資源簡介

名師教你備中考
作者：潘紅艷等
離中考只有3個多月時間了。今年中考命題會出現(xiàn)哪些變化？考生應(yīng)在復(fù)習(xí)沖剌階段注意什么？今日，本報特邀市七中、市三十二中、市三十七中、市三十九中等學(xué)校的名師，對中考進行解讀，以供廣大師生復(fù)習(xí)時參考。
語文 培養(yǎng)規(guī)范意識 加強寫作訓(xùn)練
市三十二中語文教研組組長 潘紅艷
■命題趨勢
與2008年相比，今年的語文《中考考試說明》(以下簡稱《說明》)在考試內(nèi)容、題型、試卷結(jié)構(gòu)和分值等方面總體保持穩(wěn)定。稍有變化的是“寫作與表達”部分，不再有5分的“自我評價”，這主要是針對去年閱卷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自我評價模式化明顯而進行的變革，但“寫作與表達”50分的分值保持不變。
■備考建議
1.認(rèn)真解讀《說明》，明確命題范圍。在了解大范圍的基礎(chǔ)上，要細(xì)致分析其中的一些細(xì)節(jié)。如基礎(chǔ)部分關(guān)于名著有這樣一句話“能了解必讀名著的基本內(nèi)容、文學(xué)形象”，據(jù)此我們可以把名著復(fù)習(xí)的重點主要放在有文學(xué)形象的幾篇作品上。
2.制訂具體計劃，保證復(fù)習(xí)效果。教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上列出復(fù)習(xí)內(nèi)容與時間的安排，做到既有長計劃，又有短安排。學(xué)生可根據(jù)個人的具體情況確定復(fù)習(xí)方案，但最好以教師的引導(dǎo)復(fù)習(xí)為主。
3.培養(yǎng)規(guī)范意識，提高訓(xùn)練實效。針對學(xué)生審題、答題方面存在的問題，復(fù)習(xí)中主要培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生做到認(rèn)真審題，書寫整潔、盡量不涂改，在指定位置作答，表述規(guī)范、流暢等。學(xué)生自己也應(yīng)經(jīng)常反思，明確自己的不足，在訓(xùn)練、測試中自覺主動地克服缺點，不斷完善自我。
4.加強寫作訓(xùn)練，倡導(dǎo)個性表達。去掉了“自我評價”，等于提高了作文分值，但對不少學(xué)生卻是加大了得分的難度。因此要重視作文訓(xùn)練，提倡作文與實際生活相聯(lián)系，抒發(fā)真情實感，寫出個性化文章。教師重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同題目之間的聯(lián)系與區(qū)別，學(xué)會變通與運用已有的材料，還要讓學(xué)生通過修改把自己的作文變?yōu)榫贰W(xué)生要做個有心人，善于從閱讀材料和別人的文章中汲取營養(yǎng)，同時用心寫作、修改自己的每一篇作文。
5.把握重點難點，重視反饋校正。在復(fù)習(xí)中，要突出重點，還要找準(zhǔn)學(xué)生的薄弱點，尤其是大部分學(xué)生共有的問題，要有針對性地進行反饋訓(xùn)練，達到強化落實的目的。建議學(xué)生使用改錯本，收集易錯題，經(jīng)常翻閱回顧，提高復(fù)習(xí)效率。
數(shù)學(xué) 平中求新 穩(wěn)中求變
市七中教研處主任 曾慶豐初三數(shù)學(xué)備課組組長 王啟超
縱觀我市近年中考數(shù)學(xué)試題，其主要特點是：重視繼承、保持穩(wěn)定、平中求新、穩(wěn)中求變，且不落俗套。2009年，我市中考數(shù)學(xué)試題會繼續(xù)保持上述特點并有所創(chuàng)新。
一、注重雙基將一如既往
多年來，我市的中考數(shù)學(xué)試題一直把“雙基”的考查放在首位，多數(shù)試題源于教材，或是教材上的原題；或是對教材中例題、習(xí)題進行了改變和變式。2009年中考，“立足課本、注重雙基”的特點會一如既往，基礎(chǔ)題、中檔題和難題在試卷中的比例仍然會保持在7：2：1左右。
二、數(shù)學(xué)應(yīng)用將與時俱進
隨著課程改革的深入，我市近幾年的中考應(yīng)用題又體現(xiàn)出以下特點：數(shù)量上呈上升態(tài)勢；知識上注重初中階段的主體知識的考查；背景上注重公平、公正，力求做到城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生都能理解，突出時代特色、關(guān)注社會熱點。
三、新增內(nèi)容將備受青睞
概率、變換、數(shù)學(xué)活動、課題學(xué)習(xí)等是新課程的新增內(nèi)容，這些內(nèi)容的教學(xué)效果將直接影響新課程的實施。基于此，我市近幾年中考明顯加大了課標(biāo)新增內(nèi)容的考查力度，展望2009年中考，這些內(nèi)容必將備受青睞。
