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小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件 3.6在星空中(一)(課件 13張PPT+教學(xué)設(shè)計(jì)+習(xí)題練習(xí)+模型圖紙+視頻素材)教科版

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  1. 二一教育資源

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件 3.6在星空中(一)(課件 13張PPT+教學(xué)設(shè)計(jì)+習(xí)題練習(xí)+模型圖紙+視頻素材)教科版

資源簡介

(共13張PPT)
6.在星空中(一)
教科版六下《宇宙》單元


在圖中,你們看到了什么?
思考:借助這張圖片,我們來認(rèn)識(shí)星空,你們有困難嗎?
肉眼可看到的星有6000多顆,為了便于辨認(rèn),人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,將全天劃分為88個(gè)星區(qū);這些人為劃分的區(qū)域就稱為星座。

在星空中

認(rèn)識(shí)大熊星座
大熊星座,其中的北斗七星是大熊星座顯著的標(biāo)志,你能在圖中找到它嗎?

活動(dòng)一:建北斗七星模型
材料:
泡沫板(紙板)、超輕黏土(橡皮泥)、圖紙、竹簽7根(從1-7號(hào),依次是7.5厘米、6厘米、7.5厘米、8.5厘米、13.5厘米、13.5厘米、7厘米)
步驟:
1.先把圖紙黏貼在泡沫板(紙板)上;
2.接著在7根竹簽的一端,裝上捏的小球(大小適中即可);
3.最后,把7根竹簽按照序號(hào)插入對(duì)應(yīng)的小孔。


活動(dòng)二:模擬實(shí)驗(yàn),交流發(fā)現(xiàn)
把模型放在課桌的中間,每位同學(xué)選擇一個(gè)方向,觀察7個(gè)點(diǎn),把你看到的圖形,先用筆依次描在紙上,然后把1-7個(gè)點(diǎn)依次用直尺連起來。
比較你們的圖形,交流你們的發(fā)現(xiàn)。
思考從模擬實(shí)驗(yàn)中你們獲得哪些信息?

研討:我們的發(fā)現(xiàn)與解釋
通過剛才的活動(dòng),你們小組有什么發(fā)現(xiàn)?
這些信息帶給我們什么樣的啟示呢?

小 結(jié)
“北斗七星”的形狀是我們從地球這一個(gè)角度所看到的情況。
星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。
如果從不同角度觀察,圖形不同。


拓展:觀星活動(dòng)
把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長,在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處,有一顆比較亮的星,那就是北極星。
北極星屬于小熊星座。


美麗的夜空

美麗的夜空

美麗的夜空




~
6.在星空中(一)

【教材簡析】
《在星空中(一)》是教科版六年級(jí)下冊(cè)《宇宙》單元的第六課。從本課開始,學(xué)生將展開對(duì)星座的認(rèn)識(shí)。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為五部分:第一部分了解星座;第二部分建一個(gè)“星座”模型;第三部分認(rèn)識(shí)夏季主要星座;第四部分開個(gè)觀察交流會(huì);第五部分制作活動(dòng)星圖。本課主要是開展前兩部分的教學(xué)。
如何讓學(xué)生建立正確的星座的概念,是本課學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。本課通過學(xué)生建立北斗七星的模型后,展開對(duì)模型的觀察,繪制觀察的圖形,進(jìn)行比較與解釋,建立正確的星座概念,同時(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間想象力和推理能力。
【學(xué)情分析】
本單元的前五課,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月球、月相變化、日食和月食、太陽系等內(nèi)容,本課開始學(xué)生的目光從太陽系引向更遙遠(yuǎn)的宇宙深處,開始認(rèn)識(shí)星座。依據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)星座的了解,基本停留在十二星座的名稱與神話。但對(duì)星座的含義、星座的特征,卻知之甚少。本課通過學(xué)生建構(gòu)北斗七星的模型活動(dòng),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。再指導(dǎo)學(xué)生開展課外觀察星座活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生濃厚的天文興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)
1.知道星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察,圖形不同。
2.知道北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。,可以通過北斗七星尋找北極星。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.制作星座模型,借助模型繪制不同角度觀察到的圖形。
2.通過觀察和比較小組的圖形,對(duì)大熊星座的北斗七星做出合理的解釋。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1.通過活動(dòng),認(rèn)識(shí)建立模型開展探究的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文方面的興趣,認(rèn)識(shí)到觀察星座的必要性。
3.發(fā)展小組團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
1.宇宙是無限的,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)宇宙星空也將有新的認(rèn)識(shí)。
2.利用星空軟件觀測(cè)星座,感受科技的先進(jìn)性。

【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):1.建立正確的星座的概念(星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像)。
2.通過探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索星空的興趣。
難點(diǎn):制作星座模型,運(yùn)用模型開展活動(dòng),對(duì)觀察到的現(xiàn)象展開合理的解釋。??

