資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


4-2 依法履行義務 導學案

課型設置：【自研·互動·表現40分鐘】
課時： 1.5 課時
一、【學習目標】
1、情感態度與價值觀目標：增強社會責任感，增強義務意識，自覺履行自己的義務。
2、能力目標：理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力。
3、知識目標：知道違反義務應承擔的責任。
二、【重點難點】
1、重點：學會自覺履行義務。
2、難點：權利與義務相統一。
三、【定向導學·互動展示·當堂反饋】
（一）自研自探環節（課前自主完成，限時10分鐘）
閱讀感知、自主學習——閃自主之光
【導學1】——閱讀教材P51-58頁的內容，完成下列填空。
4-2 依法履行義務
1、權利和義務的關系？（是什么）P52
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進
權利的實現需要義務的履行，義務的履行 權利的實現。公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者
我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利， 必須履行憲法和法律規定的義務。
（3）公民的某些權利同時也是義務
根據我國憲法規定， 和 既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
所以，權利和義務是 的。
2、如何堅持權利與義務相統一？（怎么做）P53
堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念， 履行法定義務。
3、法定義務是什么？（是什么）P54
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有 。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
4、如何履行法定義務？（怎么做）P55
（1）法律要求做的，我們必須去做
依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的 去做。
（2）法律禁止做的，我們堅決不做
我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的 不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
5、違反法定義務的行為？（是什么）P55
在社會生活中，公民實施了法律 的行為，或者 實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
6、違反法定義務的后果？（是什么）P57
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔 。
【導學2】——學有余力的同學，拓展延伸
請你進一步研讀教材，把你的疑惑寫在下面，向同學展示質疑，使我們共同提高。

（二）合作探究環節（課中合作完成）
研討質疑、交流提升——閃協作之光
【探究1】有權利也有義務（運用你的經驗 P51-52）
? 列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。
? 列舉一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。（請寫下來）





【探究2】權利與義務的關系
（提前觀看視頻：《兒子與母親》）
? （1）爸爸和奶奶他們享有什么權利？同時又履行了什么義務？
? （2）兩人權利的行使和義務的履行，對各自產生了什么樣的影響？這對我們行使權利和履行義務有何啟示？（請寫下來）






【探究3】如何“挑”擔子（探究與分享 P53）
? 結合以上兩幅圖，聯系生活實際，與同學交流應如何正確對待權利與義務。（請寫下來）





【探究4】歸還拾物索要報酬該不該
（提前觀看視頻：《小伙撿到手機應不應該索要報酬？如果是你你會怎么做》）
? 你如何評價視頻中男子的行為？說說你的理由。
? 歸還拾物能否索要報酬？請談談你的看法，與同學分享。（請寫下來）
（補充資料：“歸還拾物”的相關法律規定）




【探究5】法律要求的必須做（探究與分享 P54-55）
? 我國法律要求公民必須作出的行為還有：1、愛護公共財產；2、被確診患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫；3、……；4、……（請寫下來）



【探究6】法律禁止的行為堅決不做
（提前觀看視頻：《我國第一部禁止食用野生動物法規率先在天津實施》）
? 全面禁止食用野生動物，這給我們什么啟示？
? 如果發現販賣、食用野生動物的行為，我們應該怎么辦？（請寫下來）




【探究7】百善孝為先
（提前觀看視頻：《四川80歲老人孤死家中，五子女被判刑！》）
? 你如何評價視頻中兩個子女的行為？說說你的理由。（請寫下來）
（補充資料：“贍養老人”的相關法律規定）




【探究8】法律責任如何定（探究與分享 P56-57）
? 小成的爸爸承擔的是什么性質的法律責任？
? 金某應依法承擔什么性質的法律責任？（請寫下來）


（三）檢測反饋環節（課后鞏固提升, 限時15分鐘）
成功體驗、過關檢測——閃智慧之光
★【基礎闖關全練】
1. 漫畫《你的我的》啟示我們 ( )

