資源簡介

兩棲動物的生殖和發育-作業
一【典型習題】
1.右圖表示青蛙的生殖和發育過程，下列敘述不正確的是（ ）
A.青蛙的抱對屬于繁殖行為
B.青蛙是體內受精、卵生的動物
C.蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸
D.青蛙的發育方式屬于變態發育

2.以下詩句中，主要描寫繁殖行為的是（ ）
A.蛙聲十里出山泉 B.黃鶴一去不復返
C.只見年年鴻雁飛 D.春江水暖鴨先知

3.金線蛙是北京地區常見的兩棲綱動物，但近些年來在涼水河和通惠河等地幾乎絕跡，下列關于金線蛙的敘述錯誤是（ ）
A.發育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，屬于變態發育
B.既能在水中生活，又能在陸地生活，因此屬于兩棲動物
C.金線蛙成體主要依靠肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
D.河水污染將會威脅金線蛙的生殖和發育，使其數量減少

4.每年夏季，如遇悶熱下雨的天氣，北京的通惠河畔就會出現很多北方狹口蛙，它們洪亮的鳴叫聲震耳欲聾。下列描述中不屬于蛙類生殖發育特征的是（ ）
A.受精過程需要在水中完成
B.雌雄個體都能通過鳴叫吸引異性
C.幼體要經過變態發育才能上陸地生活
D.幼體的發育過程必須在水中進行

5.右圖是我國特有珍稀動物中國大鯢發育的
不同階段。下列生物與其發育類型相同的是（（）（）） （）
（ ）
A.鯉魚
B.麻雀
C.青蛙
D.海龜



(共52張PPT)

1、完全變態：家蠶的發育過程要經過 四個階段，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有明顯的差別這樣的發育過程叫做完全變態。代表： 等。
2、不完全變態：蝗蟲的發育過程只經過了 三個階段，若蟲和成蟲的形態差別不大，這樣的發育過程叫做不完全變態。代表： 等。
完全變態
不完全變態
卵、幼蟲、蛹和成 蟲
蝴蝶、家蠶、家蠅
卵、若蟲和成蟲
蝗蟲、蟋蟀、螻蛄
知識回顧：

1、青蛙的生殖和發育過程是怎樣的？ 2、兩棲動物的生殖發育與環境有什么關系？
通過本節學習，你將知道：
第三節 兩棲動物的生殖和發育
你知道一只小小的蝌蚪是怎么變成一只大青蛙的嗎？

？
一、青蛙的生殖和發育
生殖過程
1、在什么環境條件下能聽到蛙的
鳴叫？
2、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？
3、蛙的鳴叫有什么意義呢？
動動腦
春末夏初
雄 蛙（鳴囊）
吸引雌蛙
4、雌雄蛙的抱對有什么意義呢？
雌雄蛙的抱對是蛙的繁殖行為，可以提高體外受精率。


吸引雌蛙
雄蛙鳴叫
雌雄蛙抱對
水中完成
體外受精
提高受精率



有性生殖、卵生

1、生殖方式

蛙的卵塊
青蛙的一生
青蛙的發育過程
變態發育
受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙



D
B
請按正確的順序排列圖片
C
C
B
D

A


A
比較 早期蝌蚪 成蛙
外形
特征 有 ，無 。 有 ，無 。
呼吸
器官 用 呼吸。 用 呼吸， 輔助呼吸
運動
方式 通過軀干和尾部在水中 。 陸地上 。水中 。
四肢
尾
四肢
尾
鰓
肺
皮膚
游泳
跳躍
游泳
知識表格化,更有條理！
鳴叫

抱對
體外受精
受精卵
蝌蚪
（用鰓呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮膚輔助）





2、發育方式


變態發育
有性生殖、卵生
（吸引雌蛙）
（提高受精率）
（水中完成）
及時梳理知識，會事半功倍！
1、生殖方式
2、青蛙的生殖發育過程與家蠶的有什么異同？

相同點 不同點
青蛙
家蠶

有性生殖
變態發育
1、體外受精 2、經過卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段
1、體內受精 2、經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

除了青蛙，我們還知道那些兩棲動物？
蟾蜍
大鯢
蠑螈
它們是兩棲動物嗎？
兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？
兩棲動物：
幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的動物。
同青蛙一樣，其它兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸地生活。
5、兩棲動物的生殖和發育環境
二.兩棲動物的生殖發育與環境條件
卵
受精卵
受精

幼體
孵化

變態發育

成體


水中
水和陸地上
想想兩棲動物的這種生活過程對它的分布有什么影響呢？
　　答：根據資料分析和科學家的研究，已經證明兩棲動物的生殖和發育離不開水，而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區。環境變遷也是影響兩棲動物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域環境的縮小，兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。

●在我國某地一個林場附近的公路上，曾出現10萬多只青蛙集群遷移。研究表明，這些青蛙是在尋找水源充沛、水質良好的產卵場所。

資料分析
啟示:
①青蛙的生殖和發育,需要良好的水域環境.
②環境的污染，破壞了青蛙的家園，青蛙被迫遷移。
說明水源影響青蛙的生殖和發育
想一想：青蛙的生殖環境是怎樣的？為什么？
青蛙的生殖和發育必須在水中進行。
_________
_________
距今大概的年數 兩棲動物發展狀況 環境條件
3.45億---2.25億年 種類繁多,是兩棲動物發展的繁盛時期 氣候溫暖潮濕,水域密布，食物豐富
2.25億年至今 兩棲動物走向衰退,種類減少，分布范圍小 部分地區出現了干旱和沙漠,氣候干燥
2.科學家根據地理學和生物學的相關知識推斷，兩棲動物在生物圈中的發展經歷了由盛到衰的過程，如下表。
啟示:環境的變遷，影響了兩棲動物的生殖和發育，使兩棲動物的數量和種類數量減少。
想一想：青蛙的生存環境是怎樣的？
_________
__
___
_________
_________
_________
國內新聞
——這里的青蛙三條腿

