資源簡介 (共27張PPT) 1.為什么生活需要秩序?(共2句,每句20分) 2.為什么維護秩序要靠規則?(共3句,每句20分)這一事件給我們什么啟示?運用你的經驗:結合材料,談一談我們應該怎樣正確對待規則。說一說你生活中見過的遵守規則的例子,分享你對這些事情的感受。 社會規則劃定了自由的邊界①自由不是隨心所欲,它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束;②公民在行使自己的自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的的利益和其他公民的合法的自由和權利。血的事實告訴我們:社會規則是人們享有自由的保障!探究與分享:為什么這兩位乘客看似是在行使權利,最后卻受到處罰?①自由不是隨心所欲,它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。他們的行為損害了其他乘客的利益,擾亂了公共交通秩序;②規則是人們享有自由的保障,違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。社會規則是自由的保障①社會規則是自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行;②違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。 1.如何正確認識自由和規則的關系?(理解)【背誦默寫】 自由與規則不可分。 ①社會規則劃定了自由的邊界。 ②社會規則是人們享有自由的保障。 2.怎樣正確處理自由和規則的關系?(理解)【背誦默寫】 ①自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。 ②公民行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 探究與分享:你怎么看待“梨雖無主,我心有主”的觀點?“梨雖無主,我心有主”說明許衡嚴于律己,自覺遵守內心的規則,是由自律精神的人。你認為如何形成許衡所說的“我心有主”?“我心有主”即自律,自律就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良習慣,做到自覺遵守規則。 1.什么是社會秩序?【背誦】 社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。 2.社會秩序包括哪些內容?【熟記】 包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。 3.自律的基本要求是什么?(理解)【背誦默寫】 嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良行為,做到自覺遵守規則。探究與分享:觀點一:闖紅燈不對,但大家都在闖,我也就跟著走。觀點二:只要沒人看到,沒人管,就可以闖紅燈。觀點三:我覺得車輛多的時候不能闖紅燈,車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。你怎樣看待以上觀點?①這幾位學生還停留在他律階段。我們應該加強自律,嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良行為,做到自覺遵守規則;②發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩,將規則內化于心、外化于行。 4.怎樣遵守規則?(理解)【背誦默寫】 ①遵守社會規則需要他律和自律。 ②發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。探究與分享:生活中還有哪些類似的行為?大聲喧嘩、在旅游景點涂鴉、翻越護欄、高空拋物、寵物擾人、亂停亂放、公共場所吃零食……為了改變這種狀況,你有什么好的解決方案?婉言相勸、樹立警示牌、向管理人員反映。方法與技能:勸導的技巧①有“禮”——勸導他人時最好先稱呼對方,語言文明,態度和善。②有“理”——勸導時要曉之以理,用對方能夠接受的方式。③有“節”——注意適可而止。勸導無效時,可以向管理人員反映,或撥打110尋求支援。維護規則我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起,自覺遵守規則;另一方面要在保證自己安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。 5.怎樣維護規則?(理解)【背誦默寫】 ①從自己做起,自覺遵守社會規則。 ②在保護自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。探究與分享:你還知道哪些被改進的規則?說說為什么有這些變化? 6.規則為什么需要改進?【熟記】 ①規則不是一成不變的。 ②隨著社會的發展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規則需要制定;一些原有的規則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。拓展空間:明確網購“后悔權”,有什么積極意義?“7天無理由退貨”這一規定從無到有,再到不斷完善,給你怎樣的啟發?針對網店店主所說的現象,你認為應如何進一步完善規則? 7.怎樣參與規則的改進和完善?(理解)【背誦默寫】 ①我們要積極參與規則的改進和完善。 ②善于與他人溝通交流,尋求共識。 ③積極為新規則的形成建言獻策。 1.下列對社會規則與自由關系表述正確的是 ①社會規則劃定了自由的邊界 ②社會規則就是限制自由的,兩者是矛盾的 ③社會規則是人們享有自由的保障 ④遵守社會規則,就無法享有自由 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.古希臘哲學家摩克里特說:“即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”這話啟示我們 ①應該學會“慎獨” ②要加強自身修養,自覺遵守規則 ③要自覺拿規則約束別人 ④只要心中有自己就可以了 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.人教版道德與法治八年級上冊 3.2 《遵守規則》課件.ppt 人教版《道德與法治》八年級上冊:3.2遵守規則——博爾特搶跑被罰下.mp4 人教版《道德與法治》八年級上冊:3.2遵守規則——違反交通規則的后果.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