資源簡(jiǎn)介

第七課 單人旁與雙人旁
[教學(xué)目標(biāo)]
1. 掌握單人旁與雙人旁的書寫方法。
2. 掌握帶有單人旁與雙人旁的字的書寫規(guī)律。
3. 進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的正確坐姿和握筆姿勢(shì)。
4. 激發(fā)學(xué)生寫好毛筆字的信心和對(duì)寫字活動(dòng)的興趣。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 掌握帶有單人旁與雙人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入新課。
1. 出示兩種筆畫（豎、撇）
師：同學(xué)們，我們來(lái)復(fù)習(xí)“ノ” 和“│”書空筆畫。
師：伸出手來(lái)，跟老師一起將這兩個(gè)筆畫書空一遍。（師在黑板上寫行筆路線）
2. 揭示課題。
師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的部首——單人旁、雙人旁，以及帶有這兩個(gè)部首的字的寫法。（板書課題：?jiǎn)稳伺耘c雙人旁）
二、教學(xué)新課。
（一）讀帖。
1. 打開課本p15，仔細(xì)觀察單人旁、雙人旁這兩個(gè)部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。
2. 交流這兩個(gè)部首的寫法。
單人旁和雙人旁都是由豎和撇組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回鋒內(nèi)收。
3. 拿起毛筆，把這兩個(gè)部首認(rèn)真寫五遍。
（二）學(xué)寫單人旁的字。
過(guò)渡：大家已經(jīng)會(huì)寫這兩個(gè)部首了，那么帶有這些部首的字該怎么寫呢？我們先來(lái)看帶有單人旁的字。
1. 課件出示“ 化”，仔細(xì)觀察，想一想：在書寫這個(gè)字時(shí)應(yīng)注意什么？
2. 師生交流注意點(diǎn)。
3. 教師范寫“化”，并指導(dǎo)寫法。
“亻”形狀較窄，其中第一筆撇畫的長(zhǎng)短視右邊結(jié)構(gòu)的筆畫多少而定。“化”這個(gè)字右邊筆畫較少，第一筆可以寫得舒展些。一豎應(yīng)為垂露豎，一定要寫得挺直有力。左邊的撇略平，應(yīng)與豎彎鉤交叉在一起，不要把這部分寫成“匕”字。豎彎鉤則應(yīng)書寫得舒展些。
4. 學(xué)生臨摹試寫一遍。
5. 反饋。展示1——2生的字，根據(jù)書寫要點(diǎn)師生共同評(píng)議。
6. 學(xué)生練習(xí)寫。
（三）學(xué)寫雙人旁的字。
1. 出示“行”。
2. 學(xué)生看范字交流書寫要點(diǎn)。
3. 教師范寫“行”，并指導(dǎo)寫法。
“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍輕、舒展一些，走向基本平行。下撇頂上撇腰部起筆，垂露豎短而直。右邊第一橫較短，起筆低于左邊，第二橫較長(zhǎng)，起筆在左邊第二撇的空隙處，最后一筆豎鉤起筆在長(zhǎng)橫的中間偏右處，鉤不要寫得太大，這樣左右呈相向之勢(shì)，整個(gè)字左高右低。
4. 學(xué)生臨摹試寫一遍。

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