資源簡介

7.1 永恒的中華民族精神
教學目標
1、知識與技能:
識記并理解中華民族精神的基本內涵及其核心,理解弘揚和培育民族精神的重要意義和途徑。
2、過程與方法:結合當今國際形勢和我國社會主義現代化建設的實際,理解弘揚和培育民族精神的重大意義,在實際行動中弘揚和培育偉大的民族精神。并提高理論聯系實際的能力,思辨能力和解題能力。
3、情感態度價值觀:使學生增強對民族精神的認同感、自豪感;增強學生維護民族團結、社會穩定的責任感。認同勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的優良民族品格,并努力保持艱苦奮斗、積極進取的精神狀態,形成愛國、愛社會主義、愛人民群眾的價值取向。[來源:Z。xx。k.Com]
2學情分析 從情感特點來說,當今正處于社會轉型時期,拜金主義至上使許多不良的思想卷土重來,青少年受此影響,利己主義思想嚴重,愛國主義已成為口頭的擺設,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神顯得尤為重要,本節課具有現實教育意義。
從認知特點來說,學生已經掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句,有利于本課開展對民族精神內涵的自主探究。本課在“為什么要弘揚和培育民族精神”這一問題探究時會存在困難,因為解決這一問題需要學生能夠對民族精神的意義和作用進行歸納和總結。
3重點難點 評論
1、重點:弘揚民族精神的重要意義和途徑。
1、難點:深刻理解民族精神的基本內涵及核心,引起學生的共鳴,改變現狀,自覺承擔起弘揚民族精神的義務和責任。(隨著對外開放的加深,世界各國文化對我們的青少年學生產生越來越多的影響,一些學生出現了崇洋媚外的現象。有些學生從小嬌生慣養,養成了好吃、懶做的習慣。這些對青少年學生的成長非常不利。開展正面的民族精神教育,利用榜樣的帶動力和示范作用,引起學生的共鳴,從而完成知識目標和情感態度價值觀目標。)[來源:學_科_網Z_X_X_K][來源:學&科&網]
教學過程
活動1【導入】歌曲 評論
岳飛精忠報國
活動2【講授】圖片視頻 評論
(二)課堂探究[來源:學科網ZXXK]
(1)點擊中國歷史:走進和感受民族精神
展示圖片:98抗洪士兵,神十飛天,祈福馬航
提問從他們身上你感受到了什么精神?[來源:學科網]
總結:形成了以愛國主義為核心,團結統一 、愛好和平 、勤勞勇敢 、自強不息的偉大民族精神,這就是中華民族在五千年的發展中形成的中華民族精神。其中愛國主義不是抽象的,是具體的。
選擇題鞏固:
(2)描述中國現狀:理解和品位民族精神
展示圖片:江姐劇照,網絡惡搞江姐受刑圖
總結:重要性
(1)中華民族精神,深深根植于綿延數千年優秀傳統文化之中,始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存發展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮強大的精神動力,是中華民族之魂。
(2)大力弘揚和培育民族精神,就是鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發展強基固本。
必要性
(1)是提高全民族綜合素質的必然要求。
(2)是不斷增強我國國際競爭力的要求。
(3)是建設社會主義道路的需要。
感悟考試:在角色體驗環節,各小組分別扮演的角色要完成的任務如下:
角色一:2014期中考試考生,請你們用7分鐘的時間。(1)按平時訓練的解題方式,擬出一份答案。(不準翻書,但可以合作完成)(2)形成答案后談談解題思路。
角色二:閱卷組教師(1)根據參考答案找出教材相關知識點并標出頁碼。(2)細化評分標準,標出踩分點。(3)批閱試卷,給出評分后說明理由。
3.譜寫中國未來:弘揚和傳遞民族精神
展示圖片:成龍廣州談慈善,2000多萬建學校,紀念抗日圖片,小學生撿垃圾活動
我們的民族精神內涵豐富,意義眾多。
提問:你將在學習和生活中,怎樣弘揚和傳承以上的民族精神?
活動3【練習】課堂作業 評論