A.中學生要發揚謙讓精神
B.權利就是義務,義務就是權利
C.公民可以只享有權利,不承擔義務
D.既要依法行使權利,又要自覺履行義務
2. 只是因為無聊,15 歲的阿杰(化名),在住處附近無人居住的舊樓內多次放火,然后發朋友圈。廣州市白云區人民法院審理了這起放火案,阿杰被判處有期徒刑 10個月,緩刑一年。這警示我們( )
A.法律要求做的必須去做
B.法律禁止做的堅決不做
C.法律鼓勵做的積極去做
D.法律規定做的視情而做
★★【能力提升全練】
3. 一名游客在武漢大學觀賞櫻花時,突然跨過護欄用力搖動枝干,霎時,“落英繽紛”,下起了“櫻花雨”,此舉受到在場眾人的紛紛指責。因為該游客( )
A.只享受權利,不承擔義務
B.只承擔義務,不享受權利
C.有公民意識,沒守法觀念
D.有道德觀念,沒責任意識
4. 一段時間以來,社會上有一股對英烈“污名化”的傾向,歷史虛無主義思潮沉渣泛起。有的妄言劉胡蘭年紀太小不可能參加革命,有的質疑邱少云不可能匍匐在烈火中一動不動,有的詆毀雷鋒做人太虛偽……種種光怪陸離的奇談怪論,對社會輿論產生了嚴重的負面影響。這些現象( )
A.侵犯了英雄烈士的人格尊嚴,應受相應制裁
B.侵犯了英雄烈士的人身自由,應受民事制裁
C.侵犯了英雄烈士的文化權利,應受行政制裁
D.犯了歷史虛無主義錯誤,應該受到刑罰制裁
★★★【核心素養全練】
5、閱讀漫畫,回答問題。

(1)漫畫 1、 2 說明公民在行使權利時應該做到:
漫畫 1: 。
漫畫 2: 。
(2)漫畫 3、 4 說明公民在履行義務時應該做到:
漫畫 3: 。
漫畫 4: 。
(3)你從這四幅漫畫中得到什么啟示?




四、學生收獲·每課一思
1、參與討論了嗎？
2、提出了哪些問題？
3、學到了什么？
4、有哪些感悟？

答案：
【自研自探】導學1
1、促進 同時 勞動 受教育 相統一 2、自覺 3、強制性 4、必須 堅決 5、所禁止 沒有
6、刑事責任
【檢測反饋】
1、D 2、B 3、A 4、A
5、(1)漫畫 1:不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
漫畫 2:以合法方式行使權利;不能以非法的方式維護權利;用法律武器維護自己的合法權益。
(2)漫畫 3:法律要求做的,我們必須去做;遵守法律規定。漫畫 4:法律禁止做的,我們堅決不做;不能違反法律。
(3)公民應當依法正確行使權利,自覺履行義務。








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4-2 依法履行義務 教案
課型：新授課
課時：1.5課時
一、【教學目標】
1、情感態度與價值觀目標：增強社會責任感，增強義務意識，自覺履行自己的義務。
2、能力目標：理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力。
3、知識目標：知道違反義務應承擔的責任。
二、【重點難點】
1、重點：學會自覺履行義務。
2、難點：權利與義務相統一。
三、【教法學法】
1、教法：講授法。
2、學法：自主學習法、合作探究法。
四、【教學過程】
（一）導入新課——有權利也有義務（運用你的經驗 P51-52）
? 列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。
? 列舉一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。
參考答案：（1）①受教育權——需要老師的辛勤付出。②獲得幫助權——需要國家和社會各界愛心人士的幫助。
