資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
道德與法治五年級(jí)下冊(cè)
第3課 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
第2課時(shí) 優(yōu)秀家風(fēng)代代傳教案
第1課時(shí) 優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
課題 優(yōu)秀家風(fēng)代代傳 單元 1 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 5
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解家風(fēng)的潛在價(jià)值。 2.認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)意義重大。 3.了解各種家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn) 懂得良好家風(fēng)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)的積極作用
難點(diǎn) 接受良好家風(fēng)家訓(xùn)的影響，形成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣


教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 欣賞歌曲《家風(fēng)代代傳》。 學(xué)生觀看完之后教師提出問題：聽到歌曲中的“忠厚傳家久 慈愛永流芳，”你有何感想？ 學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)：中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，歷史上，很多優(yōu)秀的家風(fēng)傳承至今,為現(xiàn)代人的成長(zhǎng)教育起到了深遠(yuǎn)意義。這是為什么呢？我們今天就學(xué)習(xí)《優(yōu)秀家風(fēng)代代傳》 學(xué)生欣賞歌曲，初步了解家風(fēng)代代傳 學(xué)生自由發(fā)言 通過欣賞歌曲，激發(fā)同學(xué)們對(duì)家風(fēng)代代傳的興趣，從而導(dǎo)入新課
講授新課 在剛才的歌曲中，我們聽到了“忠厚傳家久 慈愛永流芳”，這就說明好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)都起到了重要作用，所以更要傳承下去。 教師提問：有的人說，時(shí)代變了，古時(shí)候的家規(guī)太嚴(yán)厲了，過去的東西已經(jīng)跟不上現(xiàn)在人快節(jié)奏的生活，守舊的規(guī)矩落伍了,束縛我們的自由，應(yīng)該拋棄。你同意這種觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。 學(xué)生回答后教師總結(jié)：沒有規(guī)矩，不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。優(yōu)秀的家風(fēng)、家規(guī)引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。 教師播放視頻《優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)》動(dòng)漫 教師提問：優(yōu)秀的家風(fēng)是需要傳承的，它有著重大作用。你看了這個(gè)動(dòng)畫，你知道為什么要傳承優(yōu)秀家風(fēng)的答案了嗎？ 學(xué)生回答后教師總結(jié)： 優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。 每家都有自己的家風(fēng)，和同學(xué)一起分享自己的家風(fēng)故事。 教師提問：你們家的家風(fēng)是什么? 學(xué)生自由回答時(shí)教師予以點(diǎn)撥 教師繼續(xù)提問：在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)? 小組長(zhǎng)回答后教師總結(jié)：優(yōu)秀家風(fēng)凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會(huì)中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。 教師多媒體展示曾國(guó)藩家族 曾國(guó)藩家族憑著三條家訓(xùn)，十代出200多個(gè)人才，家族至今屹立不倒，靠的就是優(yōu)秀的家風(fēng)代代傳承。 通過曾國(guó)藩家族的事例，說明了什么？ 學(xué)生討論后發(fā)言，教師總結(jié)：家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中，了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，才能更好地傳承家風(fēng)。 近幾年來不斷形成的新家風(fēng)家訓(xùn)，都離不開“傳承”。怎么才能更好地把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大呢??現(xiàn)在我們同學(xué)都是小小宣傳員，想一想，你打算怎么實(shí)施宣傳活動(dòng)?說一說說你的想法? 學(xué)生回答后教師師概括、補(bǔ)充 家風(fēng)故事、?演講 制作宣傳板報(bào) 征集優(yōu)秀家訓(xùn) 互聯(lián)網(wǎng)宣傳 微信朋友圈 書法比賽 家風(fēng)歌曲大賽 到社區(qū)做家風(fēng)公益宣傳 有人說:“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。”你同意嗎?說說自己的理由。 學(xué)生回答后教師通過多媒體予以提示:?不同意。因?yàn)?家書是“親筆信”，以筆傳情。書信的語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，是發(fā)自內(nèi)心的真話、實(shí)話，最為可貴,最能體現(xiàn)出一個(gè)人的胸懷、氣質(zhì)、格調(diào)，也能彰顯文字的魅力，而文如其人、字如其人，手寫字跡可以反映一個(gè)人的性格和精神面貌，當(dāng)我們手捧家人親筆信的時(shí)候，會(huì)頓生“見字如晤”的親切感覺，真摯的感情、熟悉的字跡、質(zhì)樸的語(yǔ)言，聞著那一縷墨香，就如同親人在身邊一樣親切、溫暖，這就是手寫的家書的力量，不同于在電腦和手機(jī)上敲出的文字，它是有溫度的，是不可替代的。 ?播放視頻《弘揚(yáng)好家風(fēng)》童謠 教師提問：傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生回答后教師總結(jié)：傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。 學(xué)生分組討論回答 學(xué)生自由發(fā)言 學(xué)生自由分享 學(xué)生分組討論 學(xué)生觀看、思考 學(xué)生本組內(nèi)交流 學(xué)生自由發(fā)言 學(xué)生回答 學(xué)生分組討論 學(xué)生自由回答 引入傳承家風(fēng)的概念 引導(dǎo)學(xué)生感知優(yōu)秀家風(fēng)代代傳的原因，提升學(xué)生的感知能力 幫助學(xué)生了解優(yōu)秀家風(fēng)代代傳的事例 幫助學(xué)生提升傳承家風(fēng)的熱情 提高學(xué)生的宣傳意識(shí) 幫助學(xué)生了解家書 總結(jié)提升，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)代代傳的認(rèn)識(shí)
