資源簡介

第九課：提土旁和石字旁
教學目標：
1．初步掌握提土旁和石字旁這兩個偏旁的書寫要領；
2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用。
3．通過書寫“坊、增、地、砌”等范字，寫得正確、端正，比例恰當。培養寫字的興趣與欣賞字的審美情趣。
教學重點：
?掌握兩種偏旁的結構特點及書寫方法。
教學難點：
按照提土旁，石字旁的書寫方法及與組合部件的搭配關系，寫好例字。
教學準備：
黑板、筆、練習紙、多媒體、課件等。
教學過程：
課前：
[1]．寫字常規
[2]．練字小竅門：看、想、寫。
[3]．出示課題
一、學習石字旁和提土旁的寫法
（一）石字旁臨寫指導
?1．導入。
?2．老師板書規范的王字旁寫法，學生跟著老師用手臨空和默臨一次。
?3．學生仔細寫2個田字格，每個田字格寫1個。老師指導，強調書
寫姿勢。
?4．請同學之間互相評價，老師挑選兩位學生習作，請學生評價，老師再作點評。
?（二）范字臨寫指導
?1．多媒體分別出示四個漢字，每字書寫兩個。
（堿、砌、垢、碑）
2．引導學生觀察并得出石字旁漢字的結構特點。
3．老師多媒體書寫指導“碑、砌”的書寫，并強調要領。
4．師生評價。
（三）提土旁臨寫指導
1．過渡：
2．老師演示提土旁并講解提土旁的寫法。學生跟著老師用手臨空和默臨一次。
3．學生仔細寫老師指導，強調書寫姿勢。
4．請同學之間互相評價，老師挑選兩位學生習作，請學生評價，老師再作點評。
（四）范字臨寫指導
1．多媒體分別出示四個漢字，每字書寫兩個。
（地、塔、增、坊）
2．引導學生觀察并得出提土旁漢字的結構特點。
3．老師多媒體書寫指導“地、坊”的書寫，并強調要領。
地：左窄右寬。豎畫布白均勻，右部橫折鉤的起筆穿插到提土旁橫的下面，折鉤的橫向右上斜且不宜太長，折內斜，也不宜太長；最后
一筆豎彎鉤的豎不宜長，彎鉤要舒展。
4．師生評價（抽兩三位同學習作，多媒體出示，學生評價，老師適時點撥）。
5．寫好后，請與范字做比較，看看哪個字寫得最滿意，哪個寫得不夠好的請改正。請你把最好的一個圈出來，和你同桌比一比，誰的更好。
二、課堂小結

展開更多......

收起↑