2、某些地區出現畸形蛙，可能有什么原因造成的？

造成畸形蛙的原因是：
答：畸形蛙可能是由于水環境污染而造成的，這種水中有影響蛙正常發育的物質。
4.從上述事實，你會受到哪些啟示？
作為中學生我們不但要從自己
做起去保護環境，也要教育我們身
邊的人一起來愛護環境，愛護我們
共同的家園。
答：生物適應環境變化的能力是有限的,為了保護包括我們人類在內的所有生物,我們必須愛護環境,保護環境,防止環境受到污染。
（1）禁止捕殺青蛙，保護蛙卵
（2）禁止濫用農藥、化肥
畸形動物
看到這些畸形動物你想說些什么？
保護環境！
關愛生命！
動動腦
課后練習P15
小蝌蚪的尾巴后來怎么沒有了？
答：三位同學的問題的參考答案如下：經科學家研究發現，蝌蚪的尾巴逐漸消失的發育現象是受基因（遺傳物質）控制的，就好像是按照編好的“程序”使蝌蚪尾部細胞死亡消失，因此科學家將此稱為“程序性細胞死亡”
小蝌蚪靠吃什么長大？
答：剛孵出的小蝌蚪不會取食，經常吸附在卵殼或水草上，靠殘存的卵黃獲得營養，2～3天后才開始吃藻類和水蚤等。
小蝌蚪很像小魚，這說明了什么？
答：從生物進化的角度分析，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，在蛙的個體發育的過程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像魚、用鰓呼吸等特點，說明生物在個體發育的過程中，還保留著水棲祖先在水中生活的特點。
動動腦
烏龜、鵝、鴨是兩棲動物嗎？
幼體生活在 ，用 呼吸；成體即能生活在 ，也能生活在陸地 上，主要用 呼吸。兩棲動物是脊椎動物由 到 的過渡類群。


水生
陸生
不是
水中
鰓
水中
肺
動動腦
兩棲動物的 和 必須在水中進行，幼體要經過 才能上陸生活。
生殖
幼體發育
變態發育
比較 早期蝌蚪 成蛙
外形特征 身體分為 、 和尾部，沒有 。 身體分為 、 和四肢，沒有 。
頭部 感覺器官 ，頭后兩側有 。 視覺、聽覺敏銳，無
（有 ），適于陸地上生活
軀干部、四肢、尾 通過 的擺動產生運動，適于在水中游動。 后肢 ，前肢 ，適于陸地上跳躍。后肢趾間有 ，適于在水中游泳。
頭
軀干
四肢
頭
軀干
尾
不發達
鰓
鰓
肺
軀干和尾部
強大
短小
蹼
鞏固練習：

1、青蛙的生殖特點是（ ）
A 雌雄異體，體內受精
B 雌雄同體，體外受精
C 體外受精，幼體體內發育
D 體外受精，幼體水中發育

D
鞏固練習：

2、青蛙的發育是（ ）
A 完全變態發育
B 變態發育
C 不完全變態發育
D 兩棲發育

B
鞏固練習：

3、兩棲動物的特點是（ ）
A 生活在陸地上的動物
B 生活在水中的動物
C 能生活在水中也能生活在陸地的動物
D 幼體生活在水中，成體即能生活在陸地，也能生活在水中

D
鞏固練習：

4、青蛙幼體的呼吸器官（ ）
A 鰓
B 肺
C 氣管
D 表皮
A
［鞏固練習］
　　5．青蛙的個體發育過程經歷了（?。?br/>　　A．卵—胚胎—幼蛙—成蛙
　　B．卵—胚胎—蝌蚪—成蛙
　　C．受精卵—蝌蚪—成蛙
　　D．受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
　　
D
［鞏固練習］

6、下列哪種不是兩棲動物？（ ）
A、大鯢 B、海龜
C、青蛙 D、蟾蜍
　　
B

7、下列哪種不是兩棲動物？（ ）
A、大鯢 B、海龜C、青蛙 D、蟾蜍
8、能鳴叫的蛙是（ ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙
C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
B
C
9、下列是兩棲動物的是（ ）
　A、龜 B、大鯢 C、鱷魚 D、中華鱘
10、成熟的青蛙要回到水中（ ）
　A、抓蠅 B、獲取所有的食物
　C、繁殖 D、濕潤腮體
11、下列哪項不屬于青蛙的生殖行為（　）
　A、雄蛙的鳴叫 B、雌雄青蛙的抱對
　C、雌青蛙產卵 D、蝌蚪變成青蛙

B
C
D
12．青蛙的生殖方式是： （ ）
A．體外受精，卵生
B．體外受精，變態發育
C．體內受精，卵生
D．體內受精，變態發育
A

?二、判斷題
　　雌雄蛙抱對時，進行體內受精。
　　
答案：×
　　分析：青蛙的卵是體外受精，抱對是青蛙產卵和排精時的行為。抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。
?

板書內容：兩棲動物的生殖和發育
一.常見的兩棲動物：
青蛙 蟾蜍 大鯢 蠑螈
二.青蛙的生殖和發育
1.雄蛙鳴叫的意義：招引雌性（求偶）。
2.抱對的意義：是生殖行為，提高受精率。
3.生殖特點：有性生殖，體外受精（水中），卵生。
4.發育特點：變態發育。
5.兩棲動物與家蠶的區別。
6.兩棲動物的概念。
三.兩棲動物與環境的關系。
四.愛護環境和保護兩棲動物。
謝謝同學們熱情參與
再見！

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