資源簡(jiǎn)介

專題三 交往與溝通（一）

一、選擇題
1.（2019·臺(tái)州）近年來(lái)，不少含有不良信息、網(wǎng)絡(luò)游觀及商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害手機(jī)軟件進(jìn)入中小學(xué)校園，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)不良影響。這啟示我們（ ）
A.客觀事物復(fù)雜多變，人們無(wú)法認(rèn)清真相
B.立場(chǎng)不同，人們對(duì)事物的看法必然各異
C.網(wǎng)絡(luò)信息魚(yú)龍混雜，需要學(xué)會(huì)科學(xué)辨別
D.網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)拘無(wú)束，虛假信息不可避免
【答案】 C
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往
【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)交往的有關(guān)知識(shí)。客觀事物復(fù)雜多變，但人們是可以認(rèn)清真相的，所以A表述錯(cuò)誤；B與題意無(wú)關(guān)；“ 不少含有不良信息、網(wǎng)絡(luò)游觀及商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害手機(jī)軟件進(jìn)入中小學(xué)校園，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)不良影響 ”，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息魚(yú)龍混雜，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)辨別，所以C符合題意；網(wǎng)絡(luò)世界不是無(wú)拘無(wú)束的，也是要遵守法律的，所以D表述錯(cuò)誤。故答案為： C。
2.（2019·紹興）科技也使“比鄰若天涯”。親友團(tuán)聚時(shí)，隨處可見(jiàn)“低頭一族”，虛擬世界的熱情加劇著現(xiàn)實(shí)的冷漠。這警示人們縮短心靈距離更需要（ ）
A.依靠科技創(chuàng)新 B.加強(qiáng)相關(guān)立法 C.遠(yuǎn)離虛擬網(wǎng)絡(luò) D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
【答案】 D
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往，傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】 親友團(tuán)聚時(shí)，隨處可見(jiàn)“低頭一族”體現(xiàn)了人與人之間的淡漠，這是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所還來(lái)的不良影，為此。警示我們縮短心靈距離更需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，D符合題意，正確。AB觀點(diǎn)不符合題意，應(yīng)排除。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊我們要合理利用而不是遠(yuǎn)離。故答案為：D。
3.（2018·舟山）中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說(shuō)明（ ）
A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)
C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)
【答案】 C
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往
【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)交往的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中學(xué)生陳某接觸網(wǎng)絡(luò)的事例告訴我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用，所以C符合題意；A在材料中沒(méi)有涉及，B表述錯(cuò)誤，D與題意無(wú)關(guān)。故選C。
3.（2019·廣東）“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d；會(huì)在你遇到悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)；會(huì)在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的批評(píng)。”這道出了（ ）
A.友誼是一種親密平等的關(guān)系 B.朋友見(jiàn)證和決定人們成長(zhǎng)的歷程
C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友 D.真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】從材料中可知，朋友可以給予我們精神上的鼓勵(lì)和支持，對(duì)我們的生命成長(zhǎng)有著重要的意義。故答案為：D
4.（2019·貴州）朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.對(duì)朋友要尊重，要以誠(chéng)相待
C.要與正直善良誠(chéng)信的人交朋友 D.只有放棄原則，才能對(duì)朋友真誠(chéng)
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的澄清
【解析】朋友和友誼是人生永恒的話題。人生離不開(kāi)友情，交朋友要志趣相投，志同道合；對(duì)朋友要尊重，要以誠(chéng)相待；與正直善良誠(chéng)信的人交朋友，ABC觀點(diǎn)正確，但不符合題意，應(yīng)排除。D錯(cuò)誤，交友要講原則。故答案為：D。
5.（2019·邵陽(yáng)）網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼，也有不少的人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此（ ）
A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活 B.對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息
C.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友 D.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡
【答案】 D
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友
【解析】根據(jù)所學(xué)，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要慎交網(wǎng)友，既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡 。D符合題意，正確。A遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。B錯(cuò)誤， 對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息，這是沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，不可取。C錯(cuò)誤，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。而不是只在網(wǎng)上交友。故答案為：D。
6.（2019·北京）下面是一段關(guān)于友誼的故事。
相識(shí)的那一年，他29歲，他39歲。一位情操高尚、平民情嫌、家國(guó)精懷，一位學(xué)識(shí)廣博、光明磊落、真摯善良。一起工作的日子里，他們談的是人民的疾苦與病病，說(shuō)的是國(guó)家的前途與命運(yùn)：分開(kāi)的日子里，他們彼此惦念，友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心，總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊 ②孤則易折，眾則難摧
③人之相知，貴在知心 ④志合者，不以山海為遠(yuǎn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的特質(zhì)
【解析】從題干材料中的關(guān)鍵信息“他們談的是人民的疾苦與病病，說(shuō)的是國(guó)家的前途與命運(yùn) ”可知他們志同道合，志趣相投，所以友情不會(huì)隨歲月流逝而淡漠，這啟示我們友誼是一種心靈的相遇，人之相知，貴在知心， 志合者，不以山海為遠(yuǎn)，③④符合題意，正確。
①不符合題意，“桃李不言，下自成蹊”比喻人的品德高尚,無(wú)須宣揚(yáng),就自然得到人們的敬仰。②不符合題意，“孤則易折，眾則難摧”體現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)的重要性和集體的力量。故答案為：D。
7.（2019·錦州）小亮參加班級(jí)組織的“交往明星”選拔賽并獲得了冠軍。他交往的訣竅有（ ）
①微笑 ②禮貌待人 ③注重禮儀 ④真心待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】 D
【考點(diǎn)】以禮待人，建立友誼
【解析】根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，要有持續(xù)的行動(dòng)，以真誠(chéng)待人。有助于建立交往的具體方法有：面帶微笑，記住對(duì)方的名字，真誠(chéng)夸贊，尋找共同之處 ，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，要保持好奇。 其中禮貌待人和注重禮儀也是人際交往中不必可少的組成部分，①②③④符合題意，正確。故答案為：D。
8.（2019·日照）孔子說(shuō)：“友誼，友諒，友多聞，益矣。”這啟示我們（ ）
A.要與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友 B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響最大
C.朋友越多越好，要廣交朋友 D.要珍視友情，滿足朋友的任何要求
【答案】 A
【考點(diǎn)】友誼的力量，友誼的澄清
【解析】 題干孔子的話的意思是交朋友要交正直的朋友, 彼此寬容的朋友，見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。 對(duì)我們有好處。 這啟示我們要與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，A符合題意，正確。
B錯(cuò)誤，夸大了朋友對(duì)一個(gè)人的影響。C錯(cuò)誤，我們要交益友，不交損友，而朋友不是越多越好。D錯(cuò)誤，交友要講原則，不能滿足朋友違背道德和法律的要求。故答案為：A。
9.（2018·常德）2018年4月17日，習(xí)近平主持十九屆中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議并發(fā)表重要講話指出，形成良好的網(wǎng)上輿論氛圍，不是說(shuō)只能有一個(gè)聲音、一個(gè)調(diào)子。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（ ）
①認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、間接性和隱蔽性
②可以有多種“聲音”和“調(diào)子”，想怎樣說(shuō)就怎樣說(shuō)
③遵守交往的規(guī)則、公德和秩序
④更加注意遵守憲法和法律的規(guī)定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 C
【考點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)
【解析】據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往我們應(yīng)該做到認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、間接性和隱蔽性，遵守交往的規(guī)則、公德和秩序，更加注意遵守憲法和法律的規(guī)定。所以①③④說(shuō)法符合題意；
②錯(cuò)誤，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論也應(yīng)遵守規(guī)則、法律和道德，想怎樣說(shuō)就怎樣說(shuō)的做法顯然錯(cuò)誤。
故答案為：C。
10.（2018·黃石）打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手，網(wǎng)絡(luò)交住超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，“天涯若比鄰”的現(xiàn)象比比皆是，車站、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)合“低頭族”隨處可見(jiàn)。告誡“低頭族”，下列表述恰當(dāng)?shù)挠校? ）
①虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義
②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活
③網(wǎng)絡(luò)交往代替不了真實(shí)的情感交流
④網(wǎng)絡(luò)再精彩也不是生活的全部
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
【答案】 D
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊
【解析】依據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教材知識(shí)，“低頭族”是指沉迷于網(wǎng)絡(luò)生活、對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于依賴的那些人。我們應(yīng)該告誡“低頭族”們，網(wǎng)絡(luò)交往代替不了真實(shí)的情感交流，網(wǎng)絡(luò)再精彩也不是生活的全部，我們要把網(wǎng)絡(luò)生活作為我們生活的必要補(bǔ)充，學(xué)會(huì)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。所以③④符合題意；虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天有時(shí)也會(huì)填補(bǔ)生活的空白，不是沒(méi)有任何的現(xiàn)實(shí)意義，①說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活具有積極作用，我們不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，②的說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除。故答案為：D。
11.（2017?廣東）“春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，但我們這份友誼卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，雨林中的一把細(xì)傘……總給我?guī)?lái)喜悅和安慰。”這是小燕寫(xiě)給小麗的初中畢業(yè)贈(zèng)言。你從中感受到（ 友誼的力量 ）
A.小燕是一個(gè)多愁善感的女孩子友誼的力量 B.友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有著重要意義
C.小燕沒(méi)把握好友誼的原則和尺度友誼的力量 D.初中畢業(yè)意味著一段友誼的結(jié)束
【答案】 B
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】依據(jù)課本內(nèi)容分析材料可知，友誼對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。照亮我們的生活之路，友誼可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求等等，所以B是正確的選項(xiàng)；AD不是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；C選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選B。
12.（2017·常德）快要畢業(yè)了，小軍和小娜同班三年，一直相處得很好，起初，同學(xué)們還有些誤會(huì)。后來(lái)，大家都覺(jué)得他倆是異性中學(xué)生交往的楷模。你認(rèn)為，小軍和小娜能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z（　　）
①注意保護(hù)自己的隱私　　 ②彼此包容，互相幫助
③善于珍惜純真的友誼　　 ④能夠理智控制自己的情感
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
【答案】D
【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往
【解析】男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往。題干中小軍和小娜能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z能把握好男女同學(xué)交往的原則，正確對(duì)待彼此之間的情感問(wèn)題。②③④說(shuō)法正確，符合題意。①是異性交往的自我保護(hù)，不合題意。故選D。
13.（2019·廣元）小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。下面關(guān)于男女生交往的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.不利于形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) B.不利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展
C.容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅(jiān)決制止 D.有助于學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處
【答案】 D
【考點(diǎn)】男生女生的性別優(yōu)勢(shì)及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
【解析】根據(jù)所學(xué)，男女同學(xué)的正常交往可以擴(kuò)大交往的范圍，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。D符合題意，正確。A錯(cuò)誤，男女同學(xué)的正常交往有利于形成合作，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。B錯(cuò)誤，男女同學(xué)的正常交往有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。C錯(cuò)誤，男女同學(xué)的交往中，對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理，就可以防止早戀現(xiàn)象。故答案為：D。
14.（2019·云南）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。面對(duì)這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（ ）
①言行得當(dāng)，自然大方 ②慎重對(duì)待，理智處理
③頻繁交往，勾肩搭背 ④真誠(chéng)相待，尊重對(duì)方
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
【答案】 A
【考點(diǎn)】異性朋友及異性情感
【解析】根據(jù)所學(xué)，異性朋友的交往我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，真誠(chéng)相待，尊重對(duì)方，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理，①②④符合題意，正確。③錯(cuò)誤，頻繁交往，勾肩搭背，交往的方式不恰當(dāng)和舉止不得體。故答案為：A。
15.（2019·海南）班上開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)（ ）
A.語(yǔ)言文明，自然大方 B.無(wú)視性別，東拉西扯
C.稱兄道弟，親密無(wú)間 D.臉紅心跳，不敢直視
【答案】 A
【考點(diǎn)】異性朋友及異性情感
【解析】根據(jù)所學(xué)，與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互理解，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。A符合異性交往的原則，正確。BCD錯(cuò)誤， 無(wú)視性別，東拉西扯， 稱兄道弟，親密無(wú)間是舉止及言談不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，臉紅心跳，不敢直視，這是過(guò)于拘束的表現(xiàn)。故答案為：A。
二、非選擇題
1.（2019·廣元）【青春印記】適值畢業(yè)之際，小雨在日記中寫(xiě)道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記。”
青春印記 印記一 進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我涌來(lái)，我感到茫然無(wú)措，老師用達(dá)爾文“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，讓我很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。 印記二 三年同窗，友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂(lè)、幾多幸福，交友的路上我曾面臨判斷與選