（2）①勞動義務——既鍛煉了自己又美麗的校園。②遵守學生行為規范——既是對自己的約束也有利于校園和諧發展。
（設計意圖：學生通過聯系自身實際，在分享中初步感知——權利和義務關系是相統一的）
（二）講授新課
【活動1】權利與義務的關系
（提前觀看視頻：《兒子與母親》）
? （1）爸爸和奶奶他們享有什么權利？同時又履行了什么義務？
? （2）兩人權利的行使和義務的履行，對各自產生了什么樣的影響？這對我們行使權利和履行義務有何啟示？
參考答案：（1）①爸爸享有了奶奶對他撫養教育的權利，履行了贍養扶助奶奶的義務。②奶奶享有了爸爸對他贍養扶助的權利，履行了撫養教育爸爸的義務。
（2）①爸爸自覺履行贍養扶助奶奶的義務，自覺承擔起對家庭的責任。奶奶自覺履行撫養教育爸爸的義務，促進了爸爸的健康成長，為她年老時享有贍養扶助的權利創造了更好的條件。
（設計意圖：學生在思考與分析中，知道權利的行使需要義務的履行，義務的履行是為了更好地行使權利，公民的權利與義務是相互依存、相互促進的）
【活動2】如何“挑”擔子（探究與分享 P53）
? 結合以上兩幅圖，聯系生活實際，與同學交流應如何正確對待權利與義務。
參考答案：我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
（設計意圖：結合生活實際，進一步探究在生活中如何依法行使權利、自覺履行義務，自覺尊法）
【活動3】歸還拾物索要報酬該不該
? （提前觀看視頻：《小伙撿到手機應不應該索要報酬？如果是你你會怎么做》）
? 你如何評價視頻中男子的行為？說說你的理由。
? 歸還拾物能否索要報酬？請談談你的看法，與同學分享。
（補充資料：“歸還拾物”的相關法律規定）
（設計意圖：學生通過思考與分享，提升表達能力，結合補充資料，增強分析和處理文本的能力）
【活動4】法律要求的必須做（探究與分享 P54-55）
? 我國法律要求公民必須作出的行為還有：1、愛護公共財產；2、被確診患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫；3、……；4、……
參考答案：3、公民必須遵守社會公德（不隨地吐痰、不亂丟垃圾）；4、遵守交通規則。
（設計意圖：學生通過書寫答案，能夠進一步知道法律對我們的行為作出具體要求，增強法治意識）
【活動5】法律禁止的行為堅決不做
（提前觀看視頻：《我國第一部禁止食用野生動物法規率先在天津實施》）
? 全面禁止食用野生動物，這給我們什么啟示？
? 如果發現販賣、食用野生動物的行為，我們應該怎么辦？
（設計意圖：聯系當下的疫情熱點，理論聯系實際，增強實效性，以激發學習興趣、活躍課堂氛圍）
【活動6】百善孝為先
（提前觀看視頻：《四川80歲老人孤死家中，五子女被判刑！》）
? 你如何評價視頻中兩個子女的行為？說說你的理由。
（補充資料：“贍養老人”的相關法律規定）
（設計意圖：學生通過觀看視頻，知道不履行法律規定的義務就要承擔相應的后果，增強責任意識）
【活動7】法律責任如何定（探究與分享 P56-57）
? 我小成的爸爸承擔的是什么性質的法律責任？
? 金某應依法承擔什么性質的法律責任？
（設計意圖：學生通過分析案例，知道我們作出了違反法律的行為，必然要承擔相應的法律責任）
（三）小結
通過本節課的學習，我們知道了權利與義務是相統一的，我們在享有權利的同時，也要積極履行義務。法律要求我們做的，我們必須去做；法律鼓勵做的，我們積極去做；法律禁止做的，我們堅決不做。違反法律就要承擔責任。努力做一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
五、【板書設計】

