資源簡介

第12課 集字臨摹練習(xí)（六）
教學(xué)目的：
1. 學(xué)習(xí)書寫“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
2. 掌握“燈、知、發(fā)、勤”的正確書法，把握漢字的避就想讓關(guān)系。
教學(xué)重難點：
掌握“燈、知、發(fā)、勤”的正確書法，把握漢字的避就想讓關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)過程：
一、課堂導(dǎo)入。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，是唐代顏真卿的七言絕句《勸學(xué)》。詩人給我們闡述了珍惜時間的道理:半夜三更才休息，五更雞鳴便起床，正是少年努力讀書的好時光。少年時代如果不知道勤奮用功，到年齡大了就會后悔讀書起步太晚了。
二、臨習(xí)指導(dǎo)
1.臨寫指導(dǎo)
字的左右兩部分有大小之分，一般小讓大，如“燈(燈)”字左讓右，“火”靠上，左高右低。“知”字右讓左，“口”偏下。“鬟(發(fā))”字左邊的第四橫不與右邊的橫抵觸，上下錯開。“ 勤”字右撇伸向左下。
2.練一練：
臨寫下面的例字：燈、知、發(fā)、勤
教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)
三、作品展示
條幅 對聯(lián)
書寫要點：
用四尺三開的條幅寫七言詩，可以安排成每行七個字，正文四行，落款一行。
每個單字既獨立，又相互配合，形成和諧整體。
四、課外拓展
從《多寶塔碑》中集字書寫李斯《用筆論》句:“夫書之微妙，道合自然。”
五、布置作業(yè)：
完成練習(xí)。
六、教學(xué)反思

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