（1）印記一向我們傳達(dá)了什么信息?請(qǐng)分享你的好方法。
（2）面對(duì)印記二交友路上的選擇與困擾，請(qǐng)分享你的交友智慧。
【答案】 （1）印記一向我們傳達(dá)了學(xué)習(xí)方法的重要性
好的學(xué)習(xí)方法有：①珍惜時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；②自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；③兼顧基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)；④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
（2）交友的智慧：①善交益友。②樂(lè)交凈友。③區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。④謹(jǐn)慎選擇、遠(yuǎn)離損友。
【考點(diǎn)】科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)），友誼的澄清，建立友誼
【解析】（1）根據(jù)題文信息：“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，向我們傳達(dá)了學(xué)校方法的重要性；分享好的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，從合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；掌握正確的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面具體回答即可。
（2）根據(jù)所學(xué)，交友的智慧可以從善交益友、樂(lè)交凈友、交友要講原則、謹(jǐn)慎選擇、遠(yuǎn)離損友等方面據(jù)此作答即可。
2.（2019·襄陽(yáng)）小美和小菲是好朋友。在小菲的影響下，小美變得越來(lái)越開(kāi)明，越來(lái)越自信。母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽’主題活動(dòng)。了解到小美想借此表達(dá)對(duì)母親的感情，小菲就和她一起籌劃準(zhǔn)備。活動(dòng)中，當(dāng)小美端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：“這是‘女兒的味道’，真好！”現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
回到家、小美在日記中寫(xiě)道：“今天的掌聲不僅僅屬于我，一路有朋友相伴的感覺(jué)真好！”
（1）“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？作為子女你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”？
（2）小美在日記中寫(xiě)道“有朋友相伴的感覺(jué)真好！”你是怎么理解的？
（3）參加類似的活動(dòng)對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有什么作用？
【答案】 （1）①對(duì)父母的感恩。②積極幫助父母做家務(wù)；父母生病時(shí)，主動(dòng)去安慰、幫助；經(jīng)常與父母談心、聊天；學(xué)習(xí)上努力，讓父母放心等等。
（2）友誼是一種親密的關(guān)系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和關(guān)心；友誼是平等的、雙向的；和朋友在一起，在共同分享和分擔(dān)中，體驗(yàn)到積極的情感；友誼是一種心靈的相遇；友誼豐富了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體悟到生命的美好；因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶约旱膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩硎艿浇煌目鞓?lè)等。
（3）有助于逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感，表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
【考點(diǎn)】孝親敬長(zhǎng)，親社會(huì)行為，友誼的力量，體味親情
【解析】（1）題干中女兒的味道中的食材是女兒對(duì)母親的愛(ài)，孝敬父母，如何讓父母常常品嘗到女兒的味道可以從結(jié)合實(shí)際如何用實(shí)現(xiàn)行動(dòng)孝敬父母的角度進(jìn)行分析說(shuō)明即可。
（2）有朋友相伴的感覺(jué)真好的理解可以從朋友的力量的角度進(jìn)行分析說(shuō)明，即：因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
（3）本題參加類似的的活動(dòng)的作用可以從培養(yǎng)我們的人際交往能力，合作精神，動(dòng)手能力，提升自己的境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等方面具有重要的作用，言之有理即可。
3.（2017·湖州）閱讀材料，回答問(wèn)題。
2017年1月，國(guó)務(wù)院法制辦公布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》，向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，相關(guān)規(guī)定引發(fā)部分同學(xué)熱議。

