資源簡介

(共34張PPT)
公民的基本義務有哪些？
溫故知新
了解了憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務，那么作為公民該如何履行自己的義務呢？
4.2依法履行義務
重點：正確認識權利和義務相統(tǒng)一的關系。
難點：法定義務必須履行。
公民法定義務
履行法定義務的要求
違反法定義務的行為
違反法定義務需承擔的責任
自主學習
權利與義務的關系
觀察漫畫
《我只想吃這塊》
思考：
1.為什么他
“只想吃這塊”？
2.為什么他不能“只吃這塊”？
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。---《中華人民共和國憲法》
可以激發(fā)公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
可以促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。
權利義務相統(tǒng)一
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。
公民的權利與義務的關系
公民依法享有社會保障權、物質幫助權等各種合法權益
公民履行依法納稅的義務
國家財政收入穩(wěn)定、國家運行安全有序
保證
保障
權利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現(xiàn)。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
我們行使了勞動的權利，也履行了勞動的義務。
在我國，公民的某些權利同時又是義務，如受教育、勞動等。
履行了服兵役的義務，可以獲得更多的權利。
我們履行的義務越多，貢獻越大，獲得的權利越多，權利的行使越充分。
不履行義務亂停亂放，影響我們的生活。
公民能夠充分地行使權利還要受制約于他人是否履行義務。
鏡頭一：
鏡頭二：
鏡頭三：
（3）公民的某些權利同時也是義務。
公民權利與義務的關系
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
（3）公民的某些權利同時也是義務。
探究與分享
結合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與同學一起交流應如何正確對待權利與義務。
正確對待權
利與義務
1
堅持權利與義務相統(tǒng)一
3
既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
2
要增強權利意識，
依法行使權利
4
要增強義務觀念，
自覺履行法定的義務。
有關權利和義務的幾種錯誤認識
錯誤認識
指正
等同論：權利即義務，義務即權利
二者有嚴格界限，不能等同
割裂論：權利和義務是對立的，可以分離的
二者相對應而存在，相互依存、相互促進
先后論：先享受權利，后履行義務
實質是割裂了權利和義務的關系
側重論：享有權利比履行義務更重要
權利和義務相互依存、相互促進，不能說哪個更重要
均等論：享有多少權利就履行多少義務
享有的權利和履行的義務不可能完全等量
你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；
你也索取，我也索取，向誰索取。
權利與義務
是由我國憲法和法律規(guī)定的
具有強制性
特點
，
內(nèi)容
含義
法律要求做的必須去做
法律禁止做的堅決不做
守法的好公民
問題來了，如果沒有履行法定義務會怎樣呢？
法定義務
對于違反法定義務的行為會有什么后果？
法定義務
法律要求做的
法律禁止做的
沒有實施
法律要求做的行為
實施了
法律所禁止的行為
違反法定義務
必須依法承擔相應的法律責任
違反行政法律
違反民事法律
違反刑事法律
行政責任
民事責任
刑事責任
子女應贍養(yǎng)父母；
父母應撫養(yǎng)教育未成年子女；
愛護公共財產(chǎn)；
維護國家統(tǒng)一和民族團結。
履行受教育義務
依法納稅
遵守公共秩序
依法服兵役
遵守交通規(guī)則
保護野生動物
思考與討論
我國法律要求公民必須作出的行為還有哪些：
小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
【思考】小斌等人因觸犯刑法深陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？
探究與分享
法律禁止做的
實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
法律禁止做的，我們堅決不做
列舉：
生活中，有哪些是法律明確規(guī)定禁止公民實施的行為？
輟學
闖紅燈
賭博吸毒
敲詐勒索
打架斗毆
持刀搶劫
法律要求做的必須去做。
01
法律禁止做的堅決不做。
02
公民履行法定義務的要求？
1、作為
（實施法律所禁止的）
2、不作為
（沒有實施法律要求做的行為）
民事違法
行政違法
刑事違法
違法義務須擔責
1月27日晚，臨潼區(qū)零口街辦村民周某報警稱其從武漢歸來，身體出現(xiàn)咳嗽等不適癥狀。公安臨潼分局接到報警后立即前往周某家中并展開調查，經(jīng)查，周某并未去過武漢或湖北境內(nèi)，身體并無咳嗽等不適癥狀。1月28日，公安臨潼分局對周某作出行政拘留五日的治安處罰。
張某（化名）年前從湖北返鄉(xiāng)回家過年，當?shù)嘏沙鏊窬埬臣议_展疫情防控宣傳勸解工作時，張某拒不配合，多次對民警進行辱罵，還持菜刀將民警趕出家門、追砍民警，后被民警當場制服。北京市房山區(qū)人民法院法官陳艷飛認為，張某明知國家機關工作人員在依法執(zhí)行職務，卻以暴力、威脅方法阻礙，其行為觸犯了刑法第二百七十七條的規(guī)定，涉嫌犯妨害公務罪，最高可判處三年有期徒刑。
李某（化名）不贍養(yǎng)年邁的父母，父母把他告上法庭
行政違法
刑事違法
民事違法
民事法律：如：民法通則、合同法、婚姻法、物權法、繼承法、民事訴訟法等等
行政法律：如：交通安全法、治安管理處罰法、、行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等等
刑事法律：如刑法等等
知識鏈接
民事責任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產(chǎn)、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等
行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑事處罰：主刑：有期徒刑、無期徒刑、死刑、拘役、管制；附加刑：罰金、剝奪政治權利、驅逐出境等
思考：
歸還失物時是否必須索要報酬？請從道德和法律角度，談談的你的看法。
“權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。”（如電話費、交通費等）
從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
