資源簡介

第2課 撇與捺
教學(xué)目標
1、學(xué)習(xí)撇與捺的寫法，注意運筆的方法。
2、練習(xí)臨寫含有撇與捺的字。
3、激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，并培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和練字習(xí)慣。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：撇與捺的寫法。
教學(xué)難點：撇、捺在字中的運用。
教學(xué)準備
筆墨紙硯氈等。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課，揭示目標
（檢查坐姿和書寫工具準備情況。復(fù)習(xí)書寫姿勢和毛筆執(zhí)筆法。）本節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)撇與捺。
二、自學(xué)指導(dǎo)
1、閱讀書寫要點，欣賞顏真卿的書法，感受顏體，并回答問題：例字中的捺的弧度有什么不同，為什么？
2、看看想象。觀察“奉 天 故 道”的范例說明，引導(dǎo)學(xué)生比較分析撇、捺的形態(tài)，以及其寫法與運筆。
3、書法園地。認識宋四家——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
三、生自學(xué)，師巡視
四、后教
1、認識宋四家——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
2、教師結(jié)合書寫要點與看看想想，示范例字。
奉 天 故 道
　學(xué)生仔細觀察、揣摩，跟著老師初步練習(xí)。
五、當堂訓(xùn)練
1、學(xué)生練習(xí)范字，老師巡回指導(dǎo)。
2、講評：
（1）投影展示典型佳作與病例，先由學(xué)生點評，再師作小結(jié)。并找出原因糾正錯誤。
（2）學(xué)生自評。
3、小結(jié)：對優(yōu)秀同學(xué)及作品提出表揚；布置作業(yè)。

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