（1）材料中的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一保護(hù)？該規(guī)定保護(hù)了未成年人什么權(quán)利？
（2）請(qǐng)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，結(jié)合材料加以評(píng)析。
【答案】（1）社會(huì)保護(hù)；生命健康權(quán)。
（2）小華觀點(diǎn)不正確；沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)甚至引發(fā)欺詐、違法犯罪等，所以，我們應(yīng)遵守法律的規(guī)定，在0：00﹣8：00我們絕不能照玩不誤。
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往，法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
【解析】（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)“社會(huì)保護(hù)”的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力；依據(jù)課本內(nèi)容，社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國(guó)家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士。材料中“0：00﹣8：00禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲”的規(guī)定體現(xiàn)了未成年人的社會(huì)保護(hù)；網(wǎng)絡(luò)游戲有害于未成年人的身心健康，故該規(guī)定旨在保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。（2）結(jié)合題目要求任選一觀點(diǎn)作答即可；如沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)甚至引發(fā)欺詐、違法犯罪等，所以，小華沒(méi)有認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，觀點(diǎn)不正確。

一、選擇題
1.（2019·香洲模擬）中考在即，李樂(lè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，班上許多同學(xué)都把她當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但她仍然利用有限的課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題，她認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程，這說(shuō)明了她（ ）
A.很自信，認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B.有較強(qiáng)的合作意識(shí)，但缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念
C.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)水火不容
D.敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作，與同伴共同進(jìn)步
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的澄清，在集體中的競(jìng)爭(zhēng)與合作
【解析】題干中的李樂(lè)能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系。因?yàn)檎嬲挠颜x是經(jīng)得起考驗(yàn)的，競(jìng)爭(zhēng)本身并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度；在相互理解相互寬容的基礎(chǔ)上，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作，與同伴共同進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間可以建立真正的友誼，選項(xiàng)D正確；A錯(cuò)誤，很自信，他有良好的競(jìng)爭(zhēng)觀念，不是戰(zhàn)勝對(duì)手，而是最終達(dá)到雙贏。BC的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，題干的內(nèi)涵在于其正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。故答案為：D。
2.（2019·東莞模擬）有位作家說(shuō)過(guò)：“要想吸引朋友，需要有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂(lè)聞人之譽(yù)，是不會(huì)獲得朋友的。”這句話告訴我們（ ）
①自私、小氣的人難以獲得友誼
②要想獲得友誼就必須犧牲自己成就他人
③要想成為受歡迎的人，就必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀特質(zhì)
④我們要不斷完善自我，成為十全十美的人
A.①④ B.①③ C.①②④ D.②③④
【答案】 B
【考點(diǎn)】友誼的澄清，建立友誼
【解析】題干材料中要想吸引朋友， 自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂(lè)聞人之譽(yù)，是不會(huì)獲得朋友的說(shuō)明自私、小氣的人難以獲得友誼。要想成為受歡迎的人，就必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀特質(zhì)， ①③符合題意，正確。②錯(cuò)誤，友誼也要講原則的，違反道德和法律的事我們不能做。④錯(cuò)誤，人無(wú)完人，十全十美的人是不存在的。故答案為：B。
3.（2019·廣東模擬）前蘇聯(lián)作家高爾基有名言說(shuō)：“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的，”高爾基的話讓我們認(rèn)識(shí)到真正的友誼不應(yīng)該是（ ）
A.雙向的，互惠互利的 B.和諧的，互相吹捧的
C.真誠(chéng)的，堅(jiān)持原則的 D.互助的，相互支持的
【答案】 B
【考點(diǎn)】友誼的特質(zhì)
【解析】高爾基的話讓我們認(rèn)識(shí)到真正的友誼是平等的、雙向的；真誠(chéng)的，堅(jiān)持原則，而且相互支持；是一種心靈的相遇，ACD觀點(diǎn)正確，不符合題意；B錯(cuò)誤，真正的友誼和諧，而不互相吹捧，互相吹捧是虛偽的表現(xiàn)。故答案為：B。
4.（2019·惠陽(yáng)模擬）如圖漫畫(huà)給我們的啟示是（ ）

