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陜西省高中學考通用技術測試模擬沖刺卷4
(總分100分,考試時間60分鐘)
第一部分(選擇題共50分)
、單項選擇題:(本題共16小題,每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只
有一個選項是符合題目要求的)
1.瓦特發明的蒸汽機是一種成本效益合理的動力機器,它改變了人類過去完全靠人力、畜力、
水力作為主要動力的歷史,形成了一個以動力技術為主導技術,以機器加工、蒸汽動力、機
械制造、鐵路運輸和鋼鐵冶煉等技術為主導技術群的體系,從而引發了第一次技術革命,把
人類從手工業時代進入到機器時代。這個案例說明技術具有(B)。
瓦特改良的蒸汽機
雨蓬
A.專利性B.創新性C.兩面性D.綜合性
2.孫麗對如圖所示的戶外垃圾桶結構進行改進措施中不合理的是
一內桶
(C)
外桶
K內桶
可自動回復
外桶支
支
底座
底座
底座
φ78
A.雨蓬可活動,B改變底座的C.外桶可繞軸轉動,D.降低外桶固定
方便投放垃圾形狀更易放穩方便清洗
點,提高穩定性
3.電動剃須刀發明之初體積很大,攜帶不方便。于是,有人設計
出一種小巧、便攜式的電動剃須刀,這一設計推動了電機微型化
的發展。該案例體現了(B)
A.技術的發展為設計創新提供了條件
B.技術的發展離不開設計
C.技術的發展對設計不產生影響
D.技術就是設計
4.右圖為某臺燈的主視圖和俯視圖,下列尺寸正確的是(A)
A.燈桿直徑是18mm
φ135
B.燈桿高度是82m
φ123
C.燈底座直徑是135m
D.燈罩頂部直徑是123mm
中29
中18
5.美國人泰勒進行的“鐵鍬作業試驗”實現了人機關系中的高效目
標,他的試驗方法屬于(C)
A.強化試驗
B.模擬試驗
C.優選試驗
D.移植試驗
6.小張總感覺到自己用的教室里的學生課桌使用起來既不方便也不舒服也不實用。于是,他
要對這學生課桌進行重新設計。他明確要解決問題后就大量的查閱資料,實地調查廠家,設
計調査表對學生展開調査。他又從人、物、環境三個角度對所設計的產品進行分析。這些事
情基本就緒后,你認為小張接下去應該做的是(A)
A.方案構思B.方案呈現
C.方案篩選D.制作模型及原型
7.諸葛弩是三國時諸葛亮對弩機進行改進,可以連發十
枝箭的連弩。諸葛弩嚴格按照圖紙制作出來的,各個部
件可以互換,戰場上士兵可以從損壞的弩機上拆下完好
的部件重新組裝使用這說明諸葛弩的設計主要體現了
(C)
A.創新原則
B.道德原則
C.技術規范原則D.美觀原則
8.手鋸的正確操作方法是(C)
A.起鋸時鋸程要長,推鋸加壓,回拉不加壓
B.起鋸時鋸程要短,推鋸不加壓,回拉加壓
C.起鋸時鋸程要短,當陷入工件2~3m時,鋸程要長,推鋸加壓,回拉不加壓
D.起鋸時鋸程要長,當陷入工件2~3mm時,鋸程要短,推鋸加壓,回拉不加壓
9.下列物品中屬于標準件的是(C)
A.眼鏡盒B.手機充電器
C.燈泡D.燈罩
10.如圖,水泥梁在受力后會發生形變,此時沿它的上、下表面沿表面方向的受力分別是(B)
A.梁的上表面受到壓力,下表面受到壓力
B.梁的上表面受到壓力,下表面受到拉力
C.梁的上表面受到拉力,下表面受到壓力
D.梁的上表面受到拉力,下表面受到拉力
11.圖中所示的是某農村小型水庫大壩的俯視圖,設計比較合理的是:(B)
水
k大壩水
從--2
大壩本
珋水
大壩
B.
C
D
12.下列關于流程的描述,正確的是(D)。
A.任何流程環節的先后順序(時序)都是可以調整的
B.兩個或兩個以上的環節就能構成流程
C.任何流程都能反映事物的合理的內在機理

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