資源簡(jiǎn)介

《示字旁、衣字旁》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.簡(jiǎn)單了解衣字旁和示字旁的來(lái)歷；
2.學(xué)習(xí)衣字旁和示字旁以及相關(guān)漢字的正確寫法；
3.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，要有正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成認(rèn)真細(xì)心的寫字態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.了解衣字旁和示字旁的來(lái)歷；
2.學(xué)習(xí)衣字旁和示字旁以及相關(guān)漢字的正確寫法；
教學(xué)難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)衣字旁和示字旁以及相關(guān)漢字的正確寫法；
2.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，形成認(rèn)真細(xì)心的寫字態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前準(zhǔn)備
1.很高興，寫字課的時(shí)間又到了，這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)鋼筆字的書寫。照例，我們先來(lái)做一做手指操：一二三四拍拍掌，二二三四剪剪布，三二三四彎彎腰，四二三四叉叉手，五二三四握拳頭。
2.我們?cè)趯懽謺r(shí)第一個(gè)應(yīng)該注意的問(wèn)題是什么呢？（要有正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。）復(fù)習(xí)一下《寫字歌》。
二、漢字的來(lái)歷
（一）導(dǎo)入
1.這節(jié)課我們要學(xué)寫的是衣字旁和示字旁，以及與它們相關(guān)的生字。
2.我們先來(lái)認(rèn)一認(rèn)這兩個(gè)偏旁和相關(guān)的生字（衤、礻、初、衫、神、社）。
3.對(duì)比觀察一下衤和礻，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧！這是我收集到的同學(xué)們的作業(yè)，誰(shuí)來(lái)讀一讀？說(shuō)說(shuō)它們的錯(cuò)誤之處吧！
4.今天在寫字之前，很有必要讓大家簡(jiǎn)單了解一下衣字旁和示字旁的來(lái)歷以及它們背后的故事，這樣書寫的時(shí)候就不會(huì)再混淆了。
（二）衣字旁的來(lái)歷
1.我們先看一幅圖，你在圖上看到了什么？我們的祖先依據(jù)衣服的樣子，造出了我們最早的漢字——衣。“衣”字與衣服的樣子很像，我們把像“衣”字這樣，依據(jù)物體的形狀造出的字叫做——象形字。這個(gè)甲骨文的“衣”字，經(jīng)過(guò)悠悠幾千年，就變成了現(xiàn)在的模樣。
2.“衣”做偏旁放在字的左邊時(shí)會(huì)發(fā)生變形，我們看看它變形的過(guò)程吧。大家想一想，衣字旁的字有哪些？都與什么有關(guān)系？（衣物）
3.“初”一眼看過(guò)去，與衣服有關(guān)系嗎？好像沒(méi)有啊！其實(shí)，大有關(guān)系！“初”字是一個(gè)會(huì)意字，它的意思就是組成它的兩個(gè)獨(dú)體字“衣”和“刀”意思的組合。同學(xué)們大膽地想象一下它的意思吧！刀裁是做衣服的第一步，就是初，表示開始的意思。比如，起初，當(dāng)初，人之初……
（三）示字旁的來(lái)歷
1.我們?cè)倏匆环鶊D。大家猜一猜，這幅圖上的人在干什么呢？（祭拜）
2.在很久很久以前的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們認(rèn)為天上居住著無(wú)所不能的神仙掌控著人類的事情，遇到解釋不了的現(xiàn)象，解決不了的困難，就殺羊宰牛，擺上肉類、糧食、水果等貢品，向天祈禱，祈求天神的幫助。對(duì)古人來(lái)說(shuō)，祭祀是非常重要的大事情，擺放祭品的供桌就是非常神圣的物品，所以，人們就仿照供桌的樣子造了一個(gè)字——“示”，“示”最初就是神的意思，神仙的神可不就就是示字旁嘛！
3.“示”也是一個(gè)象形字。其實(shí)遠(yuǎn)古的時(shí)候還沒(méi)有桌子，祭臺(tái)也比較簡(jiǎn)單，就是一個(gè)石柱，上面搭一塊石板。后來(lái)隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，供桌出現(xiàn)了，當(dāng)然這個(gè)“示”字，經(jīng)過(guò)悠悠幾千年也變了，變成了現(xiàn)在的模樣。現(xiàn)在的“示”字跟供桌的樣子就很像了。