課堂小結(jié) 這節(jié)課我們談?wù)摿思绎L(fēng)代代傳的話題，古人云:“欲治其國(guó)者，先齊其家”，“一室之不治，何以治天下”。家風(fēng)是一個(gè)家庭內(nèi)在的精神動(dòng)力，更是生長(zhǎng)在其中的每個(gè)人立身處世的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)好，是家庭之幸:家風(fēng)不好，則是家庭之禍。好的家風(fēng)，對(duì)家人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等，都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的無價(jià)之寶。以良好家風(fēng)要求自己，做一個(gè)品行端正之人。 總結(jié)語(yǔ)中有對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華。
板書設(shè)計(jì) 優(yōu)秀家風(fēng)代代傳 優(yōu)秀家風(fēng)的作用 傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
課堂練習(xí) 反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。

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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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(共28張PPT)
第3課
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
第2課時(shí)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
五年級(jí)道德與法治下冊(cè)
新知導(dǎo)入
聽到歌曲中的“忠厚傳家久 慈愛永流芳，”你有何感想？
欣賞歌曲《家風(fēng)代代傳》
好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)都起到了重要作用，所以更要傳承下去。
新知講解
沒有規(guī)矩，不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。優(yōu)秀的家風(fēng)、家規(guī)引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
優(yōu)秀的家風(fēng)是需要傳承的，它有著重大作用。你看了這個(gè)動(dòng)畫，為什么要傳承優(yōu)秀家風(fēng)？
優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。
優(yōu)秀家風(fēng)凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會(huì)中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。
分享家風(fēng)故事
你們家的家風(fēng)是什么?
在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)?
曾國(guó)藩的先祖不是名門貴族，就是一般的普通人。曾國(guó)藩的祖父都還是農(nóng)民，整個(gè)家庭都是屬于半耕半讀的狀態(tài)，家庭不算富裕。因此，曾國(guó)藩的先祖留下的祖訓(xùn)也多與農(nóng)業(yè)相關(guān)。曾國(guó)藩成才以后，為了便于家中子孫記住祖訓(xùn)，將其歸納為五個(gè)方面。
曾國(guó)藩家族憑著三條家訓(xùn)，十代出200多個(gè)人才，家族至今屹立不倒。
1.不懈讀書
我國(guó)古代人非常講究讀書，認(rèn)為讀書是寒門實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的重要途徑。曾國(guó)藩的祖先說“祭祀祖先只要一炷香，祭祀有誠(chéng)心就夠了；子孫后代想要發(fā)達(dá)只有兩條路，第一是耕地積累財(cái)富，第二是讀書”。在那個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，通過耕地實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累，再通過讀書實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越，這是無數(shù)農(nóng)耕家庭的愿望。曾國(guó)藩祖先也不例外。
2.自力更生
曾國(guó)藩的祖先認(rèn)為，一個(gè)家庭要維持正常的生活，離不開農(nóng)耕，其中種菜、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬等農(nóng)活，重視生產(chǎn)才是發(fā)展的第一要素。在那個(gè)時(shí)代，生產(chǎn)力低下，能養(yǎng)活一大家人口就是一件不容易的事，生產(chǎn)提高了，家族人口就多了，進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展就有了可能。因此，自力更生，勤勞耕種才是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的硬道理。
3.惜時(shí)早起
古代生活，人們一天都要?jiǎng)谧鳎粘龆鳎章涠⒕褪撬麄冏钫鎸?shí)的縮影。曾國(guó)藩祖先要求子孫要早起，不貪眠，一方面是早起能增加勞作時(shí)間，促進(jìn)耕作，另一方面就是督促子孫要珍惜時(shí)間，不能陷入懶惰之中。有詩(shī)云：一天之計(jì)在于晨。
4.清潔衛(wèi)生
曾國(guó)藩祖先對(duì)家庭衛(wèi)生極為重視，每日要求家人清理穢物，保持庭院整潔。他這種衛(wèi)生意識(shí)已遠(yuǎn)超大部分人家，具有先進(jìn)性。在古代，因貧困導(dǎo)致不少人衛(wèi)生意識(shí)極差，家中常年污穢不堪，引發(fā)疾病纏身，以致家庭越加困難。講衛(wèi)生，時(shí)常清理污穢，讓庭院干凈整潔，有利于家庭成員健康。
5.念祖友鄰
中國(guó)人對(duì)祖先的敬重深入骨髓，年年祭祀祖先為常例。曾國(guó)藩祖先認(rèn)為，為人子孫者，自不敢冒犯先祖，有祖宗規(guī)矩約束，自然不敢為非作歹，風(fēng)氣就會(huì)歸于淳樸。因此，加強(qiáng)敬祖意識(shí)的培養(yǎng)，有利于約束內(nèi)心道德。同時(shí)，無論在哪個(gè)時(shí)代，孤狼必死，群狼可活。一個(gè)人不能獨(dú)善其身，一個(gè)家族也不可能獨(dú)秀于林。善待親族鄰里，積極維護(hù)親族之間關(guān)系是曾家子孫牢記于心的處事理念。
曾國(guó)藩家族的事例，說明了什么？
我們可以實(shí)施哪些宣傳活動(dòng)?