黨的十八屆三中全會提出,要深入開展學雷鋒活動,采取措施推動學習活動常態化。雷鋒精神,反映了中國人民建設美好家園,創造美好生活的熱切愿望,具有豐富內涵和時代價值。深入開展學習雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,是推進人們道德水平進步的需要,是解決道德建設面臨所問題的需要,更是我們當前偉大的建設事業的需要。學習雷鋒,是時代所需、社會主義所盼、人民所愿。
結合材料:運用“我們的民族精神”有關知識,分析弘揚雷鋒精神對實現中國夢有積極的作用?(10分)
答案:1.雷鋒精神是中華民族精神的具體體現。而中華民族精神是維系中國各族人民共同生活在精神紐帶,支撐中華民族生存、發展的精神支柱,推動中華民族市場繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。雷鋒精神為中國夢的實現提供一定的精神動力。(4分)
? 3.提高全民族綜合素質。弘揚雷鋒精神推進人們道德水平的進步,提升全民族綜合素質,促進中國夢的實現。(3分)
4增強我國國際競爭力。雷鋒精神是當前偉大建設事業的需要,在中國夢的實現過程中轉化為物質力量和現實力量,從而增強綜合國力。(3分)
(最后一點可酌情給1分)5更好的堅持社會主義道路的需要。社會主義所盼說明社會主義建設需要雷鋒精神,需要民族精神,確保實現中國夢正確的方向。
7.2 弘揚中華民族精神
一、教學目標
（一）知識目標：1、讓同學們了解中華民族精神的形成和發展，中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚。2、讓同學們了解并熟記什么是中華名族精神，弘揚中華名族精神的重要性即意義。
（二）能力目標：培養學生辯證思維的能力，以及透過現象看本質的能力。
（三）情感、態度和價值觀目標：增強同學們對社會主義中國和共產黨的熱愛，增強愛國主義情感。
二、教學重難點：弘揚中華民族精神的必要性和意義
三、教學過程[來源:Z+xx+k.Com]
1、課件展示長征組畫、同學一起誦讀《長征》，提問：是什么讓艱難的長征取得了最終的勝利。
2、（1）概括新民主主義革命時期代表性的民族精神。[來源:學|科|網Z|X|X|K]
（2）概括社會主義革命時期代表性的民族精神，請同學就雷鋒精神談談自己的見解。
（3）總結上述兩個時期的精神的共同內涵，引出中華名族精神的內涵。
3、（1）結合課本給同學們逐個分析中華名族精神的五個方面。[來源:Z*xx*k.Com]
（2）在黑板上畫圖表示，加深同學們的記憶。
4、分析當今國際形勢，引出繼承和弘揚中華民族精神的原因，從原因歸納弘揚名族精神的重要性即意義，對兩個需求，一個需要進行分析。[來源:學*科*網Z*X*X*K]
5、（1）總結和板書民族精神代表性的兩個時期，即新民主主義革命和社會主義革命時期。
（2）強調民族精神的內涵。
（3）板書繼承和弘揚名族精神的重要性，對同學們提出希望。
四、課堂練習
1．民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期的歷史積淀過程，也是隨著時代而不斷豐富的過程。這說明中華民族精神具有( )
①民族性特征 ②時代性特征 ③先進性特征 ④多樣性特征
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2、雷鋒精神激勵了幾代人公而忘私、滿腔熱忱投身到社會主義建設之中。這說明雷鋒精神有利于 ( )
A．增強人的精神力量 B．豐富人的精神世界
C．促進人的全面發展 D．促進社會的發展
3、二十一世紀，世界范圍內各種思想文化相互融合、相互激蕩。同時，西方一些勢力擴大文化霸權，強勢推銷西方思想文化價值觀。抵制西方腐朽文化的滲透，必須弘揚和培育中華民族精神。這說明，弘揚和培育中華民族精神( )[來源:Z.xx.k.Com]
A．是展示中華民族的整體風貌和精神特征的需要
B．是提高全民族綜合素質的必然要求
C．是不斷增強我國國際競爭力的要求
D．是堅持社會主義道路的需要

展開更多......

收起↑