資源簡(jiǎn)介 2019年9月嘉興市高三選考科目教學(xué)測(cè)試通用技術(shù)試卷本試題卷分兩部分,第一部分信息技術(shù),第二部分通用技術(shù)。滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘。1.考生答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽宇筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙上。2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如要改動(dòng),須將原填涂處用橡皮擦凈3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi),作圖時(shí)可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫(xiě)在本試題卷上無(wú)效。選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有個(gè)是符合題日要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)智慧醫(yī)療通過(guò)打造健康檔案區(qū)域醫(yī)療信息平臺(tái),利用最先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實(shí)現(xiàn)患者與醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療設(shè)備之間的互動(dòng)。下列關(guān)于智慧醫(yī)療的說(shuō)法不正確的是(B)0醫(yī)療器械設(shè)備以·可穿戴設(shè)備醫(yī)療患者智醫(yī)療信息化醫(yī)移動(dòng)醫(yī)療APP第三方遠(yuǎn)程醫(yī)療醫(yī)保控費(fèi)等A.智慧醫(yī)療應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),實(shí)現(xiàn)醫(yī)療水平提升,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性B.利用了數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件、5G網(wǎng)絡(luò)、傳感器等技術(shù),體現(xiàn)了技術(shù)的目的性C.遠(yuǎn)程探視,杜絕疾病蔓延,縮短恢復(fù)進(jìn)程,體現(xiàn)了技術(shù)保護(hù)人的作用D.遠(yuǎn)程會(huì)診,醫(yī)療資源共享,提高了醫(yī)疔效率,體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用如圖所示的電動(dòng)曲線(xiàn)鋸,鋸條向上運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行切割,并使底板緊貼材料面,請(qǐng)回答第2-3題。排氣孔激光頭吸塵接口底板鋸條2.從人機(jī)關(guān)系角度分析,下列說(shuō)法正確的是(D)A.能切割木材、塑料、鋁材等多種材料,實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)B.阻力過(guò)大時(shí)自動(dòng)斷電,防止電機(jī)損壞,實(shí)現(xiàn)了安全目標(biāo)C.能吸去切割時(shí)產(chǎn)生的碎屑,考慮了特殊人群的需要D.激光輔助瞄準(zhǔn)劃線(xiàn),鋸割更精準(zhǔn),考慮了信息的交互3.關(guān)于該電動(dòng)曲線(xiàn)鋸鋸條的描述中,說(shuō)法不正確的是(A)A.圖中鋸齒安裝方向正確B.減小鋸條的寬度,可提高曲線(xiàn)鋸的轉(zhuǎn)彎能力C.相對(duì)于木材,鋸割鋁材時(shí)應(yīng)選用齒距較小的鋸條D.鋸割時(shí)加冷卻液,以防鋸條摩擦過(guò)熱影響硬度,失去鋸割能力4在如圖所示的視圖中,缺少的尺寸標(biāo)注有(B)φ8080d402-φ35R401203525A.1處B.2處C.3處D.4處5.如圖所示為斷線(xiàn)鉗,操作時(shí)把鋼筋放在鉗口中,壓下手柄,在切斷鋼筋的過(guò)程中,以下受力形式的連桿分析正確的是(B)A.鉗桿受彎曲、連桿受壓、銷(xiāo)軸受扭轉(zhuǎn)B.鉗桿受彎曲、連桿受拉、銷(xiāo)軸受剪切鉗桿C.鉗桿受壓、連桿受拉、銷(xiāo)軸受扭轉(zhuǎn)D.鉗桿受拉、連桿受壓、銷(xiāo)軸受剪切6.電線(xiàn)桿加固一般采用鋼索斜拉的形式,圖示的四種方案中最合理的是(D)鉗口銷(xiāo)軸手柄6060A.①B.②C.③D.④ 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)