資源簡介

5.1文化創新的源泉和作用
一、教學目標
識記并理解社會實踐是文化創新的源泉和動力
識記并理解文化創新的作用
理解人民群眾是文化創新的主體
二、教學重難點
教學重點：文化創新的作用
教學難點：社會實踐是文化創新的源泉和動力
三、教學過程
（一）導入新課
《舌尖上的中國》播出后，引發了廣泛的社會關注和收視效果。光明日報聯合鳳凰聯動傳媒公司，適時將該紀錄片出版成書。《舌尖上的中國》還將陸續推出中文繁體字版、日文版、韓文版、英文版和法文版，預計將在今年北京國際圖書博覽會和法蘭克福書展上亮相。
以上材料說明文化創新有何作用？
(二)講授新課
一、不盡的源泉，不竭的動力
1．文化發展的實質及必然性。
(1)文化交流、繼承和創新的關系：文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發展，都包含著文化創新的意義。
(2)文化發展的實質：就在于文化創新。
(3)必然性：文化創新是社會實踐發展的必然要求。
2．文化創新的源泉和動力：社會實踐。
(1)社會實踐中不斷出現新情況，提出 新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題。
(2)社會實踐的發展，為文化創新提供了更豐富的資源，準備了更加充足的條件。
二、巨大的作用，深刻的意義
1．必要性：文化創新是社會實踐發展的必然要求，是文化富有生機與活力的重要保證。
2．重要性。
(1)文化創新可以推動社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。
(2)文化創新能夠促進 民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的重要保證。
三、呼喚文化創新的時代
1．繁榮文化的必由之路：文化創新。
在時代的新起點上激發全民族文化創造活力，推動文化 內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。
2．文化創新的主體：人民群眾。
3．文化創造者的作用和責任。
(1)充分認識發展中國特色社會主義文化的時代意義。
(2)關注最廣大人民群眾的根本利益。
(3)理解人民群眾對文化生活日益增長的需要。
(4)虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐 和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，創造出無愧時代和人民的文化作品。
注意：
1．正確理解文化創新：從橫向上看，文化在交流中傳播；從縱向上看，文化在繼承的基礎上發展，這些都是文化發展的過程。前者側重于不同民族文化的交流、借鑒和交融，后者側重于本民族文化的“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。
2．從空間和時間角度看文化的傳承與創新
①從空間上看，文化具有區域性，文化具有民族性。不同區域的文化、不同民族的文化、不同國家的文化需要交流，這就形成了文化傳播。
②從時間上看，同一民族在不同時間創造的文化延續下來，形成了傳統文化。一個民族的傳統文化只有通過創新才能繼續向前發展。文化的創新離不開對傳統文化的繼承，這是文化發展的基礎。
課堂小結：
關于文化創新相關問題的解答模板
1．為什么進行文化創新？
答題要素：必然性＋重要性
必然性：文化發展的實質，就在于文化創新。文化創新是社會實踐發展的必然要求，文化要隨著社會實踐的變化發展而不斷創新。
重要性：
(1)文化創新是文化發展的內在動力。只有不斷地創新，才能及時有效地賦予文化以新的內容和時代精神，使其不斷煥發出新的光彩和活力。
(2)文化創新可以推動社會實踐的發展，能夠促進民族文化的繁榮和實現人的全面發展。
(3)在全面建成小康社會、發展中國特色社會主義的新時期，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段的創新，解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。
5.2文化創新的途徑
一、教學目標
1.通過自主學習，識記文化創新的根本途徑及基本途徑。
2.通過自主學習，知道“推陳出新、革故鼎新”是文化創新的重要途徑；理解世界范圍內各種文化相互交流、借鑒、融合對文化發展和創新的作用。
3.通過合作探究，樹立正確對待傳統文化與外來文化的態度，增強創新意識。
二、教學重難點
教學重點：樹立正確對待傳統文化與外來文化的態度
教學難點：文化創新的途徑
三、教學過程
（一）導入新課
《小爸爸》《辣媽正傳》等反映“80后”進入“育兒期”后生活狀態的電視劇在各大衛視上映后，多數“80后”表示：電視劇之所以熱播，是因為反應的都是身邊的鮮活事例。劇中表現出的戲劇沖突，正是來源于生活中的矛盾和沖突。剝開時尚華麗、藝人云集等熱播劇的吸睛要素之外，劇中的情節其實在現實生活中，或多或少地不斷在每個“80后”身上重復上演。
思考：從材料中我們可以看出，文化創新的根本途徑是什么？
（二）講授新課
一、繼承傳統，推陳出新
1.文化創新的根本途徑 立足于社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。
2.文化創新與文化繼承的關系
(1)文化創新與繼承的關系：文化創新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化的過程。
(2)正確處理創新與繼承的關系：一方面，我們不能離開傳統文化，空談文化創新；另一方面，體現時代精神是文化創新的重要追求。文化創新，表現在為傳統文化注入時代精神的努力之中。
二、面向世界，博采眾長
1.面向世界、博采眾長的原因
(1)必然要求：在社會實踐的基礎上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的 重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。實現文化創新，需要博采眾長 。
