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2020年1月浙江寧波九校高二期末聯(lián)考通用技術(shù)試題(PDF版)

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2020年1月浙江寧波九校高二期末聯(lián)考通用技術(shù)試題(PDF版)

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2020年1月(2019學(xué)年第一學(xué)期)寧波九校高二期末聯(lián)考通用技術(shù)試題
第一部分信息技術(shù)(共50分)第二部分通用技術(shù)(共50分)
選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個備選項中只有
個是符合題日要求的,不選、多選、錯選均不得分)
1.如圖所示是來自德國 Cobia公司發(fā)明的
種由可再生材料制作的球形建材,可以在施工
中代替一部分混凝土。下列說法中不正確的是
(D)
A.因生產(chǎn)水泥會產(chǎn)生大量二氧化碳,而使用該
建材可大大減少水泥的使用,起到了對環(huán)境的
保護(hù)作用
B.利用其制作的樓板,強(qiáng)度好,抗震能力強(qiáng),
體現(xiàn)了技術(shù)具有保護(hù)人的作用
C.利用其來制作樓板,可有效地提高勞動效
率,體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人的作用
D.用其制作出來的樓板更輕,使設(shè)計更大跨度

的天花板成為可能,體現(xiàn)了技術(shù)具有發(fā)展人的
作用
2.如圖所示是華為5G可折疊智能手機(jī) Matex。下列關(guān)于 Matex的說法中合理的是(B)
A.隨著折疊和展開的狀態(tài)變換,即可實現(xiàn)手機(jī)和平板電腦的界面切換,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
B.可折疊手機(jī)的研發(fā)將推動柔性顯示技術(shù)的發(fā)展
C.獨(dú)創(chuàng)的鷹翼式鉸鏈系統(tǒng)可實現(xiàn)展開后屏幕無縫隙,但操作時屏幕平滑性不足,所以不足以
申請專利
D.機(jī)身輕薄,雙卡設(shè)計,支持4G和5G,同時兼容2G和3G,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
3.如圖所示是一款折疊式手機(jī)外接鍵盤,通過藍(lán)牙與手機(jī)
連接后可為手機(jī)提供鍵盤輸入方式。從人機(jī)關(guān)系的角度分
析,下列說法中不正確的是(B)
A.連接手機(jī)后,輸入操作方便,實現(xiàn)了高效的目標(biāo)
B.無線藍(lán)牙智能適配,可遠(yuǎn)距離控制手機(jī),考慮了人的動
態(tài)尺寸
C.鍵盤中的按鍵觸感柔和,實現(xiàn)了舒適的目標(biāo)
D.各按鍵內(nèi)置LED燈,考慮了人機(jī)關(guān)系的信息交互
4.飛機(jī)全機(jī)靜力試驗是通過一套復(fù)雜的加載裝置,在地面
上驗證飛機(jī)飛行時受到的發(fā)動機(jī)推力、空氣阻力等一系列
復(fù)雜情況下其性能是否滿足要求,則該技術(shù)試驗主要采用的是(A)
A.模擬試驗法B.虛擬試驗法
C.移植試驗法D.強(qiáng)化試驗法
5.陳晨同學(xué)在小板凳制作完成后的測試過程中,發(fā)現(xiàn)小板凳
不夠牢固,則他在設(shè)計過程中,下列最有可能導(dǎo)致出現(xiàn)該問
題的是(B)

A.發(fā)現(xiàn)與明確問題未到位
B.設(shè)計分析不夠深入
C.方案構(gòu)思不夠全面
D.模型制作未達(dá)要求
6.以下關(guān)于“設(shè)計的一般過程”的概念理解錯誤的是(A
A.明確問題的內(nèi)容后,緊跟著就是明確設(shè)計的具體要求
B.發(fā)現(xiàn)明確問題后制定設(shè)計計劃,可以更好的保證設(shè)計的進(jìn)行
C.制定設(shè)計方案時,收集了相關(guān)信息之后,即可進(jìn)入設(shè)計分析階段
D.制定完設(shè)計方案后,不能直接按照篩選出的設(shè)計草圖進(jìn)行模型的制作
7.如圖是帶磁鐵吸力的安全創(chuàng)意剪刀,剪刀的手柄
處套有兩個磁鐵,其中拇指所握的把手有一個開關(guān)
按鍵,這個按鍵用于調(diào)整磁鐵的極性,當(dāng)把手處兩
個磁鐵為同極時,剪刀口就會自動地叉開,方便你
剪裁物品;當(dāng)把手兩個磁鐵為異極時,剪刀口就會
穩(wěn)固地合起來,需要一定的力度才能將它打開,從
90 Q0
而增強(qiáng)了剪刀的安全性。下列關(guān)于該剪刀的設(shè)計分
析中不正確的是(A)
A.剪刀柄一大一小且大小合適,主要考慮了物的因

B.用磁鐵來實現(xiàn)剪刀的自動開合,主要考慮了物的
因素
C.剪刀刀刃需選擇耐腐蝕不易生銹的材料,主要考
慮了環(huán)境的因素
D.剪刀既能實現(xiàn)方便剪裁,又增強(qiáng)了安全性,主要考慮了人的因素
8.如圖所示的反向雨傘,其主要亮點(diǎn)在于收合的方向是反向的。這樣設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)解決了下雨
天收傘的諸多不便。從設(shè)計的一般原則角度分析,下列說法不正確的是(C)
3
A.下雨天使用時,可有效的解決收傘后的滴水問題,體現(xiàn)了實用原則
B.傘面內(nèi)外都有傘骨,更加堅固,功能增加值大于增加的成本,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)原則
C.雨傘展開后大小和形態(tài)與一般傘無異,體現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范原則
D.可在狹小空間內(nèi)開合,特別適合開車人上下車時使用,體現(xiàn)了創(chuàng)新原則

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