資源簡介

第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分）。
1．如圖所示是ICIE研究所最新研制的智能型消防頭盔，戴上頭盔后可以為被困人員提供純凈的空氣。智能消防頭盔的使用體現(xiàn)了技術具有的作用是（ ）
A．解放人
B．發(fā)展人
C．保護人
D．控制人

2．為了適應市場的需求，我愛物聯(lián)網(wǎng)推出了如圖所示的智能枕頭。下列關于智能枕頭的說法正確的是（ ）
A．具有體溫檢測、血壓測量等功能，體現(xiàn)了技術的綜合性
B．幫助用戶快速進入睡眠，延長深睡眠時間，體現(xiàn)了技術的目的性
C．內(nèi)部記憶材料使用時間較長后，不能有效恢復原狀，體現(xiàn)了技術的兩面性
D．該智能枕頭上市后就可以獲得專利保護

3．隨著石墨烯電池技術的發(fā)展和成熟，該技術被應用于更多的產(chǎn)品設計中。如圖所示為某品牌電動汽車電池，與鋰電池相比，使用壽命長、制造成本低、充電時間短、續(xù)航能力強。該案例說明?（ ）
A．電動汽車的設計促使了石墨烯電池技術的發(fā)明
B．石墨烯電池技術的發(fā)展制約了電動汽車電池的設計
C．技術是設計的平臺，沒有技術做基礎，設計將難以表現(xiàn)和實現(xiàn)
D．技術是設計成果轉化的橋梁和紐帶

4．如圖所示是一款可折疊的嬰兒推車。從設計中的人機關系角度分析，下列說法中不正確的是（ ）
A．采用聯(lián)動剎車設計，實現(xiàn)了人機關系的安全目標
B．一按一扣快速地展開和收攏，實現(xiàn)了人機關系的高效目標
C．車身采用雙獨立減震系統(tǒng)，實現(xiàn)了人機關系的舒適目標
D．靠背可調(diào)節(jié)，符合嬰兒的生理需求，主要考慮了特殊人群

5．小明發(fā)現(xiàn)普通書立在放置較多的書本時容易翻倒，他準備重新設計一款書立。以下對其設計過程的說法不正確的是（ ）
A．小明在制定設計方案之前要進一步明確設計要求
B．小明在方案構思之后應進行設計分析
C．小明需要制作模型來測試書立的穩(wěn)定性
D．小明在設計過程中，可能需要多次修改設計方案
6．如圖所示是新一代蘋果無線耳機Airpods Pro及其坐標評價圖。以下關于該無線耳機的設計評價不正確的是（ ）

A．該產(chǎn)品價格較高
B．該坐標評價圖是依據(jù)設計要求進行評價的
C．該耳機有主動降噪功能，音質(zhì)透徹清晰，實用性較好
D．外形采用全新的入耳設計，創(chuàng)新較好
7．如圖所示是一款名為Lightsaber Knife的菜刀，它的使用效果和光劍類似，無實質(zhì)刀片；刀片的部分由液態(tài)金屬生成，并且能夠根據(jù)不同種類的食物選擇生成五種不同形狀的刀片；它能夠根據(jù)指紋進行識別持刀人，如果指紋不符合則不會生成刀片，這樣能保障小孩子的人身安全。下列關于該菜刀的設計分析正確的是（ ）
A．可放在狹窄的空間使用，主要考慮了人的因素
B．根據(jù)食物生成不同形狀的刀片，主要考慮了環(huán)境的因素
C．指紋識別，保護小孩免受傷害，主要考慮了環(huán)境的因素
D．菜刀手柄可以根據(jù)不同的使用者的手型調(diào)整粗細，主要考慮了物的因素

8．如圖所示的榫卯結構，由截面形狀大小相同的構件①、構件②和構件③組成，其中構件①、③的結構如圖所示，則構件②的結構正確是（ ）

A B

C D

9． 如圖所示為某一形體的軸測圖，則與其對應的三視圖是（ ）

A B

C D

10．如圖所示的尺寸標注中，漏標的尺寸有（ ）
A．2處
B．3處
C．4處
D．5處

11．如圖所示，左邊是一塊寬5cm、厚3cm的鋼板，現(xiàn)要用它來加工成右邊所示的零件。以下對操作描述正確的是（ ）
A．鉆孔時，工件都應夾在臺虎鉗上，不能用手直接扶著進行鉆孔
B．劃線時，劃針垂直緊貼導向工具，可以劃多次，直至留下清晰痕跡
C．銼削時可以用圓銼銼出最上面的弧形
D．起鋸時，可用拇指擋住鋸條，以防止鋸條偏移

12．如圖所示是某同學設計制作的木質(zhì)掛架，現(xiàn)在掛桿的一端懸掛衣物時，掛桿、橫梁、立柱的主要受力形式為（ ）

A．掛桿受壓；橫梁受彎曲、受壓；立柱受彎曲
B．掛桿受彎曲；橫梁受彎曲、受扭轉；立柱受彎曲
C．掛桿受彎曲；橫梁受壓、受扭轉；立柱受壓
D．掛桿受壓；橫梁受彎曲、受扭轉；立柱受彎曲
13．如圖所示的塔吊是建筑工地上常用的起重設備。為方便制造和運輸，塔身是由一塊塊“標準節(jié)”連接而成。以下關于塔吊穩(wěn)定性和強度的分析中，說法不正確的是（ ）