4.“示”做偏旁放在字的左邊時(shí)也會(huì)發(fā)生變形，我們看看它變形的過(guò)程。與示字旁有關(guān)的字詞，一般都與天地祖先、祭祀、對(duì)神的崇拜活動(dòng)有關(guān)。
5.我們中國(guó)的漢字都是有來(lái)歷的，不但神奇有趣，而且蘊(yùn)含著豐富的文化。衣字旁和示字旁看著相似，實(shí)際意思各不相干，了解了他們背后的文化內(nèi)涵，我們就不會(huì)寫錯(cuò)字了！
三、指導(dǎo)寫字
1．在以前的寫字課中，我們總結(jié)出練字要分四步走，哪四步？一讀，二臨，三比，四練。
（1）先說(shuō)“讀”，讀什么呢？（讀帖）什么是“讀帖”？
讀，其實(shí)就是觀察的意思。讀帖就是觀察字帖中字的筆畫是怎樣寫的？應(yīng)該寫在田字格的什么位置？揣摩字的各部件在一起如何組合？
（2）做到心中有數(shù)才可以——臨，也就是臨帖！照著字帖寫字。
（3）比，就是比較。寫完第一個(gè)之后要與例字比較，寫得怎么樣，什么地方需要改進(jìn)，也叫做“寫中讀貼”，然后再寫下一個(gè)，爭(zhēng)取一個(gè)比一個(gè)美觀。
（4）練，就是練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
2．“衤”，讀帖，看看它寫在田字格的什么位置？筆畫之間是怎樣組合的？
生：……
3.大家看我寫：點(diǎn)，是側(cè)點(diǎn)，應(yīng)該寫在豎中線上。橫撇，要注意幾點(diǎn)：首先，要與點(diǎn)拉開距離；其次，橫要微微向右上傾斜；第三，橫撇在轉(zhuǎn)折的時(shí)候要與上面的點(diǎn)的下端對(duì)齊；第四，注意夾角不要太大或太小，大約45度，撇要舒展。垂露豎要與側(cè)點(diǎn)對(duì)齊，在一條中軸線上；最后的撇、點(diǎn)要注意呼應(yīng)。
4.示字旁與衣字旁是一樣的道理，只不過(guò)最后是一點(diǎn)。
5.整體來(lái)看，衤和礻要寫得窄長(zhǎng)一些，而且橫撇寫得舒展，撇點(diǎn)又寫得很短小，知道為什么嗎？
6.生：為了避讓右邊的部件。
（板書：避讓）避讓是漢字書寫中很重要的規(guī)律。
7．寫四個(gè)生字。
（1）避讓是為了什么呢？正是為了穿插（板書：穿插）。我們以“初”為例，“初”的哪一筆需要穿插呢？（最后的一撇要寫得舒展，穿插到點(diǎn)的下面。）避讓穿插，相互補(bǔ)充，這樣這個(gè)“初”字就有了一種整體感和親和力。
（2）“衫”字，讀帖！什么地方需要避讓，什么地方需要穿插呢？上面的兩撇不要和衣字旁撞車了，第三撇要寫得足夠舒展。能夠?qū)W以致用，不錯(cuò)！還有嗎？撇起筆的位置呢？（和點(diǎn)差不多高）還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，這三撇的角度要和橫撇的角度保持一致，三撇之間的距離要均等，這叫“布白均勻”。
（3）“神”字，讀帖！你讀出了什么？
注意：最后一筆是懸針豎，也是這個(gè)字的主筆，要寫得筆直，挺拔，有力！這樣才顯得重心平穩(wěn)（板書：重心平穩(wěn)），這也是漢字書寫的一個(gè)重要規(guī)律。
（4）最后看“社”，讀帖！
四、自主練字
1.練習(xí)書寫今天學(xué)寫的兩個(gè)偏旁四個(gè)生字，邊寫邊體會(huì)剛才講到的一些書寫規(guī)律——避讓穿插，布白均勻，重心平穩(wěn)。“提筆即是練字時(shí)”！首先要注意保持正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2.拍照點(diǎn)評(píng)。
3.同學(xué)們寫字的過(guò)程中要不斷地跟字帖中的字比較，這樣就一個(gè)比一個(gè)寫得好。繼續(xù)練習(xí)寫字。
4.我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)們寫的字。你覺得他寫得怎么樣？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？什么地方需要改進(jìn)？
5.小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，寫得也不錯(cuò)。課后大家要繼續(xù)練習(xí)書寫后面的詞語(yǔ)。
五、欣賞《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》的故事
1.最后，請(qǐng)大家欣賞一個(gè)有趣的故事吧。
2.看完之后有什么感想嗎？
3.千里之行，始于足下。一分耕耘，一分收獲。功夫沒(méi)有捷徑！練字，乃至做任何事，持之以恒才能成功。希望同學(xué)們能夠持之以恒，寫出規(guī)范美觀的漢字！

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