資源簡介

2.1感受文化的影響（教案）
一、教學(xué)目標
1、能夠評述文化生活對人們的交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響
2、理解文化對人的影響既具有潛移默化的特點，又具有深遠持久的特點
3、懂得一個人的世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素相互影響的結(jié)果
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:結(jié)合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式。
教學(xué)難點：接受優(yōu)秀文化，豐富精神世界，增強精神力量，樹立正確的個人發(fā)展觀。[[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)科網(wǎng)]
三、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課 文化影響面面觀
（二）、講授新課
1．文化對人影響的來源和表現(xiàn)[來源:Zxxk.Com]
(1)來源：文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。
(2)表現(xiàn)
①文化影響人們的交往行為和交往方式。
②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
文化影響人們的交往行為和交往方式，但不能據(jù)此認為不同的民族文化、不同的文化環(huán)境下的人們的交往行為和交往方式一定不同，因為各民族的社會實踐有其共同性，有普遍規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有某些相同或相似之處。
2．文化對人影響的特點
1）文化對人的影響具有潛移默化的特點（從影響的過程看）：[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
①文化對人的影響一般不是有形的、強制的，往往表現(xiàn)在每時每刻，不知不覺中受到影響，
②文化的影響不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。只有主動接受健康向上的文化熏陶，才會形成較高的文化素養(yǎng)。
（2）文化對人的影響具有深遠持久的特點（從影響的結(jié)果看）：
①文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久的。
②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。因此樹立正確的“三觀”很重要。③深遠持久主要表現(xiàn)在經(jīng)年累月，難以抹去。但并不是一成不變的，隨著時間的推移，人們業(yè)已形成的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。
文化對人產(chǎn)生潛移默化的影響，要遠離不良的文化環(huán)境，創(chuàng)造健康的文化氛圍。
注意：1.(1)文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認識和改造。
(2)文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響，主要在于文化能從根本上影響人們世界觀、人生觀和價值觀的形成。一方面，一個人的世界觀、人生觀和價值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的；另一方面，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，不會輕易發(fā)生改變。
(3)文化對人深遠持久的影響是相對的，不是絕對的。隨著人們文化素養(yǎng)的逐步提高，人們的世界觀、人生觀、價值觀可能會隨之而改變。
2．如何區(qū)分文化影響人的兩個特點
(1)深遠持久：強調(diào)時間(“縱”)的影響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的。側(cè)重于影響的效果和時間，如“鄉(xiāng)音難改”；潛移默化：強調(diào)空間(“橫”)的影響，文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為。側(cè)重于影響的過程和方式，如“近朱者赤，近墨者黑”“潤物細無聲”等。
(2)“潛移默化”強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性；“深遠持久”強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強調(diào)影響的方式，后者強調(diào)影響的久暫。
3.．文化對人的影響主觀題?？冀嵌?br/>(1)運用文化對人的影響的知識，分析開展“某項”活動對學(xué)生成長的意義。
(2)結(jié)合“文化對人的影響”的相關(guān)知識，談?wù)剬δ衬超F(xiàn)象的正確態(tài)度。
(3)從文化對人的影響的角度，分析某地上述舉措的合理性。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
課堂小結(jié)：
本課的重點知識為文化影響人的特點。全面把握本課知識要注意以下內(nèi)容：
文化影響人的來源是特定的文化環(huán)境和多種多樣的文化活動。
點評：從靜態(tài)和動態(tài)兩個方面分析文化影響人的來源，這也是我們打擊文化領(lǐng)域不正之風(fēng)，整治文化環(huán)境，開展有益文化活動的原因。
文化影響人的兩個表現(xiàn)分別為文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。
點評：做題是注意根據(jù)其具體內(nèi)涵和材料意思進行甄別。
文化影響人有潛移默化和深遠持久兩個特點。
點評：區(qū)分時注意前者強調(diào)影響過程，側(cè)重不知不覺受影響；后者強調(diào)影響結(jié)果，側(cè)重受到影響形成一定的思想、觀念或習(xí)慣等長期不變，但要注意不是永遠不變。
2.2文化塑造人生
一、教學(xué)目標
識記并理解優(yōu)秀文化對塑造人生的作用
知道培養(yǎng)健全人格的重要途徑，理解優(yōu)秀文化能增強人的精神力量
理解社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系
二、教學(xué)重難點】[來源:學(xué)科網(wǎng)]
教學(xué)重點：優(yōu)秀文化對塑造人生的作用
教學(xué)難點：社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系
三、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課【課前預(yù)習(xí)】[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]
1.優(yōu)秀文化能夠豐富人的。
2.積極參加的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的。
3.人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強,愛國主義、集體主義、社會主義思想,科學(xué)文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚,成為我國人民的主流。[來源:Zxxk.Com]
4.優(yōu)秀文化能夠增強人的。優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們、引領(lǐng)人們。
（二）、講授新課
一、文化塑造人生
這里的“文化”指的是優(yōu)秀文化、先進文化、健康文化。腐朽文化會把人引向歧途。
（1）豐富精神世界：文化對人的精神世界的影響主要體現(xiàn)在對個人人格的塑造上。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。
（2）增強人的精神力量：優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。
（3）促進人的全面發(fā)展：
社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系：
①社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。
②社會發(fā)展為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。人的發(fā)展不能脫離社會的發(fā)展，物質(zhì)文化條件越充分，就越能促進人的全面發(fā)展。
③人的全面發(fā)展又反作用于社會發(fā)展。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善。
④社會發(fā)展的水平和人的全面發(fā)展的程度都是逐步提高、永無休止的歷史過程，具有漸進性和長期性。社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。
⑤人的發(fā)展與社會發(fā)展并不總是同步的。
人的全面發(fā)展：表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。人的全面發(fā)展是一個歷史范疇，在不同的歷史時期，人的全面發(fā)展的具體要求和內(nèi)容也不同。
二、豐富精神世界，增強精神力量，促進全面發(fā)展
三、如何用比較法理解和區(qū)分豐富人的精神世界與增強人的精神力量？
注意：
(1)在考查優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展這一知識點時，經(jīng)常會在選項中用“文化”一詞偷換“優(yōu)秀文化”一詞，說成文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。其實這是不正確的，只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。
(2)人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各個方面的全面提高，所以不能把人的全面發(fā)展片面地理解成某一方面的發(fā)展。
(3)如何分清文化影響人與文化塑造人的關(guān)系？
二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。
①區(qū)別：文化影響人是指文化影響人的交往方式和交往行為，影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響可以是積極的，也可以是消極的。文化塑造人是指優(yōu)秀文化(文化影響人中的文化不一定都是優(yōu)秀文化)豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
②聯(lián)系：文化塑造人是文化影響人的具體表現(xiàn)，側(cè)重于積極的影響。特別說明：文化不是影響人和塑造人的唯一因素，社會客觀環(huán)境、身體素質(zhì)和個人的主觀努力等都會影響人的成長與發(fā)展。
課堂小結(jié)：
如何運用文化的作用(包括文化對人的影響)的知識分析問題？
答題模板：文化對社會(精神力量、文化與經(jīng)濟政治、文化與綜合國力)＋文化對人(表現(xiàn)、特點、塑造人生)
答題要素：(1)文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
(2)文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
(3)文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
(4)文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
(5)文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。
(6)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。

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