①口頭表達(dá)容易引發(fā)誤會(huì)，應(yīng)改用書(shū)面表達(dá)方式
②人與人之間的誤解都源于語(yǔ)言不文明
③朋友間交往要彼此理解、相互包容
④說(shuō)話要注意場(chǎng)合和講究藝術(shù)
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
【答案】 D
【考點(diǎn)】呵護(hù)友誼
【解析】漫畫(huà)啟示我們朋友間交往要彼此理解、相互包容；平時(shí)朋友間交往要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，③④符合題意；①錯(cuò)誤，口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá)不當(dāng)都容易引發(fā)誤會(huì)；②錯(cuò)誤，人與人之間的誤解不一定都源于語(yǔ)言不文明，有些不當(dāng)行為，也容易產(chǎn)生誤解。故答案為：D。
5.（2019·南海模擬）甲逆境中，良友是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，良友是一 塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，良友是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘； 陽(yáng)光里，良友是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。你對(duì)這段話的體會(huì)，正確的是（ ）
A.積極與人交往，在交往與友誼中體會(huì)生命獨(dú)特的意義
B.朋友都能給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好
C.生活和學(xué)習(xí)中多一個(gè)朋友就多一筆財(cái)富，要多交朋友
D.良友是你人生道路上的導(dǎo)師，能為你提供有益的幫助
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】題干體現(xiàn)友誼的作用，良友是你人生道路上的導(dǎo)師，能為你提供有益的幫助，人生離不開(kāi)友誼，D符合題意；A錯(cuò)誤，積極與人交往，在交往中體會(huì)友誼的意義；B錯(cuò)誤，朋友不一定都能給我們支持和力量；C錯(cuò)誤，生活和學(xué)習(xí)中多一個(gè)好朋友可能多一筆財(cái)富。故答案為：D。
6.（2019·廣東模擬）春秋時(shí)期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們（ ）
A.龐涓太不講“哥們義氣” B.孫臏的擇友標(biāo)準(zhǔn)太低了
C.朋友之間要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) D.老師沒(méi)有教學(xué)生如何做人
【答案】 C
【考點(diǎn)】呵護(hù)友誼
【解析】題文中孫臏之所以受到遭受殘害，說(shuō)明我們要正確對(duì)待朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)，友誼與競(jìng)爭(zhēng)可以共存，C是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，講哥們義氣危害大；B題干未體現(xiàn)孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低，沒(méi)有原則； D觀點(diǎn)不符合題意。故答案為：C。
7.（2019·江都模擬）每個(gè)人都希望擁有友情。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是（ ）
A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
【答案】 B
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】人生離不開(kāi)友情，友誼是我們的心理需要，B體現(xiàn)朋友之間真摯友誼，符合題意；A體現(xiàn)珍惜時(shí)間；與題干不符；C體現(xiàn)個(gè)人與集體，與題干不符；D體現(xiàn)自信，與題干不符。
故答案為： B。
8.（2018·綏化模擬）“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔；也有兇狠的大灰狼。”這表明網(wǎng)絡(luò)交往（ ）
①是一把雙刃劍 ②充分利用網(wǎng)絡(luò)上的一切信息
③要有辨別能力 ④要以健康的心態(tài)對(duì)待
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
【考點(diǎn)】享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊
【解析】題文中的觀點(diǎn)表明網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們要提高辨別能力，學(xué)會(huì)趨利避害，以積極的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，所以①③④符合題意，②觀點(diǎn)絕對(duì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的消極影響，是錯(cuò)誤的，故答案為：C。
9.（2018·北京模擬）下面詩(shī)句中歌頌友情的是（ ）
A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
B.慈母手中線，游子身上衣
C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)
D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
【答案】A
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】題目要求選出歌頌友情的詩(shī)句，A中的詩(shī)句符合題意，應(yīng)入選。B不符合題意，反映的是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)；C不符合題意，反映的美好的春光；D不符合題意，反映的是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。故答案為：A。
10.（2018·石景山模擬）在交友的討論中，小昕說(shuō)：“我是追求完美的人，眼里容不得一點(diǎn)沙子，朋友的任何錯(cuò)誤我都不能接受。”小琳說(shuō)：“我覺(jué)得每個(gè)人都有面子，朋友的失誤不要指出，以免傷和氣。”對(duì)上述說(shuō)法理解正確的是（ ）
①不要與有缺點(diǎn)的人交朋友 ②與朋友交往需要正直坦誠(chéng)
③珍惜友誼需要處處維護(hù)朋友的面子 ④與朋友交往需要學(xué)會(huì)寬容大度
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】D
【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)寬容，友誼的力量，交友的原則
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，人各有不同，朋友之間難免有分歧，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。朋友難免有不足，善于指出他人的缺點(diǎn)，是對(duì)他人的負(fù)責(zé)任，作為朋友應(yīng)該坦誠(chéng)相待。所以②④符合題意，正確；①③說(shuō)法錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，維護(hù)朋友的面子并不是真正的友誼，故應(yīng)排除；
故答案為：D。
11..（2019·云南模擬）“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們（ ）
A.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是秋天，在春天就不應(yīng)該交往
B.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，在秋天就不應(yīng)該交往
C.對(duì)異性同學(xué)要敬而遠(yuǎn)之，無(wú)論是春天還是秋天都不應(yīng)該交往
D.男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理
【答案】 D
【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感
【解析】 由題干描述得知，男女生交往情感需要慎重對(duì)待、理智處理，D符合題意，正確。
AB不符合題意，選項(xiàng)是對(duì)題干材料的字面意思的說(shuō)明，不是主旨意義所在，應(yīng)排除。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤， 異性同學(xué)可以正常交往，不應(yīng)敬而遠(yuǎn)之 。故答案為：D。
12.男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。對(duì)這個(gè)“度”的理解中，下列網(wǎng)友的觀點(diǎn)正確的是（ ）
①“萌萌雨”：最好不要說(shuō)話，保持距離
②“瑜”：以群體交往為佳，避免單獨(dú)交往
③“天涯過(guò)客”：應(yīng)互相尊重、自重自愛(ài)
④“豬豬俠”：應(yīng)把對(duì)方當(dāng)成同性來(lái)交往
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【答案】 B
【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往
【解析】與異性交往時(shí)，我們要應(yīng)互相尊重、自重自愛(ài)，保持一定距離，以群體交往，避免單獨(dú)交往。所以②③說(shuō)法符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，最好不要說(shuō)話，不利于朋友交往；④說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，排除。故答案為：B。
13.（2018·福建模擬）下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于恰當(dāng)交往的有（ ）
①女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油 ②男女同學(xué)一起排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式節(jié)目
③男女同學(xué)經(jīng)常單獨(dú)交往 ④男同學(xué)拿一些恐怖的玩具捉弄女同學(xué)
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】 A
【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，①②屬于正常的交往，正確。③錯(cuò)誤，男女同學(xué)之間的交往，要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，單獨(dú)交往的方式不恰當(dāng)。④錯(cuò)誤，拿一些恐怖的玩具捉弄女同學(xué)，沒(méi)有尊重女同學(xué)。故答案為：A。
14.（2019年溫州市六校聯(lián)考三模）近年來(lái)，微信朋友圈等備受青睞，成為信息交流、休閑娛樂(lè)的主要平臺(tái)。未成年人經(jīng)營(yíng)自己的朋友圈，需要（ ???）
①把握分寸，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 ???②言聽(tīng)計(jì)從，享受交往樂(lè)趣
③內(nèi)心坦蕩，不能留有秘密 ???④明辨是非，牢記交友原則
A.?①②??????B.?①④??????C.?②③?????D.?③④
【答案】 B
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往
【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)交往的有關(guān)知識(shí)。經(jīng)營(yíng)自己的“朋友圈”，需要我們擁有開(kāi)放的胸懷，做到自尊自信，把握分寸，尊重對(duì)方、多交益友，遵守規(guī)則等，①④符合題意；②“言聽(tīng)計(jì)從”錯(cuò)誤，應(yīng)該講原則；③“不能留有秘密”絕對(duì)。故選B。?
15.（2018年紹興市初中聯(lián)誼學(xué)校模擬）某縣公安局對(duì)在網(wǎng)上散布謠言，惡意中傷交警的馬某做出行政拘留5日的處罰。這告訴我們（??? ）
①不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系??????? ②要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法自律??????? ④散布網(wǎng)絡(luò)謠言必將受到刑罰處罰
A.?①②③???B.?①②④?????C.?①③④?????D.?②③④
【答案】 A
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往，違法行為的含義及其分類，權(quán)利和義務(wù)
【解析】本題考查的是對(duì)材料的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息的行為不一定是刑事違法行為，也有可能是一般違法行為，所以④表述錯(cuò)誤。故選A。
二、非選擇題
1.（2019·東營(yíng)模擬）小強(qiáng)是學(xué)校的法治宣傳志愿者，他常常用以案說(shuō)法的形式進(jìn)行普法宣傳。請(qǐng)你對(duì)他收集的下列生活案例進(jìn)行分析、思考，探究我們成長(zhǎng)過(guò)程中的類似問(wèn)題。
案例—：八年級(jí)學(xué)生小亮，在教室內(nèi)因小事跟用同學(xué)小兵發(fā)生爭(zhēng)吵。放學(xué)后，小兵一氣之下糾集三個(gè)高年級(jí)同學(xué)，對(duì)小亮進(jìn)行毆打，致使他鼻子出血，面部淤青……
案例二：一天，一個(gè)昵稱為“天狼”的人，自稱是小靜的小學(xué)同學(xué)，申請(qǐng)加她為好友。小靜同意請(qǐng)求后，兩人聊得很投機(jī)，達(dá)到無(wú)話不說(shuō)的程度。

