資源簡(jiǎn)介 人教版八年級(jí)生物下冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育? 一.植物的生殖? 1.有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,有性生殖的后代,具有雙親的遺傳特性。? 2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只有母體的遺傳特性。例如:扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)。1)扦插:剪取植物的一段枝條,把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中,在適宜的溫度下,不久,枝條下部長(zhǎng)出不定根,上部發(fā)芽,最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體。天竺葵、葡萄、月季2)嫁接:把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接穗,砧木???嫁接分為:枝接,芽接,嫁接的關(guān)鍵:確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。3)組織培養(yǎng):? ?(1)植物細(xì)胞的全能性:植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞,在適宜的條件下,都有分化并發(fā)育成完整植物體的能力。(2)組織培養(yǎng)的過(guò)程:人工配置的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→植物組織→愈傷組織→分化出根和芽→試管苗?→?移栽→? 植物體(3)組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,繁殖速度快;可以培育出無(wú)病毒的植株;不受季節(jié)的影響;易于誘導(dǎo)變異,有利于科研與生產(chǎn)。二.昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育?1.家蠶的生殖和發(fā)育家蠶的生活史:卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大2.其他昆蟲(chóng)的發(fā)育?? 1)完全變態(tài)發(fā)育:一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。例如:蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊。?2)不完全變態(tài)發(fā)育:一生經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如:蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂。三.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育? 1.青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn):都在水中進(jìn)行,有性生殖水中產(chǎn)卵,體外受精,變態(tài)發(fā)育。2.發(fā)育過(guò)程:受精卵?????? 蝌 蚪?????? 幼 蛙??????? 成 蛙3.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:環(huán)境被污染不利于兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育。四.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育1.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu):???? 卵殼保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)???? 卵殼膜???? 卵白:為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料??????????? 卵黃膜??? 卵細(xì)胞? 卵黃:提供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料??????????? 胚盤(pán):含細(xì)胞核,胚胎發(fā)育的部位??? 卵黃系帶:固定卵細(xì)胞氣室:提供空氣2.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程?求偶??? 交配??? 筑巢?? 產(chǎn)卵??? 孵卵??? 育雛(畫(huà)線部分是必不可少的)第二章 生物的遺傳和變異一.? 基因控制生物的性狀1.生物性狀:遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為形狀。2.相對(duì)性狀:遺傳學(xué)把同一生物,同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀(兩同一不同)。二.? 基因在親子代之間的傳遞?1、染色體:細(xì)胞核內(nèi)存在的一些能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)。???? 數(shù)量:生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細(xì)胞內(nèi)的少一半遺傳物質(zhì):DNA、RNA基因:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2.基因經(jīng)精子或者卵細(xì)胞的傳遞?? 形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體減半(22條+x或者y),形成受精卵以后恢復(fù)。三.? 基因的顯性與隱性1、基因是成對(duì)的,有顯性和隱性之分2、當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),顯性基因的性狀表現(xiàn)出來(lái)。 3、禁止近親結(jié)婚原因:產(chǎn)生的后代增加患遺傳病的機(jī)會(huì)。四.人的性別遺傳1.男女染色體的差別:男性為22+xy? 女性為:22+xx2.生男生女的機(jī)會(huì)均等,均為50%。五.生物的變異1、變異的定義:生物的親代與子代之間,以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異。根據(jù)遺傳性分:? 可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異。不可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的變異。2、根據(jù)對(duì)生物個(gè)體的意義分:有利變異:有利于生物生存的變異不利變異:不利于生物生存的變異3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:培育生物新品種?? 高產(chǎn)奶牛、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、太空椒第三章?生物的進(jìn)化一.地球上生命的起源1、生命的起源:原始生命起源于非生命物質(zhì)??????????? 原始大氣:沒(méi)有氧,有二氧化碳、氫氣、氨、甲烷、氨基酸等有機(jī)物。?? 2、條件? 能量:高溫、紫外線、雷電原始海洋:生命的搖籃原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物。二.生物進(jìn)化的歷程1.植物:原始藻類(lèi)植物?→原始苔蘚植物→ 原始蕨類(lèi)植物→原始種子植物?2.無(wú)脊椎動(dòng)物→單細(xì)胞動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物?? 脊椎動(dòng)物:原始的魚(yú)類(lèi)→ 原始的兩棲類(lèi)→原始的爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)→原始的哺乳類(lèi)?3.生物進(jìn)化的特點(diǎn):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生三.生物進(jìn)化的原因1、證據(jù):化石?化石在地層中的分布規(guī)律:越古老的地層中,成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等,以水生生物為主;越晚近的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等,以陸生生物為主。2、原因:人工選擇:根據(jù)人類(lèi)的需求和愛(ài)好,經(jīng)過(guò)不斷地選擇而形成的生物新品種的過(guò)程。??????? 自然選擇:自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰。第八單元 健康的生活第一章?????? ?傳染病和免疫一.傳染病及其預(yù)防1、傳染病1)、概念:由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。????? 特點(diǎn):傳染性、流行性2)、傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié):??傳染源:指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。三個(gè)基本環(huán)節(jié)??傳播途徑:指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。?? 主要傳播途徑:空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物媒介傳播2、預(yù)防傳染病的一般措施:??? 控制傳染源:“五早”(早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離)、消滅病畜??? 切斷傳播途徑:搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播媒介??? 保護(hù)易感者:預(yù)防接種、加強(qiáng)鍛煉二.免疫與計(jì)劃免疫?1、免疫的概念和功能:?? 概念:免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。?? 功能:防御感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視2、三道防線的組成和功能:?? 第一道防線?? 組成:皮膚、黏膜?????????????????????? 功能:阻擋、殺死、清掃病原體???????? 非特異性免疫:人生來(lái)就有的,?? 第二道防線?? 組成:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞???? 對(duì)多種病原體都有防御作用。?? 功能:溶解、吞噬病原體?? 第三道防線?? 組成:免疫器官、免疫細(xì)胞?? 功能:產(chǎn)生抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,? 特異性免疫:出生后產(chǎn)生的,促進(jìn)白細(xì)胞吞噬抗原,或使病原體失去活性,只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。??? 免疫器官:1)胸腺:產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和分泌胸腺激素(促使淋巴細(xì)胞分化和成熟)2)淋巴結(jié):有吞噬細(xì)胞,能吞噬侵入人體的病菌3)脾:產(chǎn)生白細(xì)胞,內(nèi)有吞噬細(xì)胞,能吞噬衰老的血細(xì)胞或異物?? 免疫細(xì)胞:淋巴細(xì)胞3、計(jì)劃免疫:有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。?? 卡介苗:預(yù)防結(jié)核病?? 百白破:預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)第二章?????? ?用藥和急救1、安全用藥:指根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方法都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生不良反應(yīng)或者危害。2、藥物分為:非處方藥和處方藥3、急救:120急救電話1)人工呼吸:注意保證呼吸道通暢,次數(shù)為15-20次/分。2)胸外心臟擠壓:有節(jié)律、帶有沖擊性的用力擠壓病人的胸骨下端。3)出血和出血的護(hù)理:毛細(xì)血管出血:血液呈紅色,自然止血,應(yīng)消毒;動(dòng)脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血;靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)