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2019年蘇教版通用技術必修1第八章《技術產品的使用和保養》單元測試卷
、選擇題(本大題共9小題,每小題3分,共27分。在每小題給出的四個選項中,只有
個是符合題日要求的)
1.自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件,廠家在設計該類產品時,使用標準件的目的是(B)
A.提高產品的美觀性
B.實現通用互換,降低生產成本
C.環保和可持續發展
D.減少零件數量
2.產品說明書的作用不包括(D)
A.使用戶恰當地使用
B.使用戶掌握產品的使用方法
C.使用戶安全地使用產品
D.使用戶能維修產品
3.小兵新買的手機用了不久就出現電池供電時間明顯變短的現象,他要求商家更換卻遭到拒
絕,原因是他沒有按照說明書的要求正確給手機充電。這個案例說明用戶應(C)
A.面對面與廠家溝通才能正確使用產品
B.逐個接受廠家如何使用產品的培訓
C.認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品
D.憑經驗和習慣來使用產品
4.下列各項屬于產品說明書內容的是(C)
①使用方法②產品生產流程圖
③規格型號④產品名稱
>1
A.①②③B.②③④
2板牙架
C.①③④D.①②④
3
5.如圖所示的加工方法(C)
A.攻絲
板牙
B.鉆孔
工件
C.套絲
D.沖眼
6.工藝是生產過程中的程序、方法和技巧。工藝過程是將原材料轉化成設計產品的過程,
般說來,已具有如下環節:①備料;②部件裝配;③零部件加工;④總裝配;⑨形成坯件;
⑥表面凍飾。以下能夠正確體現工藝過程的是(B)
隔板
A①②⑧④⑤⑥
B.①⑤③②④⑥
掛鉤
C.①④②③⑤⑥
D.①⑤②③④⑥
折疊傘
7.制作模型的第一個步驟是(B)
存放區
A.表面涂飾
B.看圖備料
2
漏欄可以讓
C.構件制作
雨水漏下
D.產品裝配
8.通用技術課上,老師請同學們設計一個“雨傘可拿出的雨水收集抽屜
柜”用于放雨傘.陳曉麗同學設計了如圖所示的方案,王凱同學對該方案進行了評價.下列
評價和說法中不合理的是(C)
A.設計了雨水收集抽屜,方便雨水的收集
B.這個設計考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格
C.利用這幅設計圖就能夠制造出相應的雨傘柜
D.為了便于存取,采用無門結構
9.如圖所示是一款帶有放大鏡的指甲鉗,人們用它可放大指甲邊角細小處,即方便修剪又安
全。這種加裝放大鏡的結構改進在設計分析中所考慮的“三要素”是(C)
A.人的手、指甲鉗、被剪指甲
B.高效、健康、舒適
C.人的眼、指甲鉗、被剪指甲
D.結構、功能、安全性
二、技術應用題(本大題共2小題,共32.0分)
10.小黃發現同學們課桌上放置的水杯易被碰倒,于是他想設計
個夾持在課桌邊沿的杯托,要求輩子取放方便,不易被碰到.他
在網上找倒了圖示的杯托,但是他發現這個杯托專用過多的過道
空間,同時結合現狀,他只能選用金屬或者木料材質進行制作,
于是,他覺得結合這個杯托自己設計一個。為了解決上述問題,
完成下列各題:
(1)在設計之前需要收集相應的信息.下列信息中
①桌子高度;②桌子面板厚度;③桌子面板外伸部分的尺寸;④
桌面的大小;⑤輩子的形狀和尺寸:⑥杯子的材料.你認為需要收集的信息是
A.①②③B.②③⑤5C.③④⑤D.④⑤⑥
(2)用草圖表達你的設計方案,必要時用文字說明
(3)如果你選擇的材料是金屬,請問:金屬加工過程中常見的劃線工具有哪些?
(1)B
(2)杯托設計草圖如圖:
放杯子
掛傘桿
元寶緊
固螺栓
杯托放在自己左側的桌面上方或下方固定,取放方便,不占過道;
用元寶螺栓固定,拆裝方便,不易脫落。
(3)劃針、劃規、鋼直尺、樣沖、角尺。
11.為方便同學們在教室掛放雨傘,趙偉用木材制作了如右圖所示
的雨傘架。
(1)趙偉在確定雨傘架具體尺寸時,需要考慮的主要因素是
(在①雨傘的長度;②教室的高度;③木材的防
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