資源簡介

第7課 木字旁
教學目標：
認知目標：使學生了解木字旁的形態特征，并掌握其正確的書寫方法。
2、能力目標：培養學生注重觀察，善于比較、辨析的良好學習習慣。
3、情感目標：引發學生的習字興趣；激發學生對祖國書法藝術的熱愛。
工具準備：略
教學過程
一、導入
認識五體木字，唐代褚遂良寫的最接近現在和歐體的木。
老師書寫木字旁示范
書寫要點講述：
*木字旁以豎畫為主體，豎畫時常寫成豎鉤。但鉤要輕而收斂。
*木字作偏旁時，捺筆變為點，點的起筆一般不在橫豎交叉點處，而是略向下移。橫與豎的交叉點不在橫畫中部，要向偏右處移。木字旁豎畫的末端一般是整個字左側支撐點。
*右部輕而短時，木字旁較為正直，右部大而重時，木字旁向右側傾斜，靠于字的右部。
三，看看想想
老師示范書寫三個字，邊寫邊講述。
相：左長右短。
杖：動作相諧。
柱：并列與咬合。相背相諧。
注意事項：木字旁豎畫末端常常帶出鉤。
書法園地
方筆和圓筆
方筆棱角鮮明，顯得剛勁有力。圓筆不漏痕跡，顯得柔和含蓄。
五，書寫練習，同時老師巡視指導
課后記

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