四、數(shù)學(xué)思想將風(fēng)光依然
近年來，我市中考數(shù)學(xué)命題在堅持以數(shù)學(xué)思想為核心的同時，著力體現(xiàn)幾種重要數(shù)學(xué)思想的滲透。比如，整體思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合的思想、建模思想等。2009年中考，數(shù)學(xué)思想豐富的問題將風(fēng)光依然。
五、實踐操作已漸露鋒芒
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容“有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜想、驗證、推理”，而且還明確提出“動手實踐”是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方式之一。如何在考試中滲透這一理念？“實踐操作”型試題為上述理念的實現(xiàn)搭建了平臺。從近兩年的中考試卷來看，這類問題已漸露鋒芒。
六、坐標(biāo)幾何會推陳出新
坐標(biāo)幾何問題融數(shù)、形于一體，具有代數(shù)形式和幾何形式的雙重身份，是考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力和綜合能力的很好載體，將此類問題作為壓軸題，則具有較高的區(qū)分度和選拔功能。我市近幾年的壓軸題都以此來立意，但每年都推陳出新、精彩紛呈。
英語 夯實基礎(chǔ) 注重能力
市三十七中英語教研組組長 焦麗萍
與2008年中考英語試題相比，今年的中考試題發(fā)生了以下幾方面的變化：
1、聽力測試共25分，題型為對話理解(包括長、短對話理解)和語篇理解等。比2008年中考聽力測試總分少了5分。
2、語言知識及運用共45分，題型為單項選擇，完型填空，閱讀理解等。完型填空題由往年的10小題增至12小題，加大了難度；閱讀理解考查的篇數(shù)沒變，仍是3篇;每篇由5小題減至4小題，分值卻由15分增至18分。提高了對學(xué)生綜合運用語言能力的考查要求。
3、取消了2008年中考試題中的任務(wù)型閱讀題型。增加了完成句子題型。完成句子是2009年中考試題中新增的一個題型。該大題六小題共9分，每小題1.5分。重點考查學(xué)生的造句能力，
4、補全對話這一題型，由往年的根據(jù)對話情景補全對話中空缺的十個單詞，變?yōu)楦鶕?jù)對話情景從題中提供的六個句子中選出四個句子來補全對話，分值為
6分，每空1.5分。
針對這些變化，建議將整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段進行：
第一階段復(fù)習(xí)主要以課本為主，夯實基礎(chǔ)，對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的歸納和整理。重點讓學(xué)生重讀課本，復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識。對教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點、難點，要指導(dǎo)學(xué)生掌握。最重要的是加強基礎(chǔ)詞匯(即核心詞)、詞組、句型的過關(guān)。
第二階段主要是進行專項復(fù)習(xí)。一是針對重要的語言基礎(chǔ)知識，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動詞、狀語從句、賓語從句的復(fù)習(xí)。二是按時態(tài)復(fù)習(xí)總結(jié)語法，再針對學(xué)生的薄弱知識編寫練習(xí)題給學(xué)生加強練習(xí)。三是針對中考重點題型進行強化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型，對閱讀理解、完形填空、完成句子、寫作、聽力等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習(xí)。
第三階段復(fù)習(xí)主要以綜合復(fù)習(xí)、模擬考試為主。進行綜合訓(xùn)練時，要以學(xué)生為主，對所復(fù)習(xí)的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊概念，強化考點。
歷史 重視能力培養(yǎng) 關(guān)注時政熱點
市三十二中歷史教研組組長 甄先富