★家風(fēng)故事演講
★制作宣傳板報(bào)
★征集優(yōu)秀家訓(xùn)
★互聯(lián)網(wǎng)宣傳
★微信朋友圈
★書法比賽
★家風(fēng)歌曲大賽
★到社區(qū)做家風(fēng)公益宣傳
不同意你的觀點(diǎn)。因?yàn)?家書是“親筆信”，以筆傳情。書信的語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，是發(fā)自內(nèi)心的真話、實(shí)話，最為可貴,最能體現(xiàn)出一個(gè)人的胸懷、氣質(zhì)、格調(diào)，也能彰顯文字的魅力，而文如其人、字如其人，手寫字跡可以反映一個(gè)人的性格和精神面貌，當(dāng)我們手捧家人親筆信的時(shí)候，會(huì)頓生“見字如晤”的親切感覺，真摯的感情、熟悉的字跡、質(zhì)樸的語(yǔ)言，聞著那一縷墨香，就如同親人在身邊一樣親切、溫暖，這就是手寫的家書的力量，不同于在電腦和手機(jī)上敲出的文字，它是有溫度的，是不可替代的！
欣賞視頻——《沙畫家風(fēng)童謠》
傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。
傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們應(yīng)該怎么做?
本課小結(jié)
課堂練習(xí)
一、判斷題
1.只有家族中有家風(fēng)祖訓(xùn)留存下來的家風(fēng)才是優(yōu)秀家風(fēng)。（ ）
2.優(yōu)秀的家風(fēng)影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。（ ）
3.宣傳優(yōu)秀家風(fēng)是成年人的事情，與我們無關(guān)。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. ×
二、選擇題
1.下列對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)的理解有誤的是( )
A是一種無形的力量，一種無言的教育
B是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條
C只有名人家里才有優(yōu)秀家風(fēng)，平凡人家沒有優(yōu)秀家風(fēng)
答案：C
1.
二、選擇題

2.（多選題）下列家風(fēng)中我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)的是( )
A做人要做老實(shí)（遵紀(jì)守法）、誠(chéng)實(shí)守信
B一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱
C孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛幼，親穆存心
答案：ABC
二、選擇題

3. （多選題）傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們應(yīng)該( )
A從小事做起，從自身做起
B成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者
C將傳承優(yōu)秀家風(fēng)當(dāng)成我們的主要任務(wù)
答案：AB
拓展提高
三、簡(jiǎn)答題
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹優(yōu)秀家風(fēng)的作用。
答案：
優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。
課堂總結(jié)
古人云:“欲治其國(guó)者，先齊其家”，“一室之不治，何以治天下”。家風(fēng)是一個(gè)家庭內(nèi)在的精神動(dòng)力，更是生長(zhǎng)在其中的每個(gè)人立身處世的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)好，是家庭之幸:家風(fēng)不好，則是家庭之禍。好的家風(fēng)，對(duì)家人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等，都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的無價(jià)之寶。以良好家風(fēng)要求自己，做一個(gè)品行端正之人。
作業(yè)布置
請(qǐng)你與同學(xué)們分享你收集到的幾條優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)。
謝謝
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第3課 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
第2課時(shí) 優(yōu)秀家風(fēng)代代傳同步練習(xí)
一、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
1.只有家族中有家風(fēng)祖訓(xùn)留存下來的家風(fēng)才是優(yōu)秀家風(fēng)。（ ）
2.優(yōu)秀的家風(fēng)影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。（ ）
3.宣傳優(yōu)秀家風(fēng)是成年人的事情，與我們無關(guān)。（ ）
二、選擇題
1.下列對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)的理解有誤的是( )
A是一種無形的力量，一種無言的教育
B是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條
C只有名人家里才有優(yōu)秀家風(fēng)，平凡人家沒有優(yōu)秀家風(fēng)
2.（多選題）下列家風(fēng)中我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)的是( )
A做人要做老實(shí)（遵紀(jì)守法）、誠(chéng)實(shí)守信
B一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱
C孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛幼，親穆存心
3. （多選題）傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們應(yīng)該( )
A從小事做起，從自身做起
B成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者
C將傳承優(yōu)秀家風(fēng)當(dāng)成我們的主要任務(wù)
簡(jiǎn)答題
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹優(yōu)秀家風(fēng)的作用。
參考答案：
判斷：1. × 2.√ 3. ×
選擇：
1. C
2. ABC
3. AB
簡(jiǎn)答：
只要符合題意即可。
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