從法律的角度看，領取失物時支付必要費用是法定義務，作為公民必須自覺履行。
道德義務
法定義務
知識拓展
《物權法》對遺失物的相關規(guī)定
第一百零九條　拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
第一百一十一條　拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任。
第一百一十二條　權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。
　　權利人懸賞尋找遺失物的，領取遺失物時應當按照承諾履行義務。
　　拾得人侵占遺失物的，無權請求保管遺失物等支出的費用，也無權請求權利人按照承諾履行義務。
　　第一百一十三條　遺失物自發(fā)布招領公告之日起六個月內(nèi)無人認領的，歸國家所有。
權利義務
相統(tǒng)一
法定義務須履行
違反義務
須擔責
課堂總結
權利與義務的關系
堅持權利與義務的統(tǒng)一
法律要求做的必須去做
法律禁止做的堅決不做
違反法定義務的表現(xiàn)
違反法定義務須承擔責任
1、下列既屬于公民基本權利也屬于基本義務的是（
）
勞動
依法納稅
受教育
④依法服兵役
A、①③
B、②④
C、①③④
D、①②③
A
課堂練習
2.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這表明(
)
①權利和義務是完全相同的
②公民的權利與義務是相互依存、密不可分的
③每個公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者
④不能只享有權利不履行義務，也不能只承擔義務而不享有權利
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B
3.散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責令賠償損失。他們的行為分別屬于(
)
A.一般違法和嚴重違法
B.民事違法和行政違法
C.行政違法和刑事違法
D.行政違法和民事違法
D
4．在高鐵列車上，韓某因為煙癮難忍，竟然跑到列車的廁所里抽起煙來，致使煙霧警報器警。根據(jù)《鐵路安全管理條例》，韓某被處以500元行政罰款。這告訴我們（）
A．吸煙行為是民事違法行為
B．任何違法行為都要受到刑事處罰
C．公民的權利和義務是對立的
D．公民要正確行使權利，自覺履行義務
謝謝
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統(tǒng)編版道德與法治八下4.2依法履行義務教學設計
課題
4.2依法履行義務
單元
第二單元
學科
道德與法治
年級
八年級下冊
學習目標
理解公民權利和義務的一致性，掌握公民權利和義務的關系，自覺履行公民的義務。知道法定義務的內(nèi)涵，掌握法律要求必須做、法律禁止不能做的具體要求，認識違反法定義務要承擔的法律責任。
重點
正確認識權利和義務相統(tǒng)一的關系。
難點
法定義務必須履行。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
溫故知新：公民的基本義務有哪些？了解了憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務，那么作為公民該如何履行自己的義務呢？今天我們就一起來學習《依法履行義務》。
學生回憶上節(jié)課所學的內(nèi)容，思考并回答教師提出的問題。
溫故知新，承上啟下
講授新課
權利義務相統(tǒng)一思考：1.為什么他
“只想吃這塊”？2.為什么他不能“只吃這塊”？小結：公民的權利與義務的關系請學生嘗試跟著老師一起敘述。公民履行依法納稅的義務，國家財政收入穩(wěn)定、國家運行安全有序，公民依法享有社會保障權、物質幫助權等各種合法權益，這說明了：權利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現(xiàn)。小結：（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。展示三個鏡頭，這說明了什么？歸納：（3）公民的某些權利同時也是義務。小結：如何理解權利和義務的關系？有關權利和義務的幾種錯誤認識你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取。講解法定義務的相關內(nèi)容問題來了，如果沒有履行法定義務會怎樣呢？播放視頻：對于違反法定義務的行為會有什么后果？歸納：沒有履行依法納稅的義務。法律要求做的事一定要做，否則要承擔相應的法律責任。以上哪些是法定義務？什么是法定義務？思考與討論我國法律要求公民必須作出的行為還有哪些：有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民的義務，法律要求做的必須去做。播放視頻：疫情期間，公民必須履行的義務【思考】小斌等人因觸犯刑法深陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？歸納：我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。列舉：
生活中，有哪些是法律明確規(guī)定禁止公民實施的行為？小結：公民應該怎樣履行法定義務？三、違反義務須擔責違反義務須擔責1、作為（實施法律所禁止的）2、不作為（沒有實施法律要求做的行為）必須承擔相應的法律責任。教師總結：違反義務的分類公民實施了憲法禁止的行為，或者沒有實施法律要求的行為，都是違法行為，應承擔相應的法律責任。課件展示三種不同的法律責任的文本材料，引導學生認識民事責任、刑事責任、行政責任教師逐步講解三種不同的法律責任。思考：
歸還失物時是否必須索要報酬？請從道德和法律角度，談談的你的看法。教師總結：法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。教師引導學生回憶上節(jié)所學義務。反思1.如果能夠依法履行義務滿分為10分，你給自己打幾分？2.你不履行義務曾給身邊的人造成了什么影響？課件展示我國民法、刑法對公民拾得遺失物的相關規(guī)定。
同學之間互評互議，進一步理解和掌握。觀看圖片，思考問題學生自主分享，全班交流。觀看文本，思考問題。學習我國民法及刑法的相關法律知識。
以此告知學生我國公民權利義務的統(tǒng)一性。引導：公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現(xiàn)。引導學生參與課堂探究活動不同的違法行為，呈現(xiàn)出違反的不同法律名稱，講解法律責任的三個分類。依法治國，是基本方略，是否應該獲取“報酬”應有法可依。
拓展提高
見課本
課堂小結
請同學們談談這節(jié)課的收獲。
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精品試卷·第
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