2009年歷史中考總體上與去年保持了四個一致：一、命題原則一致，注重考察學(xué)生的三維目標(biāo)和能力、注重體現(xiàn)課標(biāo)精神、注重體現(xiàn)開放性和時代性；二、考試范圍一致，考察學(xué)生初中階段所學(xué)的《中國歷史》和《世界歷史》共6本書，其中各部分歷史所占的比例為中國古代史占20%、中國近代史占30%、中國現(xiàn)代史占10%、世界近代史占20%、世界現(xiàn)代史占20%；三、考試形式一致，閉卷、筆試，分值
50分，難度保持不變；四、題型結(jié)構(gòu)一致，有選擇題、簡答題(問答題)、材料解析題和歷史實踐題(活動與探究)。
根據(jù)《中考說明》的要求，我提出自己的一些粗淺的想法。
一、重《中考說明》
雖然今年的《中考說明》與去年的有很多一致的地方，但是，在知識內(nèi)容上仍發(fā)生了不少變化，尤其在中國古代史、中國現(xiàn)代史和世界史中二戰(zhàn)后的歷史這三部分變化最多，我們在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)緊扣《說明》，既不超出范圍增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也不遺漏任何一個考點。再有，今年的歷史樣題也有變化，題目更加開放、更注重學(xué)生能力的考察并且增加了今年的中考熱點，如五四運動、有關(guān)美國的歷史、一戰(zhàn)等。重視對《中考說明》的研究，尤其是對今年和去年的不同之處進行深入研究，這有助于加強中考復(fù)習(xí)的針對性。
二、重課標(biāo)、重教材
新的課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了課程改革的理念，體現(xiàn)了國家對初中學(xué)生的要求和定位；教材是中考命題的依據(jù)。我們應(yīng)該針對每一個考點核對教材的內(nèi)容、把握課標(biāo)的要求，從中分析出每一個考點的難易度、應(yīng)該掌握的重點內(nèi)容和學(xué)生應(yīng)提高的能力，然后加強對重點知識的把握和培養(yǎng)學(xué)生的能力。
三、重能力培養(yǎng)
中考注重考察學(xué)生的各項能力，我們在中考復(fù)習(xí)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、靈活運用所學(xué)知識分析、綜合、比較的能力、規(guī)范答題的能力和創(chuàng)新能力。
四、重時政熱點
歷史中考注重時政熱點的考察，我們應(yīng)密切關(guān)注當(dāng)年的熱點，并且在復(fù)習(xí)中加以重視和落實。如：五四運動、新中國成立、經(jīng)濟危機等。
五、重易錯點、易漏點
歷史學(xué)科是一門專業(yè)性極強的學(xué)科，學(xué)生的易錯點、易漏點主要包括三部分：一是歷史專有名詞、專業(yè)術(shù)語，二是重要的已成定論的程度詞，三是重要字詞的書寫。這三部分錯、漏是中考中學(xué)生不能拿到高分甚至滿分的最主要因素。因此，我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)格外提醒學(xué)生注意這些易錯點、易漏點，避免中考中遺憾地失分。
地理 新增考點較多 注意能力培養(yǎng)
市三十二中地理教研組組長 劉琳
2009年地理中考考試范圍有較大變化，考試內(nèi)容明顯增加，去年中考不考的七年級上冊后三章和七年級下冊第六章、第七章第一節(jié)、第九章第一節(jié)今年都成為必考內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要注意以下幾點：
一、夯實基礎(chǔ)知識，強化讀圖能力
一是在復(fù)習(xí)過程中先按教材或課標(biāo)編排順序?qū)⒒A(chǔ)知識系統(tǒng)化，按照《中考說明》的要求，以教材為依據(jù)，全面梳理，穩(wěn)步推進，階段落實。在掌握基礎(chǔ)知識的過程中找準(zhǔn)知識的模糊點、疑惑點和缺漏點，把各個知識點進行縱向聯(lián)系，把握好地理知識、地理要素之間的聯(lián)系。在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，一定要注意時時圖文結(jié)合，以圖記文，文在圖中。二是在熟練掌握地理教材“雙基”的基礎(chǔ)上，再進一步特別加強讀圖能力的訓(xùn)練。如利用地理事物都占有一定空間、都有一定的分布規(guī)律這一特點，對地理事物及規(guī)律進行定位。具體做法是：準(zhǔn)備一張空白中國政區(qū)圖(自繪或由教師印制作)，把有關(guān)地理事物，如山脈、地形區(qū)、河流、鐵路線、商品糧基地、牧區(qū)、工業(yè)基地等，按位置、比例，分別“定位”到空白地圖上，把眾多的地理事物歸納為一圖，使地理事物或規(guī)律更加一目了然，達到圖形合一(圖文合一)，這種通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復(fù)習(xí)活動，可以培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合地理問題的能力，使學(xué)生進一步掌握各地理要素的規(guī)律，以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辯證關(guān)系，從而使學(xué)生的知識水平由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，起到深化和鞏固地理知識、提升讀圖分析能力的作用。