（1）請(qǐng)你對(duì)小兵的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（2）針對(duì)小靜的遭遇，你會(huì)對(duì)她提哪些建議？
【答案】 （1）①不愛(ài)惜他人的生命和健康，侵犯了小亮的生命健康權(quán)；②缺乏法律意識(shí)和法治觀念，沒(méi)有做到依法自律；③不能對(duì)自己的行為與后果作出正確的判斷，害人害己；④沒(méi)有合理調(diào)控情緒，缺乏自我控制能力；⑤不利于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣等。
（2）①及時(shí)告訴父母或老師，讓他們幫助白己采取恰當(dāng)對(duì)策；②要注意保留對(duì)方的信息及聊天記錄，必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；③要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意個(gè)人信息保密，不隨意泄露給他人；④避免盲目從眾，對(duì)陌生人的電話、微信等應(yīng)慎重處理；⑤要明辨是非善惡，增強(qiáng)自我控制能力等。
【考點(diǎn)】情緒的調(diào)節(jié)，依法求助，慎重結(jié)交網(wǎng)友，敬畏生命
【解析】（1）材料中小兵的行為從侵犯了小亮的生命健康權(quán)，缺乏法治觀念，沒(méi)有合理調(diào)控情緒，不能明辨是非，控制力差等角度來(lái)分析作答。
（2）針對(duì)材料中的情形，小靜應(yīng)該及時(shí)告訴父母或老師，請(qǐng)求幫助，保存證據(jù)，及時(shí)報(bào)警。啟示我們網(wǎng)絡(luò)交往要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，提高防范能力等。
2.（2018·綏化模擬）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：下表是爺孫生活方式的對(duì)比情況。

材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達(dá)訴求的重要平臺(tái)。但是，眾多虛假信息魚(yú)龍混雜，不少低俗、惡俗充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓硬拍芟硎芙】档木W(wǎng)絡(luò)交往？
【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。
（2）①要正確利用網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。
②提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。
③不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力。
④上網(wǎng)要遵守道德和法律。
【考點(diǎn)】享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，合理利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊
【解析】（1）我們先找到題文中的關(guān)鍵詞“爺爺年輕時(shí)”、“孫子的時(shí)代”、“購(gòu)物”、“查閱資料”、“通訊方式”等，由此我們可以看出，今天人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。這一變化的原因在于現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活方式的變化。材料一利用了這些直觀的現(xiàn)象，突出的說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的神奇作用：購(gòu)物不去商場(chǎng)，而是運(yùn)用淘寶，這是人們生活方式的變化；通信方式的變化，說(shuō)明了我們的交往對(duì)象更加擴(kuò)大，交友領(lǐng)域更加寬泛；通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)等。所以，在回答此問(wèn)時(shí)，我們一定要抓住材料中的有效信息，依據(jù)我們的所學(xué)知識(shí)，歸納出問(wèn)題的答案。
（2）本問(wèn)前提是要結(jié)合材料二進(jìn)行回答。通過(guò)材料二，我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性。所以，我們就要克服網(wǎng)絡(luò)交往的弊端，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，是我們課本中的重要知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)課本知識(shí)，我們需要從“認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，揚(yáng)長(zhǎng)避短”、“加強(qiáng)自我保護(hù)”、“遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則”等三個(gè)方面具體組織答案。在組織答案時(shí)，我們一定要抓住重點(diǎn)，緊扣教材，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔，不拖泥帶水。
3.（2018·臨沂模擬）某初中開(kāi)展了針對(duì)在校九年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)查，對(duì)880份有效問(wèn)卷的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
心理狀況 3分以下 8分以上 平均分
學(xué)習(xí)壓力 9．0% 47．2% 7．4
孤獨(dú)傾向 22．8% 3．9% 2．47
自責(zé)傾向 25．6% 12．1% 4．89

（注：每一項(xiàng)調(diào)查最高分為10分，最低分為0分，分值與該項(xiàng)心理狀況成正比）
請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。
（1）該校學(xué)生哪一心理狀況最應(yīng)引起關(guān)注？產(chǎn)生的原因有哪些？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（2）請(qǐng)針對(duì)調(diào)查結(jié)果反映出的部分同學(xué)的心理問(wèn)題分別提出你的建議。
【答案】（1）學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。產(chǎn)生原因：學(xué)習(xí)任務(wù)重、老師家長(zhǎng)期望過(guò)高、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈等。
（2）學(xué)習(xí)壓力：學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受到學(xué)習(xí)壓力是正常的。我們要明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，化壓力為動(dòng)力。
孤獨(dú)傾向：閉鎖心理會(huì)使自己陷入孤立，不利于建立良好的人際關(guān)系；不利于自己的身心健康。我們要敞開(kāi)心扉，積極、主動(dòng)與人交往；對(duì)人友好、豁達(dá)，培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，積極參加集體活動(dòng)，融入社會(huì)。
自責(zé)傾向：人是不斷變化發(fā)展的。我們要學(xué)會(huì)用全面和發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)自我觀察、他人、集體了解自己。悅納自己，走出自卑自負(fù)，樹(shù)立自信心。（言之成理即可）
【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自己，正確處理學(xué)習(xí)壓力，交友的益處學(xué)會(huì)交往，接納、欣賞自己
【解析】（1）由題干可知，該校學(xué)生最應(yīng)引起關(guān)注的是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。造成這種現(xiàn)象的原因可從以下幾個(gè)方面來(lái)回答：如學(xué)習(xí)任務(wù)重，他人、自己的過(guò)高要求超過(guò)了個(gè)人的實(shí)際能力，僅以成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值，同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈等。
（2）學(xué)習(xí)壓力：對(duì)待學(xué)習(xí)壓力要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)需要適度的壓力；學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有積極的一面，也有消極的一面；學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力；明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孤獨(dú)傾向：屢屢面對(duì)挫折和失敗的打擊，使學(xué)生明顯感受到壓抑的存在。這種壓抑由于他們心理的閉鎖性無(wú)法向父母和老師敞開(kāi)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無(wú)助感。解決問(wèn)題需要敞開(kāi)心扉，積極、主動(dòng)與人交往；培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，積極參加集體活動(dòng)，融入社會(huì)。自責(zé)傾向：容許自己犯錯(cuò)誤，容許自己把一件事情做得不那么完美。每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的地方，給自己一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)。悅納自己，走出自卑自負(fù)，樹(shù)立自信心。