(2)重要基礎：文化的交流、借鑒與融合，是學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流、借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。由此可見， 是文化創新的重要基礎。
2.面向世界、博采眾長的態度和原則
(1)態度：必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的 有益成果。這就需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態度。
(2)原則：在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主、 為我所用。我們要躋身世界文化發展的前沿，就必須深深植根于 自己民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創新。
三、堅持正確方向，克服錯誤傾向
1.處理好兩對關系、反對兩種錯誤傾向
(1)兩對關系：文化創新要把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系。
(2)兩種錯誤傾向
①“ 守舊主義主義”和“封閉主義主義”：這是一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的傾向。
②“民族虛無主義主義”和“歷史虛無主義主義”：這是一味推崇外來文化，根本否定傳統文化的傾向。
2.堅持正確方向，鑄造中華文化新輝煌
(1)實現文化創新，要立足于發展中國特色社會主義的實踐。
(2)著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。
(3)發揚中華民族優秀文化，汲取世界各民族文化的長處。
(4)在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
注意：1.文化創新的根本途徑與基本途徑不同。
（1）立足于社會實踐，是文化創作的源泉，也是文化創新的根本途徑。
（2）文化創新的基本途徑有兩條，一是“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”，即繼承傳統，推陳出新，這是從繼承與創新關系角度講的；二是不同民族文化之間交流、借鑒、融合，即面向世界，博采眾長，這是從文化交流與傳播的角度講的。
2. 學習和借鑒外國文化，必須注意以下幾點。
一要具體分析西方文化，真正做到擇其優而祛其弊。
二要堅持以我為主、為我所用的原則，充分保持民族文化的主體意識和獨立性，努力實現西方有益文化的中國化。
三要堅持從現階段實際出發，為現階段任務服務的原則。
3.文化創新是文化工作者的使命和職責嗎？
不科學。人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。文化工作者在文化創新中肩負著重大責任，但文化工作者的文化創新必須從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，才能創造出無愧于時代和人民的文化作品。所以，不能把文化創造僅僅理解為是文化工作者的使命和職責。
4. 在文化交流中“以我為主”與“海納百川”是相互矛盾的嗎？
不矛盾。“以我為主”有利于永葆文化生命力和提升文化競爭力，有利于保持文化的民族特色，實現中華民族的文化創新；而文化交流中“海納百川”則表明文化競爭不排斥文化合作，不同文化之間可以相互交流、借鑒、合作、共處。要以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。
5.正確理解以我為主，為我所用
（1）“以我為主”，就是在對世界文化精華的汲取中，保持民族文化的主體意識和獨立性。“為我所用”，就是辯證取舍、擇善而從，批判地吸收對我們有用的東西，并結合本國國情進行改造、整合和創新。應高度警惕文化殖民主義，防止西方國家以文化為手段對我國進行文化滲透，輸入它們的意識形態、價值觀念和生活方式。
(2)學習和借鑒外國文化，必須注意以下幾點：一要具體分析西方文化，真正做到擇其優而祛其弊。二要堅持以我為主、為我所用的原則。充分保持民族文化的主體意識和獨立性，努力實現西方文化的中國化。三要堅持從現階段實際出發，為現階段任務服務的原則。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發，既要看到我們的優勢，更要看到我們的差距和不足，從而以博大的胸襟、積極的態度，開展對外經濟文化的合作與交流，學習外國包括資本主義發達國家的先進技術、科學管理經驗和進步文化成果，以服務和促進我國的社會主義現代化建設。
課堂小結：
怎樣進行文化創新？
答題要素：根本途徑＋基本途徑＋基本要求＋人民群眾＋反對錯誤傾向＋科技手段＋內容
(1)根本途徑：社會實踐。
(2)基本途徑：繼承傳統，推陳出新；面向世界，博采眾長。
(3)基本要求：處理好當代文化與傳統文化的關系、民族文化與外來文化的關系。
(4)發揮人民群眾的作用。關注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實踐中汲取營養。
(5)克服錯誤傾向：反對“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”傾向。
(6)科技手段：科技創新是文化發展的重要引擎，要發揮現代科技的作用，促進文化發展。
(7)內容：增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制和傳播手段創新。

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