二、把握時事熱點，加強實際應(yīng)用
在每年的中考試題中，有關(guān)熱點問題的地理命題都占有一定分值，在復(fù)習(xí)過程中要緊密依托教材，對本土地理的各個環(huán)節(jié)進行認(rèn)真回顧熟悉。現(xiàn)實問題和焦點問題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。命題材料多取材于新聞報道，時事動態(tài)，各種數(shù)據(jù)等資料，命題的地理知識滲透在日常生活的方方面面，特別是對于圍繞國家經(jīng)濟發(fā)展的一系列熱點問題觸及較多。如2008年地理中考題中就提到了當(dāng)年雪災(zāi)所襲擊的地區(qū)。因此在復(fù)習(xí)中，一定要關(guān)注如環(huán)境、人口、資源等熱點問題，運用有關(guān)資料和信息解決實際問題，進而提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
化學(xué) 穩(wěn)定中追求變化 變化中體現(xiàn)課改
市三十二中化學(xué)教研組組長 解俊華
與去年相比，今年中考化學(xué)將在考試形式、題型、試題難度方面保持穩(wěn)定，在考試范圍、要求方面出現(xiàn)變化，進一步體現(xiàn)課程改革的新理念。
首先，考試范圍略有變化。與去年相比，暫不列為考試內(nèi)容的，除了“拓展性課題”、“資料”、“家庭小實驗”、“化學(xué)·技術(shù)·社會”、“調(diào)查與研究”外，增加了“書中每頁下的小字注釋”部分。
其次，部分考試內(nèi)容的要求具體化。常見的元素符號記住27種，不包括錫鉛；常見的沉淀物質(zhì)記住4種，氯化銀、氫氧化鐵不在其中；酸、堿、鹽部分主要考查常見酸、堿、鹽的基本性質(zhì)；計算題不涉及兩個及以上化學(xué)方程式的計算，不涉及過量、表格、字母和復(fù)雜數(shù)字的計算；實驗與探究考試內(nèi)容也作了進一步的明確。
第三，今年中考化學(xué)試題將更加體現(xiàn)課程改革的新理念。重視對雙基的考查，注重考查獲取信息、分析推理能力和運用化學(xué)知識解決社會、生產(chǎn)和生活實際問題的能力，以及用簡單的化學(xué)語言描述化學(xué)問題的能力。
中考在即，如何在短短3個多月內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，考入理想的高中？建議同學(xué)們從以下幾個方面加以突破。
1.抓住重點。中考的重點是氧氣、碳及其化合物、金屬、酸堿鹽的基本性質(zhì)和用途、化學(xué)方程式與溶液的綜合計算等，該背的要背得清，該記的要記得住，該理解的要理解得透徹。
2.掌握特點。學(xué)會歸納總結(jié)，找出知識的聯(lián)系，注意區(qū)分、對比，找出并落實不同的地方。如復(fù)習(xí)酸、堿、鹽時，既要通過共性掌握其普遍規(guī)律，又要針對具體物質(zhì)了解其特性。
3.瞄準(zhǔn)熱點。抓住近幾年中考改革的最新特點，把握考試命題趨勢，準(zhǔn)確把握“考什么”和“必須會什么”，要靈活運用知識解決一些與日常生活聯(lián)系緊密的問題。
4.落實知識點。要想將已做過的題目全部復(fù)習(xí)一遍，時間不允許，因此在這一點上強調(diào)以前練習(xí)、考試中，掌握不好、做錯的知識要一一落實。
另外，注重選題是在有限的時間內(nèi)提高效率的捷徑，同時加強解題技巧和解題能力的訓(xùn)練，了解規(guī)范的解題程序，掌握中考命題的思路及題型，注重實驗操作能力的培養(yǎng)，在中考時就一定能取得好成績。
生物 培養(yǎng)素質(zhì) 強化基礎(chǔ)
市三十九中生物教研組組長、市直初中生物教研組組長 陳晟
1、生物中考內(nèi)容有7大項：生物圈和生態(tài)系統(tǒng)、細(xì)胞和生物的結(jié)構(gòu)層次、植物學(xué)、人體生理衛(wèi)生、生物的多樣性、生命的延續(xù)和發(fā)展、健康的生活。知識和能力考查的重點依然是“生態(tài)系統(tǒng)”、“植物學(xué)”、“人體生理衛(wèi)生”3大項。教材上的“病毒”、“動物的運動和行為及其在生物圈中的作用”、“細(xì)菌和真菌的特征”等內(nèi)容不在考試之列。