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專題三 交往與溝通（一）

一、選擇題
1.（2019·臺(tái)州）近年來(lái)，不少含有不良信息、網(wǎng)絡(luò)游觀及商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害手機(jī)軟件進(jìn)入中小學(xué)校園，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)不良影響。這啟示我們（ ）
A.客觀事物復(fù)雜多變，人們無(wú)法認(rèn)清真相
B.立場(chǎng)不同，人們對(duì)事物的看法必然各異
C.網(wǎng)絡(luò)信息魚(yú)龍混雜，需要學(xué)會(huì)科學(xué)辨別
D.網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)拘無(wú)束，虛假信息不可避免
2.（2019·紹興）科技也使“比鄰若天涯”。親友團(tuán)聚時(shí)，隨處可見(jiàn)“低頭一族”，虛擬世界的熱情加劇著現(xiàn)實(shí)的冷漠。這警示人們縮短心靈距離更需要（ ）
A.依靠科技創(chuàng)新 B.加強(qiáng)相關(guān)立法 C.遠(yuǎn)離虛擬網(wǎng)絡(luò) D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
3.（2018·舟山）中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說(shuō)明（ ）
A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)
C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)
3.（2019·廣東）“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d；會(huì)在你遇到悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)；會(huì)在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的批評(píng)。”這道出了（ ）
A.友誼是一種親密平等的關(guān)系 B.朋友見(jiàn)證和決定人們成長(zhǎng)的歷程
C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友 D.真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義
4.（2019·貴州）朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.對(duì)朋友要尊重，要以誠(chéng)相待
C.要與正直善良誠(chéng)信的人交朋友 D.只有放棄原則，才能對(duì)朋友真誠(chéng)
5.（2019·邵陽(yáng)）網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼，也有不少的人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此（ ）
A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活 B.對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息
C.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友 D.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡
6.（2019·北京）下面是一段關(guān)于友誼的故事。
相識(shí)的那一年，他29歲，他39歲。一位情操高尚、平民情嫌、家國(guó)精懷，一位學(xué)識(shí)廣博、光明磊落、真摯善良。一起工作的日子里，他們談的是人民的疾苦與病病，說(shuō)的是國(guó)家的前途與命運(yùn)：分開(kāi)的日子里，他們彼此惦念，友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心，總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到（ ）
①桃李不言，下自成蹊 ②孤則易折，眾則難摧
③人之相知，貴在知心 ④志合者，不以山海為遠(yuǎn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.（2019·錦州）小亮參加班級(jí)組織的“交往明星”選拔賽并獲得了冠軍。他交往的訣竅有（ ）
①微笑 ②禮貌待人 ③注重禮儀 ④真心待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.（2019·日照）孔子說(shuō)：“友誼，友諒，友多聞，益矣。”這啟示我們（ ）
A.要與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友 B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響最大
C.朋友越多越好，要廣交朋友 D.要珍視友情，滿足朋友的任何要求
9.（2018·常德）2018年4月17日，習(xí)近平主持十九屆中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議并發(fā)表重要講話指出，形成良好的網(wǎng)上輿論氛圍，不是說(shuō)只能有一個(gè)聲音、一個(gè)調(diào)子。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（ ）
①認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、間接性和隱蔽性
②可以有多種“聲音”和“調(diào)子”，想怎樣說(shuō)就怎樣說(shuō)
③遵守交往的規(guī)則、公德和秩序
④更加注意遵守憲法和法律的規(guī)定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2018·黃石）打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手，網(wǎng)絡(luò)交住超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，“天涯若比鄰”的現(xiàn)象比比皆是，車站、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)合“低頭族”隨處可見(jiàn)。告誡“低頭族”，下列表述恰當(dāng)?shù)挠校? ）
①虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義
②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活
③網(wǎng)絡(luò)交往代替不了真實(shí)的情感交流
④網(wǎng)絡(luò)再精彩也不是生活的全部
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
11.（2017?廣東）“春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，但我們這份友誼卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，雨林中的一把細(xì)傘……總給我?guī)?lái)喜悅和安慰。”這是小燕寫(xiě)給小麗的初中畢業(yè)贈(zèng)言。你從中感受到（ 友誼的力量 ）
A.小燕是一個(gè)多愁善感的女孩子友誼的力量 B.友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有著重要意義
C.小燕沒(méi)把握好友誼的原則和尺度友誼的力量 D.初中畢業(yè)意味著一段友誼的結(jié)束
12.（2017·常德）快要畢業(yè)了，小軍和小娜同班三年，一直相處得很好，起初，同學(xué)們還有些誤會(huì)。后來(lái)，大家都覺(jué)得他倆是異性中學(xué)生交往的楷模。你認(rèn)為，小軍和小娜能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z（　　）
①注意保護(hù)自己的隱私　　 ②彼此包容，互相幫助
③善于珍惜純真的友誼　　 ④能夠理智控制自己的情感
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
13.（2019·廣元）小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。下面關(guān)于男女生交往的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.不利于形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) B.不利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展
C.容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅(jiān)決制止 D.有助于學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處
14.（2019·云南）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。面對(duì)這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（ ）
①言行得當(dāng)，自然大方 ②慎重對(duì)待，理智處理
③頻繁交往，勾肩搭背 ④真誠(chéng)相待，尊重對(duì)方
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
15.（2019·海南）班上開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)（ ）
A.語(yǔ)言文明，自然大方 B.無(wú)視性別，東拉西扯
C.稱兄道弟，親密無(wú)間 D.臉紅心跳，不敢直視
二、非選擇題
1.（2019·廣元）【青春印記】適值畢業(yè)之際，小雨在日記中寫(xiě)道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記。”
青春印記 印記一 進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我涌來(lái)，我感到茫然無(wú)措，老師用達(dá)爾文“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，讓我很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。 印記二 三年同窗，友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂(lè)、幾多幸福，交友的路上我曾面臨判斷與選

（1）印記一向我們傳達(dá)了什么信息?請(qǐng)分享你的好方法。
（2）面對(duì)印記二交友路上的選擇與困擾，請(qǐng)分享你的交友智慧。
2.（2019·襄陽(yáng)）小美和小菲是好朋友。在小菲的影響下，小美變得越來(lái)越開(kāi)明，越來(lái)越自信。母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽’主題活動(dòng)。了解到小美想借此表達(dá)對(duì)母親的感情，小菲就和她一起籌劃準(zhǔn)備。活動(dòng)中，當(dāng)小美端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：“這是‘女兒的味道’，真好！”現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
回到家、小美在日記中寫(xiě)道：“今天的掌聲不僅僅屬于我，一路有朋友相伴的感覺(jué)真好！”
（1）“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？作為子女你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”？
（2）小美在日記中寫(xiě)道“有朋友相伴的感覺(jué)真好！”你是怎么理解的？
（3）參加類似的活動(dòng)對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有什么作用？
3.（2017·湖州）閱讀材料，回答問(wèn)題。
2017年1月，國(guó)務(wù)院法制辦公布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》，向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，相關(guān)規(guī)定引發(fā)部分同學(xué)熱議。

（1）材料中的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一保護(hù)？該規(guī)定保護(hù)了未成年人什么權(quán)利？
（2）請(qǐng)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，結(jié)合材料加以評(píng)析。


一、選擇題
1.（2019·香洲模擬）中考在即，李樂(lè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，班上許多同學(xué)都把她當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但她仍然利用有限的課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題，她認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程，這說(shuō)明了她（ ）
A.很自信，認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B.有較強(qiáng)的合作意識(shí)，但缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念
C.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)水火不容
D.敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作，與同伴共同進(jìn)步
2.（2019·東莞模擬）有位作家說(shuō)過(guò)：“要想吸引朋友，需要有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂(lè)聞人之譽(yù)，是不會(huì)獲得朋友的。”這句話告訴我們（ ）
①自私、小氣的人難以獲得友誼
②要想獲得友誼就必須犧牲自己成就他人
③要想成為受歡迎的人，就必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀特質(zhì)
④我們要不斷完善自我，成為十全十美的人
A.①④ B.①③ C.①②④ D.②③④
3.（2019·廣東模擬）前蘇聯(lián)作家高爾基有名言說(shuō)：“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的，”高爾基的話讓我們認(rèn)識(shí)到真正的友誼不應(yīng)該是（ ）
A.雙向的，互惠互利的 B.和諧的，互相吹捧的
C.真誠(chéng)的，堅(jiān)持原則的 D.互助的，相互支持的
4.（2019·惠陽(yáng)模擬）如圖漫畫(huà)給我們的啟示是（ ）

