資源簡介

課件17張PPT。燈具市場 和燈做朋友
奇妙的智能電燈議一議智能電燈Vs普通電燈 通過計算機因特網，調查一下智能電燈的具體含義，并看看有哪些現有的智能電燈。查一查想一想我們來做判斷，哪些是智能電燈？1234觀察老師的”簡易電燈“，有什么神奇的功能呢？我們一起來觀察不到五塊錢，物廉價美，在網上就能買到我們一起來觀察 1.連線“智能電燈”制作步驟試一試 2.啟動軟件程序 3.檢測調試讀一讀 小組合作要求：
組長分配兩人擔任硬件組，完成接線和硬件連接；
分配兩人擔任軟件組，完成程序調試；
分配1人擔任實驗體驗員，負責作品使用和材料整理。
1人擔任匯報員，記錄實驗過程并做好成果匯報。1.連線讓我們6人為一組，試著制作這盞智能電燈吧！試一試 2.啟動軟件程序3.檢測調試計時
開始 制作步驟小采訪如果我要制作一盞 “智能電燈”同學們，你們想制作什么樣的智能電燈？快樂探究網上購物制作材料從何而來？快樂探究制作材料從何而來？哇！原來舊
資源也可以
再利用。選擇智能電燈設計制作材料1.“脈搏傳感器”
2.“光感傳感器”
3.“語音傳感器”
4.“無線控制傳感器”
5.“滑竿傳感器”
6.“定時控制器”智能電燈我來做 小貼士：當我們制作遇到困難時，可以觀看，老師提供的說明書或微視頻。小小發明家 我的作品很棒！因為小小發明家功能多嗎？有創新嗎？實用性強嗎？……快來介紹小組的作品吧！

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