六、【教學反思】
（略）





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(共27張PPT)
人教統編版 八年級下冊
4-2 依法履行義務
有權利也有義務（運用你的經驗 P51-52）
實驗中學和紅星家具廠簽訂了課桌椅買賣合同，合同約定實驗中學向紅星家具廠購買100套課桌椅。實驗中學享有收貨的權利，紅星家具廠負有交貨的義務。相應地，紅星家具廠享有收款的權利，實驗中學負有付款的義務。
我享有人格尊嚴不受侵犯的權利，同時，我不能對他人進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
……
列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。
列舉一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。
（1）列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。
需要老師的辛勤付出。
需要國家和社會各界愛心人士的幫助。
既鍛煉了自己又美麗的校園。
（2）列出一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。
既是對自己的約束也有利于校園和諧發展。
4-2 依法履行義務
自學目標 P51~58
1、權利和義務的關系是怎樣的？
2、如何堅持權利與義務相統一？
3、法定義務是什么？
4、如何履行法定義務？
5、什么是違反法定義務的行為？
6、違反法定義務的后果是什么？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
權利與義務的關系
（1）爸爸和奶奶他們享有什么權利？同時又履行了什么義務？
（2）兩人權利的行使和義務的履行，對各自產生了什么樣的影響？這對我們行使權利和履行義務有何啟示？
一、權利義務相統一
1、權利和義務的關系？P52
是什么
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
（3）公民的某些權利同時也是義務。例如，根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
《中華人民共和國憲法》第三十三條第四款規定
任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
如何“挑”擔子（探究與分享 P53）
結合以上兩幅圖，聯系生活實際，與同學交流應如何正確對待權利與義務。
我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
一、權利義務相統一
2、如何堅持權利與義務相統一？
P53
是什么
堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
牛刀小試
貪玩的小亮是七年級學生。由于父母外出打工,爺爺奶奶管教不嚴,小亮由開始逃學曠課,發展到完全輟學,在社會上游蕩。班主任李老師上門勸學,他卻振振有詞:“上不上學是我自己的事,別人管不著!”小亮的言行( )
①錯誤,公民應該珍惜受教育的權利
②正確,公民在行使自己權利時,任何人都不能干涉
③錯誤,公民應當履行接受規定年限的義務教育的義務
④錯誤,受教育既是公民的權利,又是公民的義務
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
解析　材料中提供的上述信息說明,小亮的言行是錯誤的,他沒有珍惜受教育的權利,沒有履行接受規定年限的義務教育的義務,他應該認識到受教育既是公民的權利,又是公民的義務。可見,①③④符合題意。行使權利有界限,對小亮的言行不能給予肯定,排除②。故選C。
歸還拾物索要報酬該不該
你如何評價視頻中男子的行為？說說你的理由。
歸還拾物能否索要報酬？請談談你的看法，與同學分享。
“歸還拾物”的相關法律規定
《中華人民共和國物權法》第一百零九條 拾得遺失物返還
拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
《中華人民共和國民法通則》第七十九條 埋藏物與拾得物的歸屬
所有人不明的埋藏物、隱藏物，歸國家所有。接收單位應當對上繳的單位或者個人，給予表揚或者物質獎勵。拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養動物，應當歸還失主，因此而支出的費用由失主償還。
《中華人民共和國刑法》第二百七十條 侵占罪
將代為保管的他人財物非法占為己有，數額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，依照前款的規定處罰。本條罪，告訴的才處理。
二、法定義務須履行
3、法定義務是什么？P54
是什么
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
法律要求的必須做（探究與分享 P54-55）
法律要求的，我們必須去做
我國法律要求公民必須作出的行為還有：
1、愛護公共財產；
2、被確診患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫；
3、公民必須遵守社會公德（不隨地吐痰、不亂丟垃圾）；
4、遵守交通規則。
二、法定義務須履行
3、法定義務是什么？P54
是什么
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
4、如何履行法定義務？P55
怎么做
（1）法律要求做的，我們必須去做
依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
法律禁止的行為堅決不做
全面禁止食用野生動物，這給我們什么啟示？
如果發現販賣、食用野生動物的行為，我們應該怎么辦？
二、法定義務須履行
3、法定義務是什么？P54
是什么
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
4、如何履行法定義務？P55
怎么做
（1）法律要求做的，我們必須去做
依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
（2）法律禁止做的，我們堅決不做
我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
牛刀小試
自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。我們要依法履行公民義務,就要做到( )
①自動放棄享有的權利
②法律要求做的必須去做
③法律禁止做的堅決不做
④根據自己的能力選擇性地做
A.②③④ B.①③④ C.③④ D.②③
解析　在社會生活中,公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務的行為。違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。這說明依法履行公民義務,我們要做到:法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。可見,②③符合題意。①說法不妥,④說法錯誤。故選 D。
百善孝為先
你如何評價視頻中兩個子女的行為？說說你的理由。
三、違反義務須擔責
5、違反法定義務的行為？P55
是什么
在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
《中華人民共和國老年人權益保護法》第三條規定
國家保障老年人依法享有的權益。老年人有從國家和社會獲得物質幫助的權利，有享受社會服務和社會優待的權利，有參與社會發展和共享發展成果的權利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。
《中華人民共和國刑法》第二百六十條 虐待罪
虐待家庭成員，情節惡劣的，處二年一下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致使被害人重傷、死亡的，處二年以上七年以下有期徒刑。
《中華人民共和國刑法》第二百六十一條 遺棄罪
對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有扶養義務而拒絕扶養，情節惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
法律責任如何定（探究與分享 P56-57）
鏡頭一 小成的爸爸開車去銀行辦理業務，沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。
鏡頭二 金某是壽山石商人，其朋友丁某將自己的一塊價值50余萬元的壽山石交給金某代為保管。一天，金某與丁某發生糾紛，金某賭氣帶走了保險柜內代丁某保管的壽山石。丁某在多次向金某索要未果的情況下，以侵占罪為由到法院對金某提起訴訟。人民法院審理認為，被告人金某的行為構成侵占罪，依照刑法規定，判處有期徒刑三年。
小成的爸爸承擔的是什么性質的法律責任？
金某應依法承擔什么性質的法律責任？
三、違反義務須擔責
5、違反法定義務的行為？P55
是什么
在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
6、違反法定義務的后果？P57
是什么
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
牛刀小試
肖成的爸爸開車去銀行辦理業務,沒有注意到“禁止停車”的標志,將車停在路邊,被交警依據道路交通安全法處以 200 元罰款。肖成爸爸承擔的是( )
A.刑事責任 B.民事責任
C.行政責任 D.罰款責任
解析　肖成的爸爸因為違反道路交通安全法,被交警處以 200 元罰款。這說明肖成爸爸違反的是行政法律,承擔的是行政責任。故選 C。
4-2 依法履行義務
權利義務相統一
權利與義務的關系——相統一
依法
履行
義務
依法行使權利、自覺履行義務
法定義務須履行
含義——強制性、不可推卸
要求的必須做、禁止的堅持不做
違反義務須擔責
行為表現——承擔法律責任
承擔后果——民事/行政/刑事責任
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