①口頭表達(dá)容易引發(fā)誤會(huì)，應(yīng)改用書(shū)面表達(dá)方式
②人與人之間的誤解都源于語(yǔ)言不文明
③朋友間交往要彼此理解、相互包容
④說(shuō)話要注意場(chǎng)合和講究藝術(shù)
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
5.（2019·南海模擬）甲逆境中，良友是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，良友是一 塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，良友是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘； 陽(yáng)光里，良友是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。你對(duì)這段話的體會(huì)，正確的是（ ）
A.積極與人交往，在交往與友誼中體會(huì)生命獨(dú)特的意義
B.朋友都能給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好
C.生活和學(xué)習(xí)中多一個(gè)朋友就多一筆財(cái)富，要多交朋友
D.良友是你人生道路上的導(dǎo)師，能為你提供有益的幫助
6.（2019·廣東模擬）春秋時(shí)期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們（ ）
A.龐涓太不講“哥們義氣” B.孫臏的擇友標(biāo)準(zhǔn)太低了
C.朋友之間要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) D.老師沒(méi)有教學(xué)生如何做人
7.（2019·江都模擬）每個(gè)人都希望擁有友情。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是（ ）
A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
8.（2018·綏化模擬）“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔；也有兇狠的大灰狼。”這表明網(wǎng)絡(luò)交往（ ）
①是一把雙刃劍 ②充分利用網(wǎng)絡(luò)上的一切信息
③要有辨別能力 ④要以健康的心態(tài)對(duì)待
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.（2018·北京模擬）下面詩(shī)句中歌頌友情的是（ ）
A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
B.慈母手中線，游子身上衣
C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)
D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
10.（2018·石景山模擬）在交友的討論中，小昕說(shuō)：“我是追求完美的人，眼里容不得一點(diǎn)沙子，朋友的任何錯(cuò)誤我都不能接受。”小琳說(shuō)：“我覺(jué)得每個(gè)人都有面子，朋友的失誤不要指出，以免傷和氣。”對(duì)上述說(shuō)法理解正確的是（ ）
①不要與有缺點(diǎn)的人交朋友 ②與朋友交往需要正直坦誠(chéng)
③珍惜友誼需要處處維護(hù)朋友的面子 ④與朋友交往需要學(xué)會(huì)寬容大度
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11..（2019·云南模擬）“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們（ ）
A.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是秋天，在春天就不應(yīng)該交往
B.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，在秋天就不應(yīng)該交往
C.對(duì)異性同學(xué)要敬而遠(yuǎn)之，無(wú)論是春天還是秋天都不應(yīng)該交往
D.男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理
12.男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。對(duì)這個(gè)“度”的理解中，下列網(wǎng)友的觀點(diǎn)正確的是（ ）
①“萌萌雨”：最好不要說(shuō)話，保持距離
②“瑜”：以群體交往為佳，避免單獨(dú)交往
③“天涯過(guò)客”：應(yīng)互相尊重、自重自愛(ài)
④“豬豬俠”：應(yīng)把對(duì)方當(dāng)成同性來(lái)交往
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
13.（2018·福建模擬）下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于恰當(dāng)交往的有（ ）
①女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油 ②男女同學(xué)一起排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式節(jié)目
③男女同學(xué)經(jīng)常單獨(dú)交往 ④男同學(xué)拿一些恐怖的玩具捉弄女同學(xué)
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
14.（2019年溫州市六校聯(lián)考三模）近年來(lái)，微信朋友圈等備受青睞，成為信息交流、休閑娛樂(lè)的主要平臺(tái)。未成年人經(jīng)營(yíng)自己的朋友圈，需要（ ???）
①把握分寸，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 ???②言聽(tīng)計(jì)從，享受交往樂(lè)趣
③內(nèi)心坦蕩，不能留有秘密 ???④明辨是非，牢記交友原則
A.?①②??????B.?①④??????C.?②③?????D.?③④
15.（2018年紹興市初中聯(lián)誼學(xué)校模擬）某縣公安局對(duì)在網(wǎng)上散布謠言，惡意中傷交警的馬某做出行政拘留5日的處罰。這告訴我們（??? ）
①不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系??????? ②要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法自律??????? ④散布網(wǎng)絡(luò)謠言必將受到刑罰處罰
A.?①②③???B.?①②④?????C.?①③④?????D.?②③④
二、非選擇題
1.（2019·東營(yíng)模擬）小強(qiáng)是學(xué)校的法治宣傳志愿者，他常常用以案說(shuō)法的形式進(jìn)行普法宣傳。請(qǐng)你對(duì)他收集的下列生活案例進(jìn)行分析、思考，探究我們成長(zhǎng)過(guò)程中的類似問(wèn)題。
案例—：八年級(jí)學(xué)生小亮，在教室內(nèi)因小事跟用同學(xué)小兵發(fā)生爭(zhēng)吵。放學(xué)后，小兵一氣之下糾集三個(gè)高年級(jí)同學(xué)，對(duì)小亮進(jìn)行毆打，致使他鼻子出血，面部淤青……
案例二：一天，一個(gè)昵稱為“天狼”的人，自稱是小靜的小學(xué)同學(xué)，申請(qǐng)加她為好友。小靜同意請(qǐng)求后，兩人聊得很投機(jī)，達(dá)到無(wú)話不說(shuō)的程度。

（1）請(qǐng)你對(duì)小兵的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（2）針對(duì)小靜的遭遇，你會(huì)對(duì)她提哪些建議？
2.（2018·綏化模擬）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：下表是爺孫生活方式的對(duì)比情況。

材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達(dá)訴求的重要平臺(tái)。但是，眾多虛假信息魚(yú)龍混雜，不少低俗、惡俗充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓硬拍芟硎芙】档木W(wǎng)絡(luò)交往？
3.（2018·臨沂模擬）某初中開(kāi)展了針對(duì)在校九年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)查，對(duì)880份有效問(wèn)卷的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
心理狀況 3分以下 8分以上 平均分
學(xué)習(xí)壓力 9．0% 47．2% 7．4
孤獨(dú)傾向 22．8% 3．9% 2．47
自責(zé)傾向 25．6% 12．1% 4．89

（注：每一項(xiàng)調(diào)查最高分為10分，最低分為0分，分值與該項(xiàng)心理狀況成正比）
請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。
（1）該校學(xué)生哪一心理狀況最應(yīng)引起關(guān)注？產(chǎn)生的原因有哪些？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（2）請(qǐng)針對(duì)調(diào)查結(jié)果反映出的部分同學(xué)的心理問(wèn)題分別提出你的建議。

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專題三 交往與溝通（一）

課程標(biāo)準(zhǔn)
2-1-2 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義
2-1-5 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度
一、我的朋友圈
1.步入初中后，朋友圈的變化
(1)也許 擴(kuò)大了， 也擴(kuò)大了， 更豐富了。
(2)也許朋友圈比以前 了，但是交往更加 ，朋友關(guān)系更加 。
2.梳理自己的朋友關(guān)系的意義：經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系進(jìn)行梳理，可以使我們更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的 ，逐漸 交友中遇到的各種問(wèn)題。
二、友誼的力量(朋友對(duì)一個(gè)人的影響)
1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的 、 好甚至 等都或多或少地受到朋友的影響。
2.朋友見(jiàn)證了一起走過(guò)的 ，給了我們心理陪伴，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)更好地 。
3.朋友豐富了我們的 ，友誼讓我們更深刻地體悟 。
三、友誼的特質(zhì)和澄清
1.友誼的特質(zhì)：友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇；
2.友誼的澄清
（1）友誼必定天長(zhǎng)地久?
友誼不是 的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的 ，坦然接受新的友誼。
（2）競(jìng)爭(zhēng)意味著傷害?
競(jìng)爭(zhēng)并不必然 ，關(guān)健是我們對(duì)待 。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到 ，我們會(huì)收獲更多。
（3）友誼可以沒(méi)有原則?
友誼不能 。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
四、友誼的建立和呵護(hù)。
1.如何建立友誼
(1)需要 ，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。
(2)需要 ，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。
2.有助于建立友誼的方法(具體方法與技能)
(1)
(2)
(3)
(4)尋找
(5)做一個(gè)
(6)保持好奇心
3.如何呵護(hù)友誼
(1)需要 。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。
(2)需要 。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
(3)需要 。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
（處理沖突的基本策略：
① ；②坦誠(chéng)文流；③ ；④勇?lián)?zé)任；⑤ 。）
(4)需要 。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。
五、網(wǎng)上交友新時(shí)空
1網(wǎng)上交往的特點(diǎn)具有 、 、 等特點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)是把 ，利弊并存。
2.慎重結(jié)交網(wǎng)友(網(wǎng)上交友需要注意什么)
(1)需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì) 、 。
(2)要有一定的 。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人隱私，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。
(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友， 。
(4)在網(wǎng)上交往中，我們要 ， 。
(5)不可能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在 。
六、異性同學(xué)之間的交往和友誼
1.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的做法
(1)我們不僅要認(rèn)識(shí) ，而且要發(fā)現(xiàn) ，相互 ，讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)男生女生應(yīng) ， ， ， 。
2.與異性相處的意義(好處)
(1)與異性相處，有助于我們了解異性的 、 。
(2)有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的 。
3.與異性如何正確交往
(1)異性之間的友誼，可能讓人 ，遭到 。但只要我們 ，
， ，與異性的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。
(2)相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性 。這是青春成長(zhǎng)中的 。這不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)該 ， 。
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(共18張PPT)
專題三 交往與溝通（一）
中考一輪復(fù)習(xí) 浙江專版
思維導(dǎo)圖
課程標(biāo)準(zhǔn) 2-1-2 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義
2-1-5 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度
知識(shí)梳理
1.步入初中后，朋友圈的變化
(1)也許交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。
(2)也許朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
2.梳理自己的朋友關(guān)系的意義：
經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系進(jìn)行梳理，可以使我們更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。
一、我的朋友圈
知識(shí)梳理
1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
2.朋友見(jiàn)證了一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，給了我們心理陪伴，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)更好地與人相處。
3.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
二、友誼的力量(朋友對(duì)一個(gè)人的影響)
知識(shí)梳理
1.友誼的特質(zhì)：
（1）友誼是一種親密的關(guān)系；
（2）友誼是平等的、雙向的；
（3）友誼是一種心靈的相遇。
2.友誼的澄清
（1）友誼必定天長(zhǎng)地久?
友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了…在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼

