資源簡介

第10課 集字臨摹練習（五）
教學目的：
1. 學習書寫“因山以崇德，觀水欲知源”。
2. 掌握“山、德、水、知”的正確書法，把握漢字的開合有度關系。
教學重難點：
重點：掌握“山、德、水、知”的正確書法。
難點：把握漢字的開合有度關系。
教學準備：筆、墨
教學時間:1課時
教學過程：
一、課堂導入。
“因山以崇德，觀水欲知源”，是元代周砥五言律詩《孝常移居南樓》的第三聯，描寫了詩人登山臨水的感受:看到巍峨的高山，就想完善自己的品德;看到潺潺的流水，就想探究它的源頭。
二、臨習指導
1.臨寫指導
“山”字中豎直，左豎向右下斜，右豎向左下斜，上部分開而臨習指導下 部分合，三豎參差不齊。“德”字左部分向左下斜，右部分向右下斜，上部分合攏，下部分分開。“水”字橫、豎、撇、捺相交于中間，由中間向四周散開。“知”字左右兩部分向下靠緊，上開下合；字的外觀造型左大右小，呈左開右合之勢，整個字開合有度。
2.練一練：
臨寫下面的例字：山、德、水、知
教師巡視，相機指導
三、作品展示對聯
書寫要點：
上聯開頭三個字筆畫都較少，用筆宜粗壯，外形則分別用長、方、扁來處理。“崇”字上下結構，字形不可過長;“德”字左右結構，字形不可過寬。下聯五字筆畫多與少互相交替，疏密相間。
四、課外拓展
書寫《多寶塔碑》中的“大海吞流，崇山納壤”。
五、布置作業：
完成練習。
六、教學反思

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