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課件13張PPT。策劃小學(xué)畢業(yè)典禮寫贈(zèng)言 表深情　送祝福點(diǎn)點(diǎn)回憶 別董大
高 適
千里黃云白日曛，
北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，
天下誰人不識(shí)君。
贈(zèng)汪倫
李 白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。品賞離別贈(zèng)言對(duì)象贈(zèng)言目的贈(zèng)言內(nèi)容贈(zèng)言方法臨別贈(zèng)言寫贈(zèng)言的目的和要求以及對(duì)象贈(zèng)言的主要目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠祝愿。贈(zèng)言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根據(jù)同學(xué)和老師的特點(diǎn)寫。
贈(zèng)同學(xué)，贈(zèng)老師。品析贈(zèng)言祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
“人生如夢(mèng)，夢(mèng)永伴隨著你！”“祝愿你發(fā)財(cái)時(shí)不要忘記哥們──我……”“祝你笑口常開，笑死活該！”“將來能傍上大款，做上老板，這是對(duì)你的最良好的祝愿。”
第一種比較一般，而第二種格調(diào)低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值，也給對(duì)方帶來負(fù)面影響。贈(zèng)同學(xué) 吳濰君：
我們?cè)遣⒓缟L的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
你的好朋友：謝冰冰
2019.5.4贈(zèng)同學(xué) 李博贇：
你還記得嗎？我們倆曾經(jīng)面紅耳赤地爭論一道道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，曾經(jīng)一起冒雨拼打乒乓球，曾經(jīng)頂烈日攀登花果山，曾經(jīng)……讓這些曾經(jīng)的趣事，永遠(yuǎn)見證我們的友誼！
你的好朋友：馬炳然贈(zèng)老師敬愛的徐老師：　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！ 您的學(xué)生：包海師寫贈(zèng)言 表深情　送祝福賞贈(zèng)言 送祝福 　感恩老師！感謝同學(xué)！

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