塔吊 標準節(jié)

A．配重箱的作用是降低重心以提高塔吊的穩(wěn)定性
B．塔吊的底部用混凝土澆筑，提高了塔吊的穩(wěn)定性
C．塔身標準節(jié)的斜桿采用角鋼，提高了塔身的強度
D．塔身標準節(jié)的各個構件之間采用焊接，提高了塔吊的強度
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第14小題6分，第15小題6分，第16小題3分，第17小題9分，共24分）。
14．小明在通用技術實踐課上用圓鋼上加工成如圖所示的零件，請你幫助他完成以下任務：

（1）加工該零件合理的流程：劃線→鋸割→ ▲ → ▲ → ▲ → ▲ →銼削（在①劃線；②銼削；③鉆孔；④鋸割中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（2）小明在對該零件進行加工時，下列工具不需要的是 ▲ （在下列選項中選擇合適的一項，將序號填入“ ▲ ”處））；

① ② ③ ④

（3）加工零件后，對其表面處理，下列措施能夠起到防銹作用且在學校能夠完成的操作是 ▲ (在①表面刷光；②電鍍；③噴涂油漆中選擇合適的一項，將序號填入“ ▲ ”處)。
15．如圖所示是一款多功能手機支架，由底座、立柱、夾持裝置等組成，具有手機自拍、直播、追劇等功能。請完成以下任務：

（1）底座采用三腳架結構，主要考慮了結構的 ▲ (在①強度；②穩(wěn)定性；③便于攜帶中選擇合適的一項，將序號填寫在“ ▲ ”處）；
（2）手機支架重量只有0.5kg，攜帶不易疲勞，主要實現(xiàn)了人機關系的 ▲ 目標；手機支架搭配藍牙遙控，解放雙手實現(xiàn)一鍵自拍，主要實現(xiàn)了人機關系的 ▲ 目標 (在①高效；②健康；③舒適；④安全中選擇合適的選項，將序號填寫在“ ▲ ”處）；
（3）采用風速試驗機產(chǎn)生8級大風，檢驗手機支架的防風性能，該試驗方法是 ▲ (在①模擬試驗法；②強化試驗法；③移植試驗法；④優(yōu)選試驗法中選擇合適的一項，將序號填寫在“ ▲ ”處）；
（4）底座三腳架結構可折疊，采用的連接方式是 ▲ (在①剛連接；②鉸連接；③焊接中選擇合適的一項，將序號填寫在“ ▲ ”處）；
（5）為了實現(xiàn)立柱高度調(diào)節(jié)方便，下列螺釘中最合適的是 ▲ （在下列選項中選擇一項，將序號填寫在“ ▲ ”處）。

①緊定螺釘 ②六角螺釘 ③手擰螺絲 ④沉頭螺釘

16．請補全三視圖中所缺的三條圖線。

17．如圖1所示是學校科學藝術節(jié)比賽用的水火箭，莉莉在水火箭調(diào)試中，發(fā)現(xiàn)發(fā)射器的發(fā)射角度不能調(diào)節(jié)，從而影響比賽成績。請你幫助莉莉重新設計一個將底座和發(fā)射架連接的連接件，設計要求如下：
A．材料選用厚度為3mm 的鋼板，其他配件可自選；
B．發(fā)射架的結構如圖2所示，連接件與發(fā)射架角度至少能在0°~90°范圍內(nèi)連續(xù)調(diào)節(jié)，且不能改變發(fā)射架的結構；
C．底座結構如圖3所示，連接件要能和底座可靠連接；
D．結構簡單、制作方便、調(diào)節(jié)靈活。
請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：

圖1 圖2 圖3

(1)畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
(2)在設計草圖上標注連接件的主要尺寸；
(3)莉莉發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ▲ （在①觀察日常生活；②收集和分析信息；③技術研究和技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
(4)在制定設計方案前，需要明確設計的限制因素。以下因素中， ▲ 不屬于設計的限制因素（在①底座通孔的位置；②連接件的材料；③莉莉的技術能力；④連接件與發(fā)射架的連接方式中選擇合適的一項，將序號填寫在“ ▲ ”處）；
(5)將發(fā)射架和底座安裝好后，為了檢驗其連接件是否達到設計要求，進行了以下試驗，其中合理的試驗有 ▲ （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填寫在“ ▲ ”處）。
①將連接件放置在水平桌面上，用力按壓連接件，觀察桌面的彎曲程度
②將發(fā)射器的發(fā)射角從0°逐漸調(diào)整到90° ，觀察是否調(diào)節(jié)靈活
③將發(fā)射角調(diào)整到0°，觀察發(fā)射器是否會翻到
④將發(fā)射角調(diào)整到90°，觀察發(fā)射器是否下沉























通用技術參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C B C D B A B A B C D B A

14.（1）② ① ③ ④ （2）① （3）③ （每空1分）
15.(1)② （2）③ ① （3）② （4）② （5）③
16.（每條線1分，多畫1條倒扣1分）

17.（1）（2）（共6分）
角度能在0-90度可調(diào)1分 與底座有效連接1分 與發(fā)射架有效連接1分 結構簡單清晰有立體感1分 孔的間距合理1分 孔的直徑合理1分 其他合理酌情給分

（3）③ （4）③ （5）②（每空1分）

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