2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生。《中考說明》明確了生物中考的難度系數(shù)為0.7左右，低于物理和化學(xué)的難度要求。備考中以復(fù)習(xí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識為主，如細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)、植物的兩大作用、人體生理、生殖和發(fā)育、遺傳學(xué)等；訓(xùn)練時則以培養(yǎng)生物學(xué)基本技能為重，如概念升華發(fā)展、聯(lián)系實際應(yīng)用、歸納總結(jié)比較、圖表分析解答、信息處理答回、術(shù)語專題專用等等。適當(dāng)注意高中生物的基礎(chǔ)知識。
3、綜合提升生物學(xué)概念和觀點生物學(xué)是實驗性的理科，應(yīng)注意其特有的科學(xué)性，現(xiàn)行教材還注重了生物與環(huán)境、人類與環(huán)境。因此，備考中提升生物學(xué)概念和掌握觀點尤為必要。如“物質(zhì)和能量的變化”概念應(yīng)貫穿于理化生各學(xué)科，也聯(lián)系著細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)、植物、人體生理、生殖發(fā)育等；“生物的第一特征是需要營養(yǎng)物質(zhì)”的概念應(yīng)滲透于植物、人體、動物、細(xì)菌真菌、生態(tài)系統(tǒng)、細(xì)胞、生殖發(fā)育等。重要的生物學(xué)觀點有“細(xì)胞是生物體的基本單位”、“生物適應(yīng)環(huán)境”、“結(jié)構(gòu)適應(yīng)功能”、“生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力”、“保護生物圈就是保護所有生物的共同家園”、“感恩父母、珍愛生命、健康生活”等等。
4、建議性綜合專題訓(xùn)練。①生物都需要營養(yǎng)物質(zhì)；②生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征；③植物、動物、細(xì)菌、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能比較；④植物學(xué)：總結(jié)“細(xì)胞→組織→器官→植物體”各層次的結(jié)構(gòu)和功能，再上升到生態(tài)學(xué)中；⑤人體生理；在一個人體圖形中總結(jié)八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，也可在血液循環(huán)路線圖中總結(jié)八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；⑥生物圈和生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量變化；⑦遺傳信息傳遞：生物體→細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→(蛋白質(zhì)→)性狀(特征)。
思品 抓綱務(wù)本 提升能力
市三十七中文科綜合組組長 秦小兵
(一)變化
1.考點壓縮：總考點由去年的103個縮減到83個，其中七年級和八年級上冊考點無任何變化，和去年保持一致；變化較大的是八年級下冊(考點由32個減到21個)和九年級全冊(考點由50個減到41個)。雖然考點總數(shù)減少了20個，但知識點刪減的并不多，多為合并與概括。
2.考點指向更具體明確。如《中考說明》第三部分第一單元第1至7個考點都是由總說到分說；第三單元第2個考點：依法治國的基本要求、重要環(huán)節(jié)和對公民的要求等等，知識點一目了解，更加明確，增強了可操作性。
3.綜合當(dāng)前學(xué)生和社會實際，增添或強調(diào)了一些考點：如積極同非正義行為作斗爭；主動為國分憂，承擔(dān)重任，與國家共渡難關(guān)；我國環(huán)境的總體趨勢；培養(yǎng)團隊精神等。
4.2009年《中考說明》中仍然存在與現(xiàn)行教材內(nèi)容不一致的考點：如產(chǎn)生代溝的原因；生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)；義務(wù)教育的三個顯著特征等。這幾個考點仍沿用舊教材觀點，而在新教材中要么已刪除，要么已修正。
(二)復(fù)習(xí)建議
1.強調(diào)抓綱務(wù)本，做到有章可循
這里“綱”是指《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》，“本”即為教材。