三、友誼的特質(zhì)和澄清
知識(shí)梳理
2.友誼的澄清
（2）競(jìng)爭(zhēng)意味著傷害?
競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)健是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。
（3）友誼可以沒(méi)有原則?
友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
三、友誼的特質(zhì)和澄清
知識(shí)梳理
1.如何建立友誼
(1)需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。
(2)需要持續(xù)的行動(dòng)，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。
2.有助于建立友誼的方法(具體方法與技能)
(1)面帶微笑
(2)記住對(duì)方的名字
(3)真誠(chéng)夸贊
(4)尋找共同之處
(5)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者
(6)保持好奇心

四、友誼的建立和呵護(hù)
知識(shí)梳理
3.如何呵護(hù)友誼
(1)需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。
(2)需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
(3)需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。

四、友誼的建立和呵護(hù)
知識(shí)梳理
3.如何呵護(hù)友誼
(3)需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。
處理沖突的基本策略
①保持冷靜；②坦誠(chéng)文流；③及時(shí)處理；④勇?lián)?zé)任；⑤換位思考。
(4)需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。
四、友誼的建立和呵護(hù)
知識(shí)梳理
1網(wǎng)上交往的特點(diǎn)
（1）具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)；
（2）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利弊并存。
2.慎重結(jié)交網(wǎng)友(網(wǎng)上交友需要注意什么)
(1)需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。
(2)要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人隱私，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。
(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。
(4)在網(wǎng)上交往中，我們要恪守道德，遵守法律。
(5)不可能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

五、網(wǎng)上交友新時(shí)空
知識(shí)梳理
1.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的做法
(1)我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2.與異性相處的意義(好處)
(1)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
(2)有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。

六、異性同學(xué)之間的交往和友誼
知識(shí)梳理
3.與異性如何正確交往
(1)異性之間的友誼，可能讓人敏感，遭到質(zhì)疑。但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，與異性的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。
(2)相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。這不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
六、異性同學(xué)之間的交往和友誼
知識(shí)拓展
1.受歡迎的人具有的品質(zhì):
真誠(chéng)、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開(kāi)朗、信任別人……
2.不受歡迎的人具有的品質(zhì):
尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說(shuō)謊……
考點(diǎn)精講
（2019·安徽）友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽(yáng)光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖；風(fēng)雨同舟，攜手成長(zhǎng)；帶著友誼，我們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們，真摯的友誼（??? ）
A.?是成長(zhǎng)中最寶貴的物質(zhì)財(cái)富?
B.?能讓我們體悟到生命的美好
C.?是沒(méi)有彼此的界限和分寸的
D.?能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向
【答案】 B
【考點(diǎn)】友誼的力量
【解析】題干材料中 友誼的芬芳灑滿……；少了……多了……，可知，真摯的友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們更深刻地體悟生命的美好。B符合題意，正確。A觀點(diǎn)錯(cuò)誤友誼是精神財(cái)富，不是物質(zhì)財(cái)富。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，友誼要相互尊重，朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留。D觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的力量的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。
考點(diǎn)：友誼的力量
考點(diǎn)精講
（2019·盤錦）“我向總理說(shuō)句話”使百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同為新時(shí)代發(fā)展“打call”，這一互動(dòng)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有_______特點(diǎn)。（?? ）
A.?虛擬性?????B.?自主性??????C.?平等性? ?D.?兩面性
【答案】 C
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友
【解析】網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，題干中“百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策”，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往平等的特點(diǎn)，C的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；AB不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。D錯(cuò)誤，兩面性不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要注意現(xiàn)實(shí)的交往。
考點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友
考點(diǎn)精講
（2019·齊齊哈爾）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們言談舉止、興趣愛(ài)好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影響。那么，你應(yīng)選擇下面哪一種人做朋友（??? ）
A.?午餐時(shí)，他總是搶我從家里帶來(lái)的美食，導(dǎo)致我經(jīng)常吃不飽
B.?上課時(shí)老師提問(wèn)，我回答不出來(lái)，她在下面悄悄提醒我
C.?他常常叫我和他一起去網(wǎng)吧打游戲
D.?我做錯(cuò)了事，他給我指出，幫助我改正
【答案】 D
【考點(diǎn)】友誼的澄清
【解析】朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，孔子說(shuō)“友直，友諒，友多聞，益矣。”與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友是有益的。ABC選項(xiàng)內(nèi)容中的朋友并不是益友，D選項(xiàng)是益友，犯錯(cuò)誤給指正并幫助改正。因此D選項(xiàng)符合題意。故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本試題考查友誼的力量和友誼的澄清，考查學(xué)生的理解能力，學(xué)生依據(jù)所學(xué)可知，我們要結(jié)交諍友、益友，不要結(jié)交損友，友誼是要講原則的，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予以規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
考點(diǎn)：友誼的澄清
考點(diǎn)精講
（2018·咸寧）腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運(yùn)用大腦中的灰質(zhì)思考，灰質(zhì)中富含大量的神經(jīng)元，而女性則擅長(zhǎng)用大腦中的白質(zhì)思考，白質(zhì)包含更多神經(jīng)元之間的連接體，這種差異導(dǎo)致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說(shuō)明男女生正常交往可以（ ）
A.?把握交往分寸??????????????????B.?消除性別差異
C.?擴(kuò)大交往范圍??????????????????D.?學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處
【答案】 D
【考點(diǎn)】男女同學(xué)交往
【解析】從題文中對(duì)男、女生腦科學(xué)研究的結(jié)果中可以看出，男、女生可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，不斷進(jìn)步，而不能消除性別差異，D觀點(diǎn)正確；AC觀點(diǎn)不合題意，應(yīng)排除。B觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)男女學(xué)生交往的意義的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題解題的關(guān)鍵是正確理解題意主旨，排除不符合題意的選項(xiàng)，可以選出正確的答案。
考點(diǎn)：友誼的澄清
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