超導性能
1)植物光合作用的原料
2)致冷劑、人工降雨
3)工業原料：制純堿、尿素、汽水
4)滅火
二氧化碳作用
5)保藏食品
二氧化碳有弊的地方
（造成溫室效應）
純堿
3)用于激光技術，制造低溫環境，用于醫療麻醉等

1)化學性質不活潑，常用作保護氣。在焊接金屬時用于隔絕空氣
稀有氣體作用
2)沖入燈泡時，稀有氣體能發出不同顏色的光，可制成各種用途的電光源
霓虹燈的顏色
燈色 氣 體 玻璃管的
顏 色
大紅 氖氣 無
深紅 氖氣 淡紅
金黃 氦氣 淡紅
藍 體積分數：氬氣80% 氖氣20 % 淡藍
綠 體積分數：氬氣80% 氖氣20 % 淡黃
紫 體積分數：氬氣50% 氖氣50 % 無
課堂小結
空氣

空
氣
的
組
成
成
分

二氧化碳
氮 氣
稀有氣體
其他氣體
（21%）
助燃；
供呼吸等


光合作用的原料；
制冷劑；
滅火；
工業原料等

（78%）
供給植物生長所需的氮；
冷凍劑；
制化肥、炸藥；
食品充氮防腐等

稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等


空氣是一種重要的天然資源
(0.04%)
（0.93%）
（0.03%）
氧 氣

氣體 用途
氮氣
氧氣
二氧化碳
稀有氣體

1、構成人體蛋白質的主要元素
1、可幫助病人呼吸
3、充入燈光，延長燈光壽命；
2、制化肥、炸藥
5、用作致冷劑，醫療上常用液氮冷凍麻醉或冷藏人體細胞
2、燃料在氧氣中燃燒后產生的高溫火焰可用來切割或焊接金屬
1、植物光合作用的原料
2、致冷劑、人工降雨
3、工業原料：制純堿、尿素、汽水
4、滅火
1、霓虹燈內充氣
2、激光技術，制造低溫環境（氦氣）用于醫療麻醉（氙氣）
4 、充入食品保裝袋防腐，保鮮
1、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是 （ ）
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
B
2、在100升空氣里氮氣的體積大約是（ ）
A. 78升 B. 78% C. 21升 D. 21%
A
3.下列說法正確的是　　　（ ）
A．空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成
B．空氣中氧氣的質量占21％，氮氣占78％
C．在通常狀況下，無色、無味氣體一定是空氣
D．空氣是一種單一的物質，它是由空氣一種成分組成
A
課堂練習
4、為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：
選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，
用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好
的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小華的設
想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請
回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___________________。
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿最終穩定在______mL的刻度處，由此得出_________________________________。
（3）寫出白磷燃燒時發生反應的文字表達式____________________。

。
裝置不漏氣
12
氧氣約占空氣總體積的五分之一
磷+氧氣
五氧化二磷
點燃
5、用來測定空氣成分的方法很多， 圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把
塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現
水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是 、 。
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是 。
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確
裝置漏氣 紅磷的量不足
氮氣（或N2）
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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