這三者皆為復(fù)習(xí)教學(xué)和考試命題的依據(jù)。要挖掘三者最佳結(jié)合點，使考試要點和教材知識點層次化，做到有章可循。
2.強化“三輪”復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體系
第一輪復(fù)習(xí)為系統(tǒng)復(fù)習(xí)：主要目的是鞏固教材基礎(chǔ)知識，初步建立知識體系。
第二輪復(fù)習(xí)即綜合復(fù)習(xí)，要把三個年級教材的知識進行歸納總結(jié)，并能夠用教材知識點特別是重點來聯(lián)系學(xué)生實際、社會熱點，且附以有針對性地訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
第三輪復(fù)習(xí)是專題復(fù)習(xí)，以熱點為主線，聯(lián)系教材知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，并對知識進行查漏補缺。
3.把握時政熱點，兼顧教材重點
今年時事熱點比較多，要認(rèn)真分析，深入研究，找準(zhǔn)時事熱點與教材的結(jié)合點，以及對學(xué)生進行思想教育的切入點。時事熱點有：改革開放30周年；聚焦奶粉事件，關(guān)注消費安全；抗擊災(zāi)害，重建家園；神七飛天、撞月成功與科教興國；弘揚奧運精神，展現(xiàn)中華風(fēng)采；保障民生，促進和諧；落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)又好又快發(fā)展；關(guān)注金融危機，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)等等。
4.注重信息梳理，不要失去自我
對于復(fù)習(xí)備考，特別是后階段，一定要加強集體備課，發(fā)揮學(xué)校教研組集體智慧，制定出一套符合學(xué)校實際的備考方案。對于信息要加強收集、辨別和整理，不可盲從。
物理 考察能力 體驗生活
市七中物理教研組組長 涂勇
從物理課程改革的角度來看，近幾年中考物理比較重視對學(xué)生能力的考察，很少考察死記硬背的概念，考題大多貼近生活實際，但是又不會脫離課本太遠。
聲學(xué)和能源分值很少，應(yīng)該不會出現(xiàn)在選擇題當(dāng)中，而應(yīng)該出現(xiàn)在填空題里面。聲學(xué)的考點主要注意聲音的產(chǎn)生和傳播，超聲波和次聲波在生活中的應(yīng)用這兩個點，而能源則注意一下能源的分類，平時同學(xué)們可以多了解一下太陽能等與新能源的有關(guān)知識。光學(xué)考
5分，選擇題應(yīng)該有一個，作圖題應(yīng)該有一個，填空題有少量。常見的考點有：光現(xiàn)象的識別、反射作圖、凸透鏡成像的規(guī)律、以及平面鏡成像特點、凸透鏡的三條特殊光線、近視眼和遠視眼的識別等。熱學(xué)部分的主要考點有：晶體與非晶體的識別、液化現(xiàn)象的解釋、自然現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系、分子的熱運動與溫度的關(guān)系、改變內(nèi)能的方法等，值得注意的是，內(nèi)能與機械能的轉(zhuǎn)化也是常見的考點之一，屬于熱學(xué)與力學(xué)的交叉知識，容易被同學(xué)們忽視。凹透鏡的
3條特殊光線不作為中考內(nèi)容，復(fù)習(xí)時可以少花點精力。
電磁學(xué)是中考的重點，各種題型都會有所涉及，近幾年的選擇題中每年都有對動態(tài)電路的分析，比如滑動變阻器對電路的影響，開關(guān)對電路的控制等，都屬于此種題型。電學(xué)每年都有一個大型實驗題，但是今年的中考說明中并未將《伏安法測電阻》和《探究電流與電阻的關(guān)系》列入備考范圍，同學(xué)們可將復(fù)習(xí)的重心移到《伏安法測功率》、《探究電流與電壓的關(guān)系》、《探究串、并聯(lián)電路的電壓和電流的關(guān)系》等實驗上，尤其注意與控制變量法有關(guān)的實驗。
力學(xué)部分同樣是中考重點，其中對日常生活中常見數(shù)據(jù)的估讀、估測也是每年都有的題型。重點關(guān)注《壓力的作用效果和什么因素有關(guān)》、《斜面的機械效率》、《測量固體和液體的密度》、《影響動能大小的因素》等實驗，計算題則重點是壓強的有關(guān)計算和功率、效率的有關(guān)計算。《中考說明》的最后一句話說：滑輪自身質(zhì)量不計。很多同學(xué)認(rèn)為那就是不考滑輪的機械效率。其實這句話是個筆誤，正確的說法是，不通過效率和物重等條件計算動滑輪的質(zhì)量。

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