【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師:視頻資料、星空軟件、PPT課件等
學(xué)生:圖紙1張、泡沫板1塊(或紙板1塊;)超輕黏土若干(或者橡皮泥)、竹簽7根(從1-7號(hào),依次是7.5厘米、6厘米、7.5厘米、8.5厘米、13.5厘米、13.5厘米、7厘米)、白紙4張、直尺1把等。

【教學(xué)過程】
課前觀看2009年國際天文年視頻3分鐘左右;
聚焦:導(dǎo)入新課(預(yù)設(shè)3分鐘)
[材料準(zhǔn)備:PPT課件]
1.剛才,我們觀看了2009年國際天文年視頻,今天我們就來學(xué)習(xí)《在星空中》(一)。
2.談話導(dǎo)入;
茫茫星空,群星璀璨,PPT中是滿天的星星,我們來認(rèn)識(shí)星空,你有困難嗎?(預(yù)設(shè):學(xué)生會(huì)說到整個(gè)星空太大,最好是運(yùn)用星座來認(rèn)識(shí);今天就讓我們從星座認(rèn)識(shí)開始,逐步認(rèn)識(shí)星空;)

二、探索:了解星座,建立星座模型;(預(yù)設(shè)20分鐘)
(一)了解星座;
[材料準(zhǔn)備:PPT課件星座圖片]
1.對(duì)于星座,你們了解哪些內(nèi)容?
預(yù)設(shè):學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說一說,然后老師出示星座圖片。
2.師介紹星座的由來及其作用;
(人們?nèi)庋劭梢钥吹降男怯?000多顆,為了便于辨認(rèn),人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,將全天劃分為88個(gè)星區(qū),結(jié)合神話故事,根據(jù)其形態(tài)不同分別想象成人、動(dòng)物或其他物體的形狀,并且給它們命名,這些人為劃分的區(qū)域就稱為星座。)
(二)建立星座模型;
[材料準(zhǔn)備:泡沫板1塊、長短不同的竹簽若干、超輕黏土若干、圖紙1張、卡紙4張、直尺1把、]
1.出示PPT,認(rèn)識(shí)大熊星座,北斗七星是大熊星座顯著的標(biāo)志。
2.利用泡沫板、竹簽、超輕黏土、圖紙等,在泡沫板上建一個(gè)北斗七星模型。
3.完成模型以后,把模型放在課桌的中間,每組4名同學(xué),各選擇一個(gè)方向,觀察7個(gè)點(diǎn),把你看到的圖形,先用筆依次描在紙上,然后把1-7個(gè)點(diǎn)依次用直尺連起來。
4.比較你們觀察到的圖形,小組內(nèi)交流你們的發(fā)現(xiàn)。

三、研討:梳理信息,建立星座概念;(預(yù)設(shè)10分鐘)
1.通過剛才的活動(dòng),你們小組有什么發(fā)現(xiàn)?
預(yù)設(shè):7顆星之間的間距不同;
我們小組從四個(gè)方向觀察,畫出來的圖形不同;
2.這些信息帶給我們什么樣的啟示呢?
預(yù)設(shè):7顆星的間距大小差不多的星星其實(shí)離我們有遠(yuǎn)有近;竹簽的長短可能是在宇宙空間不是在同一個(gè)平面上的。北斗七星的圖形是我們從地球上這個(gè)角度看過去的圖形,從宇宙其他角度看,這7顆星的形狀會(huì)不同。……
(老師盡可能的鼓勵(lì)學(xué)生多說一說。)
3.現(xiàn)在,我們來小結(jié)一下,什么是星座呢?
小結(jié):星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察,圖形不同。

四、拓展:觀星活動(dòng);(預(yù)設(shè)7分鐘)
1.演示星空軟件圖。
教師現(xiàn)場(chǎng)演示手機(jī)APP,下載“星圖”,找到星座——大熊星座。
2.教師簡單介紹大熊星座的標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。其中6顆2等星、1顆3等星;
3.平時(shí),我們經(jīng)常會(huì)利用北斗七星找到北極星。
教師結(jié)合PPT圖片介紹:把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長,在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處,有一顆比較亮的星,那就是北極星。北極星屬于小熊星座。
4.春天的夜空很美,今天我們了解了星空以后,課后,我們可以借助軟件更好地去觀察春季的一些主要星座。在北部天空尋找北斗七星和北極星,把你觀察到的時(shí)間和它們的位置記錄下來,與同學(xué)們進(jìn)行分享。

【板書設(shè)計(jì)】
6.在星空中(一)
星座
大熊星座——北斗七星


【作業(yè)設(shè)計(jì)】
1.為了便于辨認(rèn),人們將星空劃分成不同的區(qū)域,稱為( )
A.星圖 B.星座 C.星區(qū)
2.北極星所處的星座是( )
A.大熊座 B.小熊座 C.獵戶座
3.只要天氣晴朗的夜晚,全天88個(gè)星座都可以觀察到。( )

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