資源簡介

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道德與法治六年級下冊
第7課 多元文化 多樣魅力
第1課時 各不相同的生活環境教案
第1課時 各不相同的生活環境
課題 各不相同的生活環境 單元 1 學科 道德與法治 年級 6
學習 目標 1.知道不同的地區有不同的氣候和環境； 2.增強熱愛環境的情感。
重點 不同的地區有不同的氣候和環境
難點 不同的地區有不同的氣候和環境


教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀看視頻《美麗的地球》。 學生觀看完之后教師提出問題：看了剛才的動畫，你有何感想？ 學生發言后教師總結：我們生活的這顆湛藍的星球，有美麗的高山、草原、平原、高原，每個地方都有各異的景色，今天我們就了解一下我們各不相同的生活環境。我們今天就學習《各不相同的生活環境》 學生觀看視頻，初步了解地球上各異的景色 學生自由發言 通過觀看視頻，激發同學們對不同的環境的興趣，從而導入新課
講授新課 在剛才的短片中，我們知道，在我們的地球上，有著不同的地形，也有著不同的環境。你知道我們生存的環境嗎？ 教師展示地球儀 提問：大家知道這個地球儀上為什么有不同的顏色嗎？為什么藍色的部分較大呢？藍色的部分代表什么嗎？ 學生回答后教師予以點撥并繼續提問 同學們，我們已經知道了地球儀上藍色的部分是海洋，其余的是陸地。那么你們知道地球上海洋的面積和陸地的面積大約相差多少？ 做一做 通過在地球儀上張貼同樣的紙張來進行對比。 通過多媒體展示對比結果 雖然陸地面積僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。 多媒體展示世界的海陸分布圖 請同學們在海陸分布圖上找出七大洲和四大洋，說一說他們的名稱。 學生回答后教師總結： 雖然陸地面積不大，但是卻是高低起伏，形態多樣，景色各異，你通過地圖可以看出有哪些地形？ 學生回答后教師總結 有高山、有盆地、有高原、有平原，還有丘陵。 活動：你能找出來嗎？ 請你在《世界地形圖》上找出下列地形： 喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈 青藏高原、巴西高原、東非高原 亞馬孫平原、西西伯利亞平原 多媒體展示圖片 教師提問：觀看這些圖片，你有何感想？ 學生回答后教師總結： 地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、寂寥的沙漠戈壁、坦蕩的沖擊平原、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百態的自然景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。 多媒體播放撒哈拉沙漠視頻 學生談感想 教師：世界上優美的自然景觀到處都有，你了解哪個，請你向同學們介紹一下這一自然景觀的奇特之處。 多媒體播放《美麗的地球》兒歌 教師展示本節練習題 學生分組討論 學生觀看 分組討論回答 學生小組做，并作交流 學生觀看、思考 學生自由回答 學生找地形 學生分組討論自由發言 學生觀看后回答 學生觀看 學生自由發言 激發同學們的積極性 引導學生親自測量，增強趣味性，提升學生的實踐能力 幫助學生了解世界的各種地形 幫助學生提升熱愛大自然的情感 提高學生的熱愛大自然的意識
課堂小結 這節課我們談論了各不相同的生活環境的話題，我們知道，雖然陸地面積僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。雖然陸地面積不大，但是卻是高低起伏，形態多樣，景色各異，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。 總結語中有對本節課的總結和升華。
板書設計 各不相同的生活環境 海洋71%，陸地29% 陸地形態多樣，景色各異
課堂練習 反饋練習，鞏固所學知識，增強學生的理解能力，檢測學生對本節課掌握的情況。



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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(共28張PPT)
第7課
多元文化 多樣魅力
第1課時
各不相同的生活環境
六年級道德與法治下冊
新知導入
看了這個視頻，你有何感想？
觀看動畫視頻《美麗的地球》
我們生活的這顆湛藍的星球，有美麗的高山、草原、平原、高原，每個地方都有各異的景色。
你了解我們居住的地球嗎？
海洋占地更多還是陸地占地更多？
新知講解
地球上海洋的面積和陸地的面積大約相差多少？
雖然陸地面積僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。
地球71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%。
請你在地圖上指出七大洲
請你在地圖上指出四大洋
雖然陸地面積不大，但是卻是景色各異，你通過視頻和地圖可以看出有哪些地形？
有連綿起伏的高山、有低洼的盆地、有寬廣的高原、有低平的平原，還有溝壑的丘陵。
試著在教材附錄中的《世界地形圖》上找一找：
喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈
青藏高原、巴西高原、東非高原
亞馬孫平原、西西伯利亞平原
觀察下面幾張幻燈片，你有何感想？
地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、寂寥的沙漠戈壁、坦蕩的沖擊平原、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百態的自然景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。
用自己喜歡的方式介紹你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀。
本課小結
課堂練習
一、判斷題
1.地球山除了海洋就是山地。（ ）
2.地球上大多數都是海洋，陸地僅占地球表面積的29%。（ ）
3.地球上不同的地形也有不同的景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. √
二、選擇題
1.下列圖片是高山景觀的是( )





A B C
答案：C
1.
二、選擇題

2. （多選題）下列對陸地地形表述正確的是( )
A有連綿起伏的高山
B有低洼的盆地
C有寬廣的高原

答案：ABC
二、選擇題

3.右圖圖片屬于 的景觀( )
A高原
B北極
C高山
答案：B
拓展提高
三、簡答題
選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。
只要符合題意即可。
答案：
課堂總結
這節課我們談論了各不相同的生活環境的話題，我們知道，雖然陸地面積僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。雖然陸地面積不大，但是卻是高低起伏，形態多樣，景色各異，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。
作業布置
請你與同學們分享一個你了解到的世界自然景觀。
謝謝
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中小學教育資源及組卷應用平臺
第7課 多元文化 多樣魅力
第1課時 各不相同的生活環境同步練習
一、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
1.地球上除了海洋就是山地。（ ）
2.地球上大多數都是海洋，陸地僅占地球表面積的29%。（ ）
3.地球上不同的地形也有不同的景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。（ ）
二、選擇題
1.下列圖片是高山景觀的是( )

A B C
2. （多選題）下列對陸地地形表述正確的是( )
A有連綿起伏的高山
B有低洼的盆地
C有寬廣的高原
3.右圖圖片屬于 的景觀( )
A高原
B北極
C高山
簡答題
選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。
參考答案：
判斷：1. × 2.√ 3.√
選擇：
1. C
2. ABC
3. B
簡答：
只要符合題意即可。
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