資源簡介

編寫者： 執(zhí)教者： 執(zhí)教時間： 年 月 日 （ 周）
課 題
第十三課 心字底
一課時
教學(xué)目標
1.掌握心字底和含此偏旁結(jié)構(gòu)字的寫法。
2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較能力以及正確的書寫能力。提高學(xué)生審美、修身的高尚情操。
教學(xué)重點
教學(xué)難點
教學(xué)重點：心字底正確的書寫要領(lǐng)
教學(xué)難點：心字底在不同例字中的美觀協(xié)調(diào)。
教學(xué)準備
課件.教材，毛筆，紙張等
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
要求學(xué)生準備好書寫工具，強調(diào)坐姿，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、情景導(dǎo)入
三、合作探究
1.閱讀課本例字心字底旁邊的文字，思考：心字底的書寫要領(lǐng)是什么？同單獨寫時有什么變化？ 不同字的心字底的書寫有什么不同？
（1）小組討論、總結(jié)→班內(nèi)交流→教師點撥。
（2）多媒體展示心字底的書寫，
（3）請兩位學(xué)生到黑板上寫。
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生對同學(xué)演示進行評價，教師總結(jié)歸納。
（5）教師范寫，并強調(diào)書寫要點，學(xué)生仔細觀摩。
（6）學(xué)生臨寫，老師巡視指導(dǎo)。
（7）學(xué)生分析寫例字時應(yīng)注意之處，教師歸納總結(jié)。
（8）教師范寫，學(xué)生觀察。
（9）學(xué)生練習(xí)例字，教師巡視指導(dǎo)。
2．研究不同書法家書寫心字底，小組內(nèi)交流它們的結(jié)構(gòu)特點。
3．學(xué)生自主研究心字底的源流，體會不同書體字的特點
四、展示評價
小組內(nèi)展示其作品，學(xué)生相互評價；
班級內(nèi)展示，老師提出優(yōu)點和不足。
五、課堂小結(jié).
學(xué)生交流本節(jié)收獲
師生共同回顧心字底的寫法要點。
板書：
思 慈 愈
修改意見
教
后
反思

展開更多......

收起↑