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冀教版音樂二年級下冊第9單元《時間像小馬車》課件(共18張PPT)+教學設計+素材

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冀教版音樂二年級下冊第9單元《時間像小馬車》課件(共18張PPT)+教學設計+素材

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冀教版音樂二年級第九單元教學設計

課題 《時間像小馬車》 單元 九 學科 音樂 年級 二
學習 目標 有感情地演唱歌曲《時間像小馬車》,懂得時間的寶貴。結(jié)合圖形譜認識歌曲的旋律走向,感受音的高低。
重點 引導學生用歡快的情緒,有感情地演唱歌曲《時間像小馬車》。
難點 有感情地演唱歌曲《時間像小馬車》。

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 Ppt出示:謎語導入:鐘表是表示時間的。時間,自古以來有好多的比喻,有的人說,時間是生命;也有人說,時間就是金錢,時間就是黃金;還有人說,時間如流水,一去不回。我要說,時間像小馬車,嗒嗒嗒嗒一刻不停向前跑。引出課題板書《時間像小馬車》 猜謎語 猜謎導入,激發(fā)學生學習熱情,引起對時間的概念和感知。
講授新課 多媒體播放《時間像小馬車》視頻 PPT出示譜例,帶領學生朗讀歌詞播放歌曲音頻,感知歌曲情緒 再次播放歌曲,引導學生用動作表現(xiàn)歌曲情緒 Ppt(7--11)結(jié)合圖形譜,講解歌曲的旋律走向7、教師彈鋼琴,提醒學生注意音準,糾正不足之處8、播放多媒體《時間像小馬車》9、拓展延伸快樂創(chuàng)編:時間像什么,怎么向前跑? 展示 評價 欣賞有節(jié)奏地讀歌詞 隨音樂輕擊節(jié)拍,思考回答用動作表現(xiàn)歌曲情緒 認識歌曲的旋律走向輕聲隨琴演唱歌曲 有感情地演唱歌曲 創(chuàng)編歌詞,并唱出來 自評互評 整體感知歌曲 節(jié)奏感訓練 培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力 感知旋律走向,了解音的高低 有感情地唱準歌曲 培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力

課堂小結(jié) 10、小結(jié):時間,是寶貴的,自古就有許多珍惜時間的格言警句,出示PPT(14--15) 我們要像珍愛生命一樣珍惜時間,在有限的時間里做無限的有意義的事。 11、播放《時間像小馬車》結(jié)束課程 懂得珍惜時間 在歌聲出走出教室 對學生進行珍惜時間的教育
板書 《時間像小馬車》情緒:歡快的音樂的走向:上行 平行 下行








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(共18張PPT)
《時間像小馬車》
冀教版音樂

二年級上
新知導入
謎語

小小駿馬不停蹄,

日日夜夜不休息,

蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓,

提醒人們爭朝夕。


(打一物品)
鐘 表
新知講解
歌曲教學
歌曲教學
情緒:
歡快的、
新知講解
拓展提高
我來
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
少壯不努力,老大徒傷悲。
一年之計在于春,一日之計在于晨。
格言警句
課堂總結(jié)
珍 惜 時 間
板書設計
《時間像小馬車》

情緒:歡快的

音樂的走向: 上行
平行
下行
?
謝謝
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己7世紀盲
己7世紀盲
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27世紀致獲盲
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歡迎來到音樂殿堂
方啊
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圖網(wǎng)
的間像小馬
3
時間像小馬車
晚笛詞
1≌F
夏志岐曲
稍快
1110443|2220559
時間像小馬車,時間像小馬車,答答答答
時間像小馬車,時間像小馬車,答答答答
234555-666544405554
答答答答向前跑,你我同坐一班車,你我同坐
答答答答向前跑,大家各自做什么?大家各自
333065435.4325567
班車,答答答答答答答答誰也少不了。
做什么?答答答答答答答答那就不 nasand ne.
時間像小馬車
Q收心5一
1、|6543
噠噠噠噠
2、|5432
噠噠噠噠
3、|5567
噠噠噠噠

時間像小馬車
噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑
噠噠噠噠噠噠噠噠
誰也少不
晚笛詞
稍快
夏志玻面
2
1104
432220
時間像小馬車,時問像小馬車,:
時間像小馬車,時間像小馬車,
5567|12345
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒

前跑,
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
向前跑,
6665|44405554|3330
你我同坐一班車,你我同坐一班車,
大家各自做什么?大家各自做什么?
6543|5432
5567
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
誰也